Ada banyak masalah topikal dan penting dalam masyarakat Rusia, yang solusinya tergantung pada pendapat warga. Salah satunya adalah sejarawan Yevgeny Spitsyn. Faktanya adalah bahwa selama berabad-abad negara ini telah mengalami peristiwa yang sangat berbeda dalam arti dan pengaruh pada orang-orang. Masing-masing membutuhkan refleksi dan analisis, pengembangan sikap bersama terhadapnya oleh semua warga negara. Dan berkenalan dengan sejarah negara dimulai dari sekolah. Dan di Rusia tidak ada satu pun buku pelajaran sejarah. Masalahnya sangat serius. Mari kita bahas dan kenali orang yang mengambil tanggung jawab untuk membuat keputusan. Ini adalah sejarawan Yevgeny Spitsyn, yang sekarang terlibat dalam mempopulerkan materi yang dikumpulkan dalam buku teks empat jilid.
Mengapa ini penting?
Mulailah dengan deskripsi negara tempat kita tinggal. Ini adalah negara terbesar dalam hal wilayah, yang terdiri dari mata pelajaran federasi. Dan mereka, pada gilirannya, memiliki pemerintahan sendiri, yang berkembangkeputusan, termasuk yang berkaitan dengan pengasuhan generasi muda. Artinya, isi buku teks sejarah sebenarnya bergantung pada pejabat yang menangani masalah ini di kementerian terkait. Ternyata anak-anak dari negara yang besar dan kuat menerima informasi yang berbeda tentang dari mana asalnya. Dan tidak hanya informasi di dalamnya bervariasi tergantung pada pandangan pejabat, tetapi ide-idenya juga tidak selaras satu sama lain, mereka masuk ke antifase. Dan ini pada akhirnya mengarah pada perpecahan warga yang dibesarkan dengan konsep yang saling bertentangan. Artinya, seperti yang diyakinkan oleh sejarawan Yevgeny Spitsyn, tentang integritas negara. Orang ini menghabiskan banyak waktu dan energi untuk mencoba melawan kecenderungan yang mengancam seperti itu. Penting baginya seperti apa tanah airnya dalam sepuluh atau seratus tahun. Dan pemahaman diletakkan di mana harus pergi dan bagaimana mengembangkan untuk anak-anak duduk di meja sekolah. Ketika mereka tumbuh dewasa, sudah terlambat untuk mengubah pandangan dunia, tetapi agak tidak mungkin.
Evgeny Spitsyn (sejarawan): biografi
Pedalaman Rusia dikatakan kaya akan bakat. Tapi ibu kota juga terkadang memberi masyarakat orang-orang yang cerdas dan cerdas. Spitsyn Evgeny Yurievich adalah penduduk asli Moskow. Dia lahir tahun 1966, di sekolah dia suka cerita tentang peristiwa militer, seperti banyak anak laki-laki waktu itu. Hal ini tercermin dalam pilihan profesi. Pada tahun 1991 ia lulus dengan pujian dari Universitas Pedagogis Negeri Moskow. Saya segera pergi ke sekolah untuk mengajar anak-anak. Spitsyn Yevgeny Yuryevich mengabdikan lebih dari dua puluh lima tahun untuk mengajar. Bagaimana diakatanya sendiri, dia bekerja di dua sekolah, salah satunya dia pimpin selama beberapa waktu. Kegiatan administrasi tidak membuatnya terpesona. Pria ini menganggap subjeknya, sejarah, lebih menarik. Dan dia terpaksa mulai menulis buku teks oleh situasi dalam sistem pendidikan, yang dia sendiri sebut sebagai bencana.
Inti masalah
Pendidikan universitas berbeda dari yang disediakan oleh universitas khusus dalam sifat sistematisnya yang mendalam. Sederhananya, kaum muda menguasai dasar yang memungkinkan mereka mengumpulkan, menyusun, dan menganalisis sejumlah besar informasi. Sejarawan praktisi Yevgeny Spitsyn, seperti yang kita ketahui, mempelajari kursus yang ditawarkan dengan sempurna, sebagaimana dibuktikan dengan ijazah merah. Terlibat dalam pengajaran, orang ini terus-menerus menganalisis kualitas sistem, yang sedang mengalami perubahan pada masa itu. Kesimpulannya mengecewakan. Dia menganggap pengenalan Unified State Examination sebagai bencana, serta transisi ke "sistem Bologna". Dua keadaan ini menciptakan kontradiksi paling parah yang menghancurkan kelangsungan pendidikan. Pada saat ujian, siswa dituntut untuk menunjukkan kemampuan memahami historiografi. Tetapi "sistem Bologna" mengarah pada fakta bahwa siswa tidak belajar, oleh karena itu, tidak memahami materi ini. Setelah mulai bekerja, guru muda tidak dapat menanamkan keterampilan seperti itu kepada siswa karena mereka sendiri tidak memilikinya. Ternyata lingkaran setan.
Evgeny Spitsyn: buku teks sejarah
Butuh waktu lebih dari lima belas tahun untuk menciptakan sebuah karya yang secara optimal menggambarkan jalan Rusia. Dalam empat volume digabungkan secara harmonisfakta sejarah, nama, serta analisis karya-karya ilmuwan terkenal. Evgeny Spitsyn menciptakan buku-bukunya untuk generasi muda. Artinya, dia yakin bahwa mereka akan mengajarkan sejarah di sekolah pada mereka. Tetapi ini membutuhkan keputusan yang tepat dari pemerintah, tetapi belum dibuat. Koleksi pertama dirilis untuk dijual pada Agustus 2015. Itu diperoleh terutama oleh guru-guru biasa yang memiliki prinsip-prinsip yang mirip dengan penulis mengenai pengajaran mata pelajaran. Dalam ulasan pembaca, dicatat bahwa buku empat jilid ini adalah manual dan bantuan paling nyaman yang memungkinkan guru untuk menyusun materi dan menyajikannya kepada anak-anak pada tingkat yang dapat diakses. Jadi sejarawan Yevgeny Spitsyn menerima pengakuan di antara rekan-rekannya. Kerjanya tidak sia-sia.
Struktur buku teks
Edisi empat volume terdiri dari sembilan bab, yang mencakup sembilan puluh lima topik. Ini mencakup semua periode perkembangan historis negara Rusia. Sebuah fitur khas dari buku teks adalah bahwa hal itu mencakup historiografi rinci dan bibliografi penelitian. Setiap topik disertai dengan bahan referensi ke sumber utama, yang dianggap nyaman bagi pembaca. Hal ini memungkinkan Anda untuk mengoptimalkan pekerjaan pada persiapan kuliah, pelajaran, laporan atau abstrak. Menghilangkan kebutuhan untuk mencari literatur tambahan. Buku teks dimulai dengan etnogenesis Slavia dan pembentukan negara Rusia kuno pertama. Topik terakhir dari buku tersebut, yang ditulis oleh Evgeny Spitsyn, adalah "GKChP: bagaimana Uni Soviet dihancurkan." Artinya, buku teks sesuai dengan standar sejarah dan budaya,disetujui oleh Presiden Federasi Rusia.
Karya lain oleh penulis
Buku teks ini bukanlah karya pertama yang dibuat oleh Evgeny Spitsyn. Meskipun perlu dicatat bahwa berkat karya inilah penulis menerima pengakuan. Ilmuwan dan guru menerbitkan artikel dan buku sepanjang hidupnya. Karya-karyanya membahas sejarah Rusia dari zaman kuno, serta masalah budaya dan pendidikan modern. Artikel diterbitkan di majalah Na Control, di surat kabar dan sumber daya Internet. Evgeny Yuryevich menganggap peningkatan metode pengajaran sejarah sebagai tujuan kegiatannya. Karena itu, selain buku teks, ia menerbitkan kursus kuliah. Diantaranya adalah seperti "Budaya Rusia abad IX-XIX", "Sejarah Rusia 1894-1945". Karya-karya ini dan lainnya menerima umpan balik paling positif dari pembaca, yang memperhatikan struktur yang nyaman dan aksesibilitas penyajian materi.
Kegiatan Komunitas
Evgeny Yurievich tidak berhenti pada penerbitan buku teks. Dia menganggap itu tugasnya untuk menyampaikan kepada masyarakat umum sikap yang benar terhadap masalah kompleks sejarah Rusia. Pada 2016, ia mulai melakukan serangkaian program tentang topik ini di saluran TV Day. Program-programnya populer di kalangan warga Federasi Rusia dan seluruh dunia berbahasa Rusia. Seperti yang dicatat oleh sejarawan itu sendiri, tujuannya adalah untuk mempopulerkan pengetahuan, menarik perhatian orang pada masalah penyajian peristiwa masa lalu dan konsekuensi dari distorsi materi. Seorang warga yang dibesarkan dengan pandangan dunia yang salah menjadi pengkhianat bagi Tanah Air. Oleh karena itu, negara membutuhkan satu buku teks. Dia adalahhanya tidak diakui secara resmi. Penulis sendiri mengacu pada keadaan ini secara filosofis. Kementerian Pendidikan mungkin memiliki pendapatnya sendiri tentang buku teks sejarah terpadu, dan Yevgeny Yuryevich mengusulkan untuk menilai di siaran publik siapa yang benar.
Kesimpulan
Aktivitas sejarawan Yevgeny Spitsyn masih jauh dari selesai. Orang dan warga negara yang berbakat dengan posisi hidup aktif ini melakukan segalanya untuk mengembangkan sikap yang benar terhadap studi sejarah dan pemahamannya di masyarakat. Dan ini perlu agar orang bangga dengan negara mereka, dan tidak malu dengan masa lalunya di bawah tekanan propaganda yang meragukan. Negara besar dan rakyatnya mengatasi banyak rintangan. Ada pasang surut. Tapi apakah ada sesuatu yang memalukan dalam sejarah? Pertanyaan ini telah dijawab selama bertahun-tahun. Dan pendapat para ahli berbeda-beda, yang menjadi dasar keraguan dan pelemparan lebih lanjut di masyarakat. Apakah ini cara membangun Kekuatan Besar? Tanpa memahami sejarah, memahami esensi peristiwa sangat diperlukan. Sebuah tujuan yang mulia, bukan?
