Proses mempersiapkan penelitian yang bersifat ilmiah melibatkan beberapa tahap. Sampai saat ini, ada banyak rekomendasi dan bahan metodologi pendukung yang berbeda. Semuanya, bagaimanapun, tidak menyangkut tidak adanya atau kehadiran tahap ini atau itu, tetapi, untuk tingkat yang lebih besar, urutannya. Umum untuk semua rekomendasi adalah definisi tujuan penelitian. Mari kita pertimbangkan pertanyaan ini lebih detail.
Elemen kunci
Penelitian yang bersifat ilmiah, tidak seperti pengetahuan tradisional sehari-hari, memiliki fokus yang sistematis dan terarah. Dalam hal ini, sangat penting untuk menetapkan ruang lingkup penelitian. Objek dan tujuan penelitian bertindak sebagai sistem koordinat tertentu. Setiap pekerjaan dalam pengetahuan ilmiah dimulai dengan pembentukan suatu sistem. Setelah melewati tahap ini, tema dirumuskan. Tujuan penelitian bertindak sebagai hasil akhir. Dialah yang seharusnya menjadi hasil dari semua pekerjaan yang direncanakan.
Area objek
Ini adalah bidang praktis dan ilmiah. Objek itu sendiri terletak di dalamnya.riset. Dalam kursus sekolah, area ini mungkin sesuai dengan disiplin ilmu tertentu. Misalnya bisa biologi, sastra, matematika, fisika, sejarah, dll. Objek kajiannya adalah fenomena atau proses tertentu yang menimbulkan masalah. Kegiatan diarahkan padanya. Subjek penelitian adalah bagian tertentu dari objek, di mana pencarian solusi dilakukan. Elemen sistem ini dapat berupa peristiwa secara umum, aspek individualnya, hubungan antara komponen apa pun, interaksi antara salah satunya dan seluruh rangkaian koneksi. Batas-batas antara elemen-elemen ini sangat arbitrer. Apa yang mungkin menjadi objek studi dalam satu kasus, dalam kasus lain akan menjadi area objek. Misalnya, kegiatan ilmiah ditujukan untuk mempelajari hubungan kreatif antara sastra Rusia dan Prancis abad ke-19. Subyek penelitian dalam hal ini mungkin fitur pinjaman.
Masalah
Tujuan penelitian, objek penelitian berkaitan dengan masalah tertentu yang harus diselesaikan. Masalahnya dianggap sebagai bidang studi yang sempit. Pilihan topik penelitian tertentu bagi banyak orang adalah tahap yang agak sulit. Seringkali pilihan jatuh pada masalah yang sulit atau berskala besar. Dalam kerangka studi akademis, mereka bisa menjadi tak tertahankan untuk pengungkapan penuh. Dalam kasus seperti itu, kemungkinan besar maksud dan tujuan penelitian tidak akan sepenuhnya dilaksanakan. Situasi lain juga mungkin muncul. Misalnya, seorang siswa, karena satu dan lain alasan, memilih masalah yang telah lama diketahui semua orang dan tidak dapat dipahami hanya oleh orang-orang yang sempit.lingkaran peneliti pemula.
Hipotesis
Anda dapat memperjelas topik dengan mempelajari literatur khusus tentang masalah tersebut. Setelah itu, Anda dapat mulai membuat hipotesis. Diyakini bahwa tahap ini adalah yang paling bertanggung jawab. Untuk memahami cara lulus dengan sukses, Anda harus terlebih dahulu menjelaskan konsep itu sendiri. Hipotesis harus:
- Dapat diverifikasi.
- Benar dengan faktanya.
- Jangan tidak konsisten secara logika.
- Berisi tebakan.
Begitu hipotesis memenuhi semua persyaratan, Anda dapat melanjutkan ke tahap berikutnya.
Tujuan dan sasaran penelitian
Dalam arti luas, mereka harus memperjelas arah di mana pembuktian hipotesis akan dilakukan. Tujuan penelitian adalah hasil yang seharusnya diperoleh pada akhir penelitian. Ini mungkin menyangkut:
- deskripsi acara baru, ringkasan;
- menetapkan sifat-sifat fenomena yang sebelumnya tidak diketahui;
- mengidentifikasi pola umum;
- pembentukan klasifikasi dan sebagainya.
Ada berbagai cara untuk merumuskan tujuan penelitian. Untuk ini, klise tradisional digunakan untuk pidato ilmiah. Misalnya, mempelajari suatu masalah dapat dilakukan untuk:
- mengungkapkan;
- membenarkan;
- instal;
- berkembang;
- haluskan.
Cara dan cara untuk mencapai hasil
Dengan spesialharus berhati-hati dalam merumuskan tujuan penelitian. Hal ini disebabkan oleh fakta bahwa deskripsi keputusan mereka selanjutnya akan membentuk isi bab. Judul mereka dibentuk dari kata-kata tugas. Secara umum unsur ini dapat diartikan sebagai pilihan sarana dan cara untuk mencapai hasil yang diinginkan sesuai dengan hipotesis yang dikembangkan. Lebih bijaksana untuk merumuskan tugas dalam bentuk pernyataan tindakan spesifik yang perlu dilakukan untuk mencapai tujuan. Dalam hal ini, pencacahan harus dibangun dari yang sederhana ke yang kompleks, melelahkan. Jumlah mereka akan tergantung pada kedalaman studi. Ketika dirumuskan, tujuan utama penelitian dibagi menjadi beberapa yang lebih kecil. Pencapaian mereka yang konsisten memungkinkan untuk mempelajari masalah ini lebih dalam.
Metode
Tujuan penelitian ini adalah visi ideal dari hasil yang memandu aktivitas manusia. Setelah merumuskan semua elemen kunci dari sistem, perlu untuk memilih metode untuk memecahkan masalah. Cara dapat dibagi menjadi khusus dan umum. Yang terakhir termasuk matematika, empiris, teoritis. Pemilihan metode sangat menentukan keberhasilan kegiatan penelitian. Cara yang tepat untuk menyelesaikan masalah memastikan pencapaian hasil yang direncanakan.
Trik teoretis
Dalam beberapa kasus, tujuan penelitian adalah hasil yang hanya dapat dicapai secara eksperimental. Dalam situasi seperti itu, lebih baik menggunakan metode simulasi. Ini memungkinkan Anda untuk mempelajari objekakses langsung yang sulit atau tidak mungkin. Pemodelan melibatkan kinerja tindakan mental dan praktis dengan model. Ada metode lain yang memungkinkan Anda untuk mewujudkan tujuan belajar. Teknik ini disebut abstraksi. Ini terdiri dari abstraksi mental dari semua aspek non-esensial dan fokus pada satu atau lebih aspek spesifik dari subjek. Analisis adalah metode lain yang efektif. Ini melibatkan dekomposisi subjek menjadi komponen-komponen. Sintesis adalah kebalikannya. Metode ini melibatkan koneksi bagian-bagian yang terbentuk menjadi satu kesatuan. Dengan penggunaan sintesis dan analisis, dimungkinkan, misalnya, untuk melakukan studi literatur tentang topik penelitian ilmiah yang dipilih. Pendakian dari unsur abstrak ke unsur konkret dilakukan dalam dua tahap. Pada tahap pertama, objek dibagi menjadi beberapa bagian dan dideskripsikan menggunakan penilaian dan konsep. Kemudian integritas asli dipulihkan.
Trik empiris
Ini termasuk:
- Perbandingan.
- Pengamatan.
- Eksperimen.
Yang terakhir memiliki keunggulan tertentu dibandingkan yang lain. Eksperimen memungkinkan tidak hanya untuk mengamati dan membandingkan, tetapi juga untuk mengubah kondisi studi, untuk melacak dinamika.
Metode Matematika
Tujuan penelitian dapat tercapai:
- Trik statistik,
- Model dan metode teori dan graf pemodelan jaringan.
- Teknik pemrograman dinamis.
- Model dan metodeantrian.
- Visualisasi informasi (memplot grafik, fungsi kompilasi, dll.).
Pemilihan metode tertentu dalam kerangka penelitian pendidikan dilakukan di bawah bimbingan seorang guru.
Lakukan studi
Penelitian ilmiah umumnya melibatkan dua tahap. Yang pertama adalah studi itu sendiri. Ini disebut "tahap teknologi". Tahap kedua dianggap analitis, reflektif. Sebelum mulai bekerja, Anda perlu membuat rencana. Ini memiliki tiga bagian. Pertama:
- Tujuan penelitian (eksperimen yang direncanakan) ditunjukkan.
- Inventaris yang diperlukan untuk menyelesaikan pekerjaan terdaftar.
- Menjelaskan bentuk-bentuk entri dalam draft notebook.
Bagian pertama juga harus berisi pemrosesan utama dari hasil yang diperoleh selama tindakan praktis dan analisisnya, tahap verifikasinya. Rencana tersebut harus mencakup segala sesuatu yang peneliti dapat meramalkan pada tahap pertama. Elemen-elemen kunci dari kegiatan juga dirumuskan di sini. Bagian kedua menjelaskan tahap percobaan pekerjaan. Isinya akan tergantung pada topik yang dipilih, bidang pengetahuan ilmiah. Mereka mencirikan spesifik penelitian. Peneliti perlu menganalisis bagaimana metode yang dipilihnya dapat mengkonfirmasi hipotesis yang diajukan. Jika perlu, perbaiki tekniknya sesuai dengan hasil yang direncanakan.
Desain
Ini adalah bagian ketiga dari rencana kerja. Di dalam diametode pemeriksaan ditentukan dan hasil yang diperoleh dalam penelitian disajikan - mulai dari ulasan hingga diskusi dalam kelompok dan presentasi di konferensi. Disarankan untuk mempresentasikan hasil karya di depan audiens dari komposisi yang berbeda. Semakin sering hasilnya didiskusikan, semakin baik bagi peneliti.
Rencana prospek
Ini adalah liputan abstrak yang lebih rinci tentang masalah yang seharusnya mensistematisasikan materi yang dikumpulkan. Rencana-prospek bertindak sebagai dasar untuk evaluasi lebih lanjut oleh kepala kegiatan ilmiah, menetapkan kepatuhan pekerjaan dengan tujuan dan sasaran yang ditetapkan. Ini menunjukkan ketentuan utama dari isi kegiatan yang akan datang. Ini berisi deskripsi tentang prinsip-prinsip pengungkapan topik, konstruksi dan korelasi volume bagian-bagian individualnya. Rencana-prospek sebenarnya bertindak sebagai rancangan daftar isi karya dengan deskripsi abstrak dan pengungkapan isi bagian-bagiannya. Kehadirannya memungkinkan Anda untuk menganalisis hasil kegiatan, memeriksa kepatuhan dengan tujuan yang ditetapkan pada tahap pertama dan melakukan penyesuaian jika perlu.
Kesimpulan
Untuk memperoleh pengetahuan yang, dalam kombinasi, memungkinkan untuk mengklarifikasi masalah, perlu untuk membagi studi tentang keadaannya. Divisi ini memberikan deskripsi:
- Karakteristik utama dari fenomena tersebut.
- Fitur pengembangannya.
- Pengembangan atau pembuktian kriteria indikator fenomena yang diteliti.
Finalhasilnya dirumuskan dengan bantuan kata kerja. Tugas adalah tujuan pribadi yang independen sehubungan dengan satu tujuan bersama.
