Semua orang pernah mendengar pertanyaan setidaknya sekali dalam hidup mereka: “Kamu bersekolah di mana?” Diketahui bahwa sekolah mengajar dan mendidik. Pendidikan selalu merupakan bagian, individu, pekerjaan manual. Tidak pernah, dalam keadaan apa pun, tidak ada seorang pun pendidik yang mampu membesarkan dua murid yang identik. Tanpa disadari, anggota tim siswa yang sama, memiliki pendidik, guru, pelatih yang sama, mengembangkan ciri-ciri umum. Kadang-kadang, menurut beberapa fitur karakteristik - pola bicara, slogan, dalam kaitannya dengan berbagai hal dalam hidup, sesuai dengan kekhasan humor - Anda dapat menebak guru dan bahkan sekolah tempat seseorang lulus.
Sekolah meninggalkan jejak khusus pada jiwa lulusannya, pada perilaku dan gaya komunikasi mereka. Ini adalah semacam "tanda perusahaan", yang mereka bawa sepanjang hidup mereka. Kita dapat mengatakan dengan yakin bahwa tanda ini, yang diterima oleh seseorang di sekolah, memengaruhi anak dan cucunya.
Sekolah Rachevsky - pendidikanlembaga yang meninggalkan jejak yang tak terhapuskan pada karakter, tingkat pendidikan dan budaya, dan sikap umum terhadap kehidupan lulusan.
Kondisi untuk pengaruh pendidikan
Studi oleh psikolog menunjukkan bahwa anak sekolah menerima sekitar 30% informasi yang bermakna dari penjelasan guru, sisanya 70% dari teman sekelasnya. Tugas utama direktur, tim sekolah, guru adalah menciptakan lingkungan sekolah selama mereka tinggal di mana siswa akan menerima dan menguasai informasi yang diperlukan.
Siapa yang suka dibesarkan? Sekolah Rachevsky memberi siswa lingkungan di mana, secara tidak mencolok, secara alami, tanpa menggunakan metode pengaruh pendidikan langsung, gaya perilaku dan keterampilan yang diinginkan dikembangkan.
Sekolah Rachevsky: kualitas utama seorang pemimpin
Tidak semua orang dapat membuat atau mengubah lingkungan. Jauh lebih mudah bagi kebanyakan orang untuk beradaptasi dan mengubah diri mereka sendiri. Ini hanya mungkin bagi orang yang memiliki posisi hidup aktif. Seseorang telah menerima sikap aktif (kreatif) terhadap kehidupan dari alam, sedangkan seseorang secara bertahap, dalam proses kerja keras, mengembangkannya dalam dirinya. Ada juga yang tidak memikirkannya sama sekali, mengikuti arus.
Seorang pemimpin dengan posisi hidup aktif tidak hanya mempengaruhi bawahan, tetapi juga mereka yang lebih tinggi dalam langkah manajemen. Sekolah Rachevsky senang dipimpin oleh pemimpin seperti itu.
Di depan semua peringkat
Rachevsky School 548 - di garis depan dari semua jenisperingkat sekolah Moskow. Penghargaan bergengsi, kemenangan dalam berbagai kompetisi intelektual dan kreatif, kompleks besar pendidikan tambahan, guru berbakat tingkat lanjut, dan lebih dari dua ribu murid - ini adalah beban yang dengannya pusat pendidikan mendekati hari jadinya yang ke-80, yang dirayakan tahun ini.
Kekasih, sayang, lima ratus empat puluh delapan…
Lagu ini dikenal tidak hanya oleh siswa, tetapi juga orang tua - dinyanyikan di acara sekolah, dalam perjalanan berkemah di sekitar api unggun malam. Menurut banyak lulusan, Sekolah Rachevsky benar-benar segera menjadi rumah bagi mereka yang memutuskan untuk menjadi muridnya. Dengan sangat cepat, batas-batas yang memisahkan sekolah dan kehidupan ekstrakurikuler terhapus di sini. Seringkali sepulang sekolah, anak-anak tetap di sekolah dan tidak terburu-buru untuk pulang - minat mereka ditempati oleh lingkaran, klub olahraga, dan studio musik. Guru, menyapa, berjabat tangan dengan anak-anak, mendiskusikan masalah sekolah dengan mereka, berbagi ide.
Sekolah Rachevsky: sejarah
Sekolah ini didirikan pada tahun 1936. Saat itu, hanya menempati satu gedung di distrik Nizhniye Kotly. Setelah perang, itu menjadi lembaga wanita, dan pada tahun 1968 menjadi lembaga dengan studi mendalam tentang mata pelajaran seperti fisika dan matematika. Kemudian, studi mendalam tentang siklus kemanusiaan ditambahkan. Ketika menyebutkan profil 548 modern, itu terutama arah artistik dan estetika sekolah. Hal ini ditegaskan dengan desain ketujuh bangunan pusat pendidikan: dinding setiap bangunan dihiasi dengan karya desain dan lukisan oleh siswa kelas seni.
Kelas bahasa Mandarin adalah semacam pusat pendidikan - anak-anak dari berbagai kota di Rusia pindah ke Moskow untuk belajar bahasa Mandarin di sini. Keserbagunaan adalah salah satu alasan popularitas lembaga pendidikan. Di sini semua orang akan menemukan apa yang mereka cari. Sebelum lembaga pendidikan tersebut mendapat nama TsO School of Rachevsky "Tsaritsyno" (1998), ia harus melalui relokasi, aneksasi, pemukiman kembali dan pergantian direksi.
Sutradara
Efim Lazarevich Rachevsky mulai bekerja di sekolah tersebut pada tahun 1980 sebagai guru sejarah, dari tahun 1984 hingga sekarang ia menjadi direktur Central Organ Rachevsky School 548.
Kepala lembaga pendidikan ini adalah Guru Kehormatan Rusia, penerima Penghargaan Presiden dalam Pendidikan (2004), anggota Dewan Publik Rusia untuk Pengembangan Pendidikan, Kelompok Kerja Antardepartemen pada proyek nasional "Pendidikan ". Dia memiliki medali Order of Merit untuk Tanah Air, kelas 2. Pada tahun 2008, dengan dekrit Presiden Federasi Rusia, ia dianugerahi gelar kehormatan Guru Rakyat Rusia.
Sebagaimana dibuktikan oleh kenalannya, Efim Lazarevich mengesankan dan jenaka, dari menit pertama komunikasi yang dia miliki dengan dirinya sendiri, dengan bantuan percakapan jujur sederhana dia tahu bagaimana menyelesaikan konflik anak-anak. Bagi banyak orang, kenalan dengan kepala Pusat Pendidikan Sekolah Rachevsky (Moskow) dimulai dengan judul "Dialog dengan direktur" di situs web lembaga pendidikan. Di dalamnya, selama beberapa tahun sekarang, dia telah menjawab pertanyaan yang diajukan kepadanya tidak hanyaorang tua dan siswa pusat, tetapi juga pembaca dari negara lain.
Panggilan
Nama sekolah adalah hasil kerja keras seluruh tim. Itu adalah buah dari proses pembentukan, kesalahan, dan pencapaian yang paling sulit. Termasuk kesalahan dan prestasi manajemen. Efim Lazarevich Rachevsky telah melalui jalan yang sulit dalam profesinya.
- Direktur masa depan pusat pendidikan Sekolah Rachevsky, ulasan yang orang tua, siswa, dan koleganya konfirmasikan tingkat tingginya, dari tahun 1966 hingga 1971 adalah mahasiswa Fakultas Sejarah dan Filologi Universitas Kazan.
- Dari 1971 hingga 1973 ia bertugas di ketentaraan (Transbaikalia).
- Dari 1973 hingga 1980 ia bekerja sebagai guru sejarah di Kazan School No. 30.
- Pada 1980-an, ia mulai bekerja sebagai guru sejarah di Sekolah Moskow No. 548.
- Dia telah menjadi direkturnya sejak 1984.
- Pada tahun 1996, sekolah menerima status Pusat Pendidikan Tsaritsyno.
Struktur dan tata letak
Sekolah Rachevsky Tsaritsyno (foto menunjukkan penampilan institusi) adalah institusi di mana, bersama dengan pendidikan umum, Anda dapat menjalani pelatihan tambahan, pelatihan kejuruan, dan meningkatkan keterampilan Anda di berbagai bidang aktivitas manusia. Pendidikan di lembaga memiliki struktur tertentu, di mana ada: sekolah dasar, remaja dan menengah, seni, cabang Vidnoe dan dua taman kanak-kanak.
Bangunan Sekolah DH Rachevsky (alamat dapat ditemukan di bawah) terletak di tiga distrik kota di selatan ibukota:
- Sekolah Dasar -di st. Eletskoy, 31, gedung 2 (Zyablikovo, bekas gedung sekolah No. 946).
- Remaja - di sepanjang jalan M-la Zakharova, 8, gedung 1 (Orekhovo). Bangunan ini adalah yang tertua dari semua yang membentuk pusat. Siswa sekolah menengah ke-548 mengambil bagian dalam pembangunannya.
- Sekolah seni. Berdampingan dengan gedung remaja.
- Sekolah menengah berjarak sepuluh menit dari mereka (di sepanjang Domodedovskaya, 35, gedung 2). Shuttle bus No. 148 antar sekolah, jadi tidak sulit bagi siswa untuk pergi dan pulang sekolah sendiri.
- Dua TK. Terletak di jl. Shipilovskaya.
- Cabang Vidnoye ("Pusat Menyelam Masalah"). Terletak di pinggiran desa pinggiran kota Vidnoe. Anak-anak sampai di sini ditemani oleh guru di bus sekolah.
Suasana
Setiap bangunan memiliki suasana khusus. Di sekolah dasar, dia sedikit konservatif, tetapi nyaman. Pada masa remaja, itu demokratis dan sama sekali tidak megah, yang sama sekali tidak terduga untuk gedung tempat ruang resepsi dan kantor direktur berada. Di yang tertua - ramah dari depan pintu.
Selama lebih dari 20 tahun, slogan paradoks telah menyapa siswa di pintu masuk sekolah menengah, yang menyatakan bahwa bersekolah tidak boleh mengganggu pendidikan. Sutradara berani menempatkannya di pintu masuk kembali di tahun 90-an. Bahkan kemudian, ia menanamkan konsep "pendidikan" makna yang jauh lebih luas dari sekedar mentransfer pengetahuan yang sudah jadi kepada siswa.
Salah satu ketentuan filosofi sekolah adalah pernyataan bahwa, mendengarkan guru, anak hanya menerima sebagian kecil dari pengetahuan. terutamadia belajar tentang sesuatu yang baru sendiri. Pendekatan ini menjadi alasan legalisasi absensi di lembaga jika diperlukan. Seorang siswa mungkin tinggal di rumah hanya karena dia lelah. Sudah cukup baginya untuk memberi tahu wali kelas untuk ini. Tidak ada keadaan keluarga atau penyakit yang dibutuhkan.
sekolah dasar
Anak-anak menghabiskan empat tahun penting dalam hidup mereka di sekolah dasar. Di kelas satu dan dua, mereka belajar tanpa nilai. Di kelas tiga, dua minggu memasuki tahun ajaran, siswa mulai mendapatkan nilai.
Sekolah dasar memiliki banyak pilihan lingkaran dan bagian: balet, studio seni dan kerajinan, berbagai tarian, vokal, dll., 80% di antaranya gratis.
Pendanaan peraturan per kapita mengatur perekrutan jumlah siswa yang berbanding lurus dengan kemampuan sekolah. Lebih banyak anak, lebih banyak uang. Dana yang diterima memungkinkan untuk memelihara properti sekolah yang diperlukan dan mempertahankan gaji yang layak bagi para guru. Bangunan sekolah dasar menjadi markas besar layanan psikologis institusi (sembilan psikolog, dua ahli defektologi, seorang terapis wicara).
Sekolah Remaja
Masa kuliah disini adalah tiga tahun (dari kelas 5 sampai kelas 7). Kelas Bahasa Cina, Teknik Matematika dan Seni tetap di gedung ini sampai kelas 11.
Di sini terletak sebagian besar klub, lingkaran, seksi, teater dan studio vokal, kelas musik. Di sebelah gedung terdapat lapangan tenis untuk lapangan tenis blok pelajaran pendidikan jasmani. Bangunan ini menampung Museum Sejarah "Dua Zaman". Sangat besarpengunjung tertarik dengan pamerannya: meja dari zaman Soviet, amunisi militer, koran bekas, gramofon, kulkas sekolah pertama, radio tabung, dll. Objek kekaguman bagi banyak orang adalah laboratorium rumah kaca yang terletak di gedung, di mana guru dan siswa menanam bunga, kopi, buah ara, alpukat, dan lemon.
Sekolah seni
Sekolah seni sebagai perpanjangan berbatasan dengan gedung remaja. Berikut adalah kelas utama kelas seni. Perasaan kebebasan dan kreativitas yang tak terlukiskan diciptakan oleh galeri seni, bengkel seni lukis, keramik, plein-air siswa di taman dekat sekolah.
Siapa pun dapat masuk ke sini setelah lulus ujian masuk. Sebagian besar siswa sekolah seni lebih memilih kelas seni. Selain mata pelajaran utama, mereka memiliki kelas 12 jam seminggu dalam melukis, menggambar, model. Setelah lulus dari sekolah seni, lulusan menjadi pemegang dua diploma: pada pendidikan menengah umum dan seni.
sekolah Cina
Sekolah bahasa Mandarin adalah fitur cemerlang lainnya dari pusat pendidikan Tsaritsyno. Itu tidak terletak di gedung yang terpisah, seperti yang mungkin diasumsikan. Ruang kelas bahasa Cina adalah bagian dari setiap rentang usia dan terletak di gedung sekolah remaja yang sama. Bahasa Cina diajarkan bersama bahasa Inggris sebagai bahasa asing kedua dari kelas 5 hingga 11. Di sekolahdiajarkan oleh penutur asli, yang meningkatkan pengucapan siswa.
Selain bahasa, siswa juga mempelajari blok "Studi Negara", yang berisi mata pelajaran seperti geografi, sejarah, sastra, teknologi, dan seni rupa Tiongkok. Program pendidikan menyediakan pendalaman bahasa dan tematik (berdasarkan cabang di Vidnoye dekat Moskow dan dalam perjalanan ke Cina).
Keinginan untuk belajar bahasa Mandarin di sekolah dapat diungkapkan kepada semua orang. Untuk melakukannya, isi formulir di situs.
SMA
Sekolah menengah adalah dari kelas 8 hingga 9 atau 11. Program pendidikan menyediakan pendidikan profil dan pelatihan pra-profil, yang melibatkan dua tingkat pendidikan di semua mata pelajaran: dasar dan khusus. Bagi banyak anak dan orang tua, faktor penentu ketika memilih sekolah adalah bahwa pendidikan dilakukan sesuai dengan kurikulum individu.
Gedung sekolah menengah memiliki dua gym, perpustakaan yang sangat bagus, stadion untuk tim rugby sekolah, gym.
"Pusat penyelaman bermasalah" (basis "Vidnoe")
Cabang pusat Vidnoe menikmati cinta khusus di antara para pria. Biasanya, orang datang ke sini dalam semalam (basisnya adalah pusat pendidikan sepanjang waktu dan sepanjang tahun). Di sini, anak-anak mendapatkan banyak waktu untuk berkomunikasi satu sama lain dan dengan guru dalam suasana informal. Kombinasi "rumah jalanan" berkontribusi pada pencelupan yang mudah di dunia sains dan pelatihan yang kompleks. Dan ruang dasar juga digunakan oleh mahasiswa untuk kegiatan proyek."Vidnoe" bisa disebut semacam kamp perintis, tempat kerja dan istirahat. Itu sering dipilih untuk prom.
Fakta menarik
- Pameran amal dan konser diadakan di Pusat Pendidikan Tsaritsyno beberapa kali dalam setahun. Hasil penjualan digunakan untuk membantu anak-anak penderita kanker.
- Sekolah dapat membeli bus baru dengan dana yang diterima oleh siswa kelas 548, yang memenangkan tempat pertama dalam kompetisi proyek tahunan Golden Bird.
- Orang-orang membuat proyek untuk rekonstruksi simpang susun di Jalan Raya Kashirskoye, yang telah lama menjadi masalah bagi pengendara, pejalan kaki, dan otoritas kota.
- Pelajaran teknologi diselenggarakan secara tidak biasa di pusat: mereka berlangsung secara bergantian untuk anak laki-laki dan perempuan. Selama setengah tahun, para lelaki terlibat dalam pembuatan kunci, pertukangan kayu, mempelajari peralatan listrik, para gadis datang untuk menggantikannya dan melakukan hal yang sama. Gadis-gadis saat ini terlibat dalam pekerjaan rumah tangga.
- Pada tahun 1992, logo sekolah dibuat. Penulisnya adalah kepala Sekolah Seni Pusat G. V. Sokolov.
- Pada tahun 2005, pusat tersebut menerima penghargaan dari Presiden Federasi Rusia di bidang pendidikan.
Ulasan
Pusat Pendidikan Tsaritsyno (Sekolah Rachevsky 548) sangat populer di kalangan orang tua dan siswa. Ulasan menyebutnya salah satu yang paling terkenal di Moskow. Lulusan yang berterima kasih, serta orang tua siswa, dengan murah hati membagikan kesan mereka tentang tingkat pendidikan dan layanan pendidikan yang disediakan oleh institusi dalam jaringan. Selain standar yang dijamin negara, yang meliputibersama dengan jenis pendidikan lainnya, 680 jam setahun lingkaran gratis, pendidikan berbayar juga disediakan di Organ Pusat Sekolah Rachevsky: banyak kursus dan studio, sekolah seni yang disebutkan di atas. Ini menarik bagi banyak orang.
Kondisi
Pengguna berbicara tentang kondisi di mana anak-anak belajar:
- Mode pelatihan: 5 hari seminggu. Ketika seorang anak belajar bahasa asing tambahan, mereka juga harus pergi ke sekolah pada hari Sabtu.
- Wilayah dijaga.
- Pembayaran untuk mata pelajaran tambahan - Bahasa Inggris, matematika, sains - dalam 3000 rubel. per bulan. Di kelas teknik - hingga 4000-5000 rubel.
- Orang tua menganggap kondisi kehidupan cukup dapat diterima. Dengan demikian, orang tua siswa remaja mencatat bahwa gedung sekolah remaja memiliki bentuk persegi yang nyaman (ada halaman yang luas di dalamnya) dan dapat menampung hingga 1.000 anak. Sayangnya, seperti yang dicatat oleh pengulas, kantin tidak menangani ini dengan baik.
- Jumlah siswa di kelas maksimal 30 orang.
- Banyak pengguna yang puas dengan pendanaan per kapita yang diberikan kepada sekolah. Dengan demikian, staf pengajar dapat menyediakan tempat istirahat bagi siswa, mengadakan berbagai acara menarik, kelas di berbagai kalangan: olahraga, matematika, pemodelan roket, robotika, do-it-yourself, musik, teater, dll.
Apa yang menyebabkan kecemasan?
Orang tua khawatir seringkali guru tidak sempat menjelaskan materi kepada anakpelajaran. Oleh karena itu, ayah dan ibu sendiri harus menjelaskan semuanya kepada mereka lagi dan belajar bersama dengan anak-anak mereka. Di sekolah, tidak ada seorang pun dan tidak ada waktu untuk berurusan dengan anak tertentu. Menurut pengamatan orang tua, guru dan anak-anak di lembaga tersebut kelebihan beban, motivasi belajar di akhir tahun menurun.
Ingin mengatur anak untuk belajar di sekolah Rachevsky, penulis ulasan memperingatkan: terkadang barang-barang dicuri dari loker di sekolah, jadi Anda tidak boleh meninggalkan barang berharga di dalamnya pada malam hari atau akhir pekan.
Bagi yang ingin lebih untuk anak
Mereka yang sangat peduli tidak hanya dengan pendidikan, tetapi juga dengan pengasuhan anak mereka, harus memperhatikan poin lain yang dicatat oleh pengguna. Orang tua percaya bahwa anak-anak di lembaga ini tidak diajarkan, tetapi "dilatih". Pusat Pendidikan Rachevsky, menurut mereka, adalah sekolah yang bagus untuk "plankton kantor" masa depan tingkat menengah.
Anak-anak diajari pendekatan "setiap orang untuk dirinya sendiri". Akibatnya, para lelaki menjadi tidak ramah, tidak ada suasana saling mendukung dan saling membantu yang seharusnya ada dalam hubungan anak-anak. Bagi mereka yang menginginkan lebih untuk anak-anak mereka daripada kurikulum sekolah "didorong ke dalam subkorteks" dan senyum formal "terlatih" alih-alih persahabatan dan spontanitas anak-anak, penulis ulasan tidak menyarankan mengirim anak mereka ke sekolah ini.
