Membaca adalah salah satu komponen penting dalam kehidupan seseorang, baik itu anak-anak maupun orang dewasa. Setiap orang perlu membaca, dan hampir tidak perlu membuktikannya. Makanya anak-anak diajari mencintai buku sejak kecil.
Bukan rahasia lagi bahwa sekolah memiliki program buku yang harus dibaca untuk musim panas. Setiap akhir tahun ajaran ditandai dengan dikeluarkannya daftar tersebut. Beberapa anak suka membaca dengan rajin, tetapi bagi beberapa anak itu sangat menyakitkan.
Namun, masalahnya sudah pada tahun ajaran baru, siswa sering diminta untuk menulis ulasan tentang buku yang mereka baca. Di kelas 3, tugas ini mungkin tampak mustahil. Tapi mari kita lihat bagaimana menulis ulasan seperti itu.
Bekerja dengan anak
Tidak peduli apaapakah anak Anda suka membaca atau tidak, tugas ini paling baik dilakukan bersama. Apa yang dibutuhkan?
- Pertama-tama, Anda perlu menyimpan draft. Pertama-tama, kami akan menuliskan pemikiran utama di sana, yang nantinya akan ditransfer ke salinan bersih.
- Temukan buku atau pekerjaan favorit anak Anda. Ini akan diperlukan untuk menyegarkan teks dalam ingatan siswa, serta untuk membuat ekstrak dan argumen darinya. Ulasan yang kaya tentang buku yang dibaca di kelas 3 dengan contoh akan sangat dihargai.
- Jika memungkinkan, tonton film berdasarkan buku bersama anak Anda - ini akan membantu Anda lebih memahami seluk-beluk banyak karya.
Nah, itu dia. Ketika Anda telah menyiapkan semua yang Anda butuhkan, Anda dapat mulai bekerja.
Mulai dari mana?
Sebelum Anda mulai menulis resensi buku di kelas 3 SD, mintalah anak Anda untuk menceritakan kembali hal-hal yang mereka ingat. Lagi pula, banyak yang telah dilupakan selama musim panas. Sangat bagus jika Anda membaca buku ini sendiri. Dalam hal ini, Anda akan membantu anak untuk memulihkan momen dari pekerjaan.
Tetapi jika Anda tidak memiliki cukup waktu untuk ini, maka Anda dapat menggunakan ringkasan, yang berisi informasi utama tentang buku tersebut.
Ringkasan diskusi
Setelah anak memberi tahu Anda konten utama, Anda perlu memperhatikan poin-poin berikut bersama-sama:
- Ingat semua karakter utama, jelaskan mereka.
- Bicaralah dengananak hubungan karakter, tentukan mana di antara mereka yang memainkan peran positif dan mana yang negatif. Apakah ada hero yang sulit untuk diklasifikasikan?
- Tentukan ide pokok karya dan pesan pengarang.
- Membahas akhir buku, mengungkapkan moral. Minta anak untuk mengungkapkan pendapat atau kesan mereka tentang apa yang mereka baca.
Setelah Anda menyetujui semua poin utama, Anda dapat mentransfer beberapa poin ke draft agar tidak lupa. Gunakan juga buku itu sendiri, minta anak untuk menuliskan kutipan menarik dan poin penting darinya. Namun, mengutip tidak boleh disalahgunakan.
Akan menulis
Sekarang Anda dapat melanjutkan ke struktur resensi esai dari buku yang Anda baca di kelas 3. Anda harus ingat bahwa setiap karya tulis memiliki bentuk sebagai berikut:
- Intro - bagian di mana siswa memulai ulasan mereka. Bagian ini tidak boleh terlalu panjang, hanya perlu menjelaskan buku mana dan mengapa anak memilihnya.
- Bagian utama adalah bagian tersulit. Ini harus menjadi yang terbesar dari yang lain dan berisi semua informasi dasar tentang buku, termasuk kutipan, argumen, dan contoh.
- Kesimpulan - di bagian ini, anak harus merangkum karyanya dan membuat ulasannya lebih spesifik, diakhiri dengan pendapatnya sendiri tentang karya yang dibaca.
Tapi ini hanyalah struktur dasar dari komposisi apa pun. Dalam kasus kami, perlu untuk menyusun rencana untuk meninjau buku yang dibaca di kelas 3.
Rencana
Anda harus memahami bahwa rencana siswa tidak memiliki kerangka kerja yang ketat, itu dapat dibuat atas permintaan anak itu sendiri dan memasukkan item-item yang Anda sendiri anggap perlu. Berikut adalah contoh seperti apa rencana tersebut seharusnya:
- Judul karya, pengarang. Beberapa kalimat dari biografi penulis.
- Cerita pendek tentang bagaimana anak mengetahui tentang buku ini (misalnya, jika tidak ada dalam daftar pustaka).
- Pengenalan karakter utama, berubah menjadi menceritakan kembali isi buku secara singkat dengan komentar, kutipan, dan contoh pribadi anak.
- Penjelasan mengapa buku ini menjadi fokus siswa, argumentasi.
- Pro dan kontra dari pekerjaan, mengapa pahlawan ini atau itu tidak suka, apa yang mungkin ingin ditulis ulang oleh anak dalam pekerjaan ini.
- Penilaian pribadi akhir buku.
- Penyelesaian resensi buku yang dibaca di kelas 3, pendapat yang lebih spesifik (suka atau tidak suka buku).
Inilah cara membuat rencana Anda, menambah atau mengurangi item darinya, membawa sesuatu yang tidak biasa.
Baiklah, sekarang mari kita beralih dari teori ke praktik dan mempertimbangkan contoh spesifik dari pekerjaan.
Intro
Pengantar, misalnya, resensi buku yang dibaca di kelas 3, mungkin terlihat seperti ini. "Buku favorit saya adalah karya V. Oseeva" Dinka ". Valentina Oseeva adalah seorang penulis anak-anak Soviet yang berhasil ditampilkan dalam buku-bukunyaseluruh suasana waktu itu dan mengenalkan kita dengan masa kecil anak-anak awal abad 20".
Pengantar kecil seperti itu akan berhasil masuk ke dalam esai menengah dan besar. Di dalamnya, kami meletakkan informasi utama tentang buku kami, setelah itu kami dapat melanjutkan ke bagian utama.
Bagian utama
Menulis bagian utama resensi buku yang dibaca di kelas 3-4 cukup sederhana. Anda bisa mulai dengan mengungkapkan pendapat Anda sendiri.
"Saya jatuh cinta dengan buku ini karena karakter yang dalam karya Oseeva memiliki karakter luar biasa mereka sendiri. Karakternya menjadi hidup di halaman buku "Dinka".
Pemeran utama adalah gadis ceria yang tinggal di keluarga besar tanpa ayah. Dia bertemu dengan bocah lelaki Lenka, yang kemudian menjadi bukan hanya teman baginya, tetapi juga saudara lelaki sejati. Bersama-sama mereka mengalami banyak pengalaman yang berbeda, baik yang pahit maupun yang menyenangkan."
Tentu saja, ini hanya contoh singkat dari bagian utama. Tugasmu adalah mengungkapkannya lebih jauh.
Kesimpulan
Nah, menyelesaikan ulasan Anda tidak akan sulit sama sekali. "Saya percaya bahwa laki-laki pasti harus membaca buku-buku semacam ini. Mereka berbicara tentang bagaimana menjadi teman, mencintai dan membantu satu sama lain. Karya-karya seperti itu mengajarkan kebaikan dan saling pengertian, yang sangat penting akhir-akhir ini."
Begitulah mudahnya kami berhasil mengatasi resensi buku yang kami baca di kelas 3 SD. Sekarang anak akan mengatasi tugas dengan keras.
