Orang tua dari semua siswa kelas satu yang akan datang ingin anak-anak mereka bersenang-senang di sekolah. Apa artinya? Untuk mendapatkan teman baru di kelas, komunikasi yang membawa kesenangan. Sehingga anak pergi ke sekolah dalam suasana hati yang baik, dan dia ingin belajar dan belajar sesuatu yang baru setiap hari. Tidaklah cukup untuk mengajar anak prasekolah menulis, membaca, dan berhitung. Persiapan psikologis juga sangat penting, karena sekolah adalah kehidupan yang sama sekali baru, dunia baru. Tetap dalam status anak sekolah selama bertahun-tahun. Anak harus nyaman di dalamnya.
Menciptakan citra sekolah yang positif
Agar anak mau sekolah, menunggu 1 September dengan suka cita dan tidak sabar, orang tua harus menciptakan citra positif terhadap lembaga pendidikan.
Anda hanya dapat berbicara tentang sekolah dengan cara yang positif, dan tidak hanya dalam percakapan dengan seorang anak. Seorang anak prasekolah seharusnya tidak mendengar percakapan orang dewasa bahwa guru sekarang buruk, anak-anak di sekolah adalah monster yang tidak sopan, dan pekerjaan rumah diberikan terlalu banyak. Benar-benar tidak dapat diterima untuk mengintimidasi seorang anak dengan sekolah, yang sayangnya, beberapa orang tua berdosa. "Kamu akan menjadi satu deuceterima", "Di sini guru akan menunjukkan kepada Anda di sekolah untuk perilaku seperti itu", - seorang anak prasekolah tidak boleh mendengar hal seperti ini dari bibir orang tuanya.
Anak harus yakin bahwa dia akan menyukainya di sekolah, gurunya ramah dan baik hati, dan teman akan muncul di antara teman sekelas. Penting untuk tidak menipu anak, untuk tidak mengatakan bahwa sekolah adalah hari libur terus menerus, karena memang tidak demikian. Anda dapat membaca cerita anak-anak tentang anak sekolah, menonton film tentang mereka. Mereka yang pergi ke sekolah dengan sikap positif cenderung lebih berprestasi.
Motivasi harus tepat
Hal ini diperlukan untuk membentuk motivasi belajar anak dengan benar. Beberapa anak prasekolah tampaknya memiliki minat untuk pergi ke sekolah, tetapi hal itu bersifat eksternal. Anak-anak seperti itu ingin mencoba status baru sebagai siswa, berjalan dengan ransel yang indah, menggunakan alat tulis baru, menjadi seperti kakak atau adik. Penting untuk membentuk keinginan, gairah, minat anak dalam aktivitas kognitif, untuk mengatakan bahwa belajar adalah kumpulan informasi baru. Pastikan untuk memberi tahu anak prasekolah pelajaran apa yang akan diajarkan di kelas satu, apa yang mereka pelajari.
Keterampilan apa yang dibutuhkan siswa kelas satu?
Kesabaran, disiplin diri, kemampuan mendengarkan tanpa menyela, ketekunan - semua ini akan dibutuhkan di sekolah. Psikolog percaya bahwa semua keterampilan di atas dilatih dengan sangat baik dalam proses permainan bersama. Yang sangat berguna di antara mereka adalah mereka yang memiliki aturan yang jelas: catur dan catur, "pejalan kaki", semua hal lain yang mengharuskan mengikuti aturan. Permainan lain yang tidak kalah bermanfaat adalah sekolah anak-anak. Biarkan anak memiliki kesempatan untuk mencoba dirinya sendiri sebagai siswa dan menjadi guru.
Keterampilan perawatan diri sangat penting bagi anak prasekolah. Anak-anak di sekolah harus mengganti pakaian dan sepatu di lemari pakaian, mengenakan dan melepas seragam pendidikan jasmani mereka, dengan cekatan mengatur isi ransel sekolah - mengambil dan menyimpan barang-barang yang diperlukan. Mereka yang melakukannya terlalu lambat khawatir dan gugup melihat teman sekelas yang lebih gesit. Oleh karena itu, perawatan diri seorang anak harus diajarkan.
Kemampuan untuk berkomunikasi dan berteman sangat penting
Anak mana yang lebih mudah beradaptasi dengan lingkungan sekolah yang tidak biasa? Lagi pula, sekolah bukan hanya pelajaran, tetapi juga kegiatan ekstra kurikuler, kompetisi olahraga, komunikasi dalam tim. Mereka yang dengan mudah menemukan bahasa yang sama dengan teman sekelas dan tahu cara berteman. Anak-anak suka dan menghargai keramahan, daya tanggap, kemampuan untuk tidak tersinggung oleh hal-hal sepele, tidak konflik dengan teman sebayanya. Kualitas penting lainnya adalah kemampuan untuk mencari dan menemukan kompromi dalam situasi yang berbeda. Anak-anak yang memiliki keterampilan di atas merasa lebih nyaman di sekolah. Tugas orang tua adalah menanamkannya pada anak. Lebih cepat lebih baik.
Ini bisa sangat sulit bagi anak-anak yang tidak bersekolah di taman kanak-kanak, tidak memiliki pengalaman yang cukup dalam berkomunikasi dalam tim, sifatnya pemalu, dengan harga diri yang rendah. Orang dewasa harus membantu anak-anak bergabung dengan perusahaan, mengajari mereka berkomunikasi dan berteman.
Mengenal sekolah terlebih dahulu
Untuk anak prasekolah, sekolah adalah sesuatu yang sama sekali baru dan tidak dapat dipahami. Kebanyakan anak cemas dan khawatir tentang segala sesuatu yang tidak dikenalnya. Anak-anak yang sudah berada di tembok gedungnya pergi ke sekolah dengan lebih tenang, mereka membayangkan seperti apa kelasnya dari dalam. Sekarang banyak lembaga pendidikan menawarkan sesuatu kepada siswa masa depan seperti kursus persiapan. Jika orang tua memiliki kesempatan untuk membawa anak ke sana, ada baiknya menggunakannya. Mungkin anak tidak akan menerima pengetahuan baru yang mendasar dalam kursus. Tapi dia belajar dalam praktek bagaimana pelajaran di sekolah, bagaimana berperilaku selama sekolah, bagaimana menjawab guru.
Selama istirahat, ada baiknya berjalan-jalan di sepanjang koridor, menunjukkan kepada anak di mana ruang makan, gym, toilet, lemari pakaian berada. Ketika seorang siswa baru melewati ambang batas sebuah lembaga pendidikan pada tanggal 1 September, ia akan merasa jauh lebih percaya diri.
