Jika Anda bertanya kepada anak-anak apa itu guru, mereka akan menjawab: "Guru adalah orang yang memberi ilmu." Tetapi mereka, tentu saja, akan senang dengan guru yang lebih banyak menghibur dan mengerjakan lebih sedikit pekerjaan rumah. Tapi apa artinya menjadi guru yang hebat dan baik? Mengajar adalah kerja keras dan tidak setiap pendidik berkembang menjadi yang terbaik. Mereka melakukan minimum yang diperlukan dan tidak ingin meninggalkan zona nyaman mereka. Dan guru-guru yang benar-benar hebat bekerja tanpa lelah untuk menciptakan lingkungan yang baik untuk memelihara pikiran dan bakat muda. Guru seperti itu tidak hanya memberikan pengetahuan dan menanamkan keterampilan, tetapi juga mengajar dengan memberi contoh.
Apa itu guru, dan bagaimana seharusnya dia di sekolah atau perguruan tinggi?
Menghormati siswa dan menciptakan rasa kebersamaan di dalam kelas
Setiap pendapat dan ide siswa harus dihargai di dalam kelas. Hanya dengan begitu anak akan merasa bahwa dia dapat berbicara tanpa takut disalahpahami atau diejek. Beginilah cara guru menciptakan lingkungan yang nyaman bagi semua siswa.
Saling menghormati di kelas memastikan dukungan siswa dan lingkungan yang mendukung. Karenadalam komunitas kecil ada aturan yang harus dipatuhi setiap orang, dan setiap siswa harus tahu bahwa dia adalah bagian penting, bagian integral dari kelompok, dan merasakan kepentingannya. Banyak guru membiarkan siswa menyadari bahwa mereka dapat bergantung tidak hanya pada dia, tetapi pada seluruh kelas. "Satu untuk semua dan semua untuk satu" adalah moto yang mewujudkan aturan ini.
Tersedia untuk komunikasi
Komunikasi dengan guru seperti itu tersedia tidak hanya untuk siswanya, tetapi juga untuk siapa saja di sekolah. Ini adalah guru yang murid-muridnya tahu bahwa mereka dapat datang kepadanya dengan masalah apa pun atau berbagi cerita lucu. Guru yang baik memiliki keterampilan mendengarkan yang sangat baik dan selalu dapat meluangkan waktu sejenak dari jadwal sibuk mereka untuk mereka yang membutuhkannya. Bahkan jika guru seperti itu mengalami hari yang buruk, tidak ada yang akan mengetahuinya - dia meninggalkan semua masalahnya di luar ambang batas sekolah.
Suka belajar dan menginspirasi orang lain untuk melakukan hal yang sama
Guru ini memahami bahwa harapan siswanya sangat mempengaruhi prestasi mereka; dia tahu cowok biasanya melakukan persis seperti yang diharapkan.
Dia terus berkembang secara profesional, meningkatkan keterampilannya, belajar tentang metode baru untuk meningkatkan kualitas pengajaran. Guru ini tidak takut untuk mengeksplorasi strategi pembelajaran baru dan memasukkan teknologi baru ke dalam kelas dan tampaknya selalu menjadi orang yang berbagi apa yang telah ia pelajari dengan rekan-rekannya.
Memiliki kualitas kepemimpinan dan tahu caranyaberalih
Guru seperti itu di sekolah tahu bagaimana memimpin dan menanamkan kualitas kepemimpinan bahkan pada siswa yang paling bimbang dan sederhana sekalipun.
Jika dia melihat bahwa rencana pelajaran tidak berhasil, dia tahu bagaimana mengulang pelajaran di perjalanan sehingga menjadi menarik bagi anak-anak. Instruktur ini mengevaluasi keterampilan penyampaiannya di seluruh kelas dan menemukan cara baru untuk menyajikan materi untuk memastikan setiap siswa memahami konsep inti.
Profesional dalam semua bidang kehidupan dan terbuka untuk kerjasama
Ketika seorang guru yang baik meminta nasihat atau bantuan dari rekan kerja, dia tidak menganggap dirinya sebagai guru yang lemah. Sebaliknya, ia menerima kolaborasi semacam ini sebagai cara untuk menggunakan kritik membangun untuk peluang pertumbuhan profesional.
Guru yang baik tidak pernah terlambat untuk rapat, keterampilan dan gaya komunikasinya dengan siapa pun, dari kepala sekolah hingga siswa, adalah contoh bagi orang lain. Untuk ini, dia pantas dihormati di antara rekan-rekan dan siswa.
Dan mengajar adalah karunia yang tampaknya datang secara alami bagi sebagian orang, sementara yang lain harus bekerja lembur untuk disebut guru yang baik. Tetapi pengembaliannya sangat besar - baik untuk guru maupun siswa.
Apa peran seorang guru?
Guru harus mampu menyajikan materi agar setiap anak memahaminya. Guru menyiapkan pelajaran, memeriksa buku catatan, mengelola kelas, bertemu dengan orang tua dan bekerja sama dengan staf sekolah lainnya.
Namun, menjadi guru di zaman sekarangdunia lebih dari sekadar menyelesaikan rencana pelajaran. Hari ini, mengajar adalah profesi multifaset; pendidik sering berperan sebagai orang tua asuh, mentor, penasihat, panutan, pengatur jadwal, dan banyak peran terkait lainnya.
Guru pertama memainkan peran penting dalam perkembangan siswa. Apa yang dipelajari seseorang di tahun-tahun awal mereka dapat mempengaruhi perkembangan mereka sebagai pribadi.
Seorang guru musik atau seni menanamkan rasa keindahan; ilmu pasti - mengajarkan perhitungan logis; kemanusiaan - membantu mengembangkan pidato siswa.
Orang tua ketiga
Peran seorang pendidik jelas lebih dari sekedar merencanakan dan melaksanakan RPP. Dalam arti tertentu, ia menjadi orang tua ketiga bagi murid-muridnya. Guru pertama dapat menjadi panutan positif yang konstan, terutama bagi anak-anak dari keluarga berantakan. Anak-anak seperti itu biasanya tidak memiliki cukup perhatian, karena satu-satunya orang tua mungkin terus-menerus disibukkan dengan dukungan keuangan anak, dan mungkin tidak ada cukup waktu untuk mendengarkan putra atau putrinya. Seorang anak dapat datang ke guru yang peduli dengan masalah yang membuat dia malu atau takut untuk memberi tahu orang tuanya, tetapi dia tahu apa yang tidak akan diberitahukan oleh guru itu kepada siapa pun dan akan membantunya. Tentu saja, dalam hal ini guru harus sangat bijaksana.
Apa itu guru di dunia saat ini?
Sekarang peran seorang guru sangat beragam. Tugasnya adalah membantu siswa belajar bagaimana menggunakan pengetahuan mereka dan mengintegrasikannya ke dalam kehidupan,sehingga mereka menjadi anggota penuh masyarakat.
Guru didorong untuk menyesuaikan metode pengajaran untuk setiap siswa untuk memotivasi dan menginspirasi mereka untuk belajar.
Apa tanggung jawab seorang guru?
- Mengajar kelas yang ditugaskan kepadanya.
- Guru musik berpartisipasi dalam pembuatan acara meriah.
- Menilai kemampuan, kekuatan dan kelemahan siswa.
- Mempersiapkan siswa untuk ujian.
- Berkomunikasi dengan orang tua dan berikan mereka informasi yang tepat waktu tentang kemajuan anak mereka.
- Kembangkan aturan dan terapkan di kelas.
- Awasi anak-anak dalam kegiatan ekstrakurikuler (misalnya makan siang, taman bermain).
- Memiliki kegiatan kelas.
- Perencanaan perjalanan.
- Guru Guru memberikan pelajaran terbuka untuk rekan kerja.
