Saat ini, salah satu bentuk paling penting dalam mengatur pekerjaan pendidikan dengan siswa adalah jam pelajaran. Diselenggarakan seminggu sekali, pada hari dan waktu tertentu. Selama pelajaran, guru melakukan percakapan dengan siswa, mendidik mereka, memperluas wawasan mereka, mendefinisikan tugas dan tujuan tim kelas.
Informasi dasar
Kelas adalah bentuk komunikasi antara guru dan siswa. Hari ini diadakan di setiap sekolah. Pelajaran termasuk dalam jadwal pelatihan dan diadakan, seperti yang disebutkan di atas, seminggu sekali. Durasinya 40 - 45 menit.
Secara umum, kebijakan ini tidak sepenuhnya benar. Satu jam kelas dapat memakan waktu lebih sedikit, karena tugas utamanya adalah menyelesaikan tugas yang ditetapkan oleh guru. Anda dapat melakukan pelajaran baik di dalam kelas maupun di aula pertemuan, perpustakaan, museum, bahkan di jalan.
Tujuan dan sasaran utama
Ruang kelas di sekolah memiliki banyak tujuan.
Pertama-tama, ini adalah pendidikan, yang terdiri dari memperluas lingkaranpengetahuan siswa dalam berbagai bidang kehidupan.
Selanjutnya datang panduan. Ini mempengaruhi sisi praktis kehidupan anak sekolah, perilaku dan sikap mereka terhadap kehidupan. Dilaksanakan dengan berbicara tentang situasi kehidupan tertentu, didukung oleh contoh.
Tujuan terakhir adalah orientasi. Dengan bantuannya, hubungan tertentu dengan objek dari realitas di sekitarnya, nilai-nilai spiritual dan material terbentuk.
Tugas utama pendidikan di kelas meliputi:
- menciptakan kondisi untuk manifestasi individualitas siswa;
- memperkaya pengetahuan mereka tentang dunia di sekitar mereka;
- pembentukan lingkungan emosional-sensual;
- membentuk tim yang keren.
Bentuk perilaku
Kelas adalah kegiatan yang dapat dilakukan tidak hanya dalam bentuk kuliah, tetapi juga:
- percakapan;
- kompetisi;
- kuis;
- permainan;
- KVNa;
- pertemuan;
- wisata.
Persiapan kelas
Mulai mempersiapkan jam pelajaran, Anda perlu memutuskan topik pelajaran. Hal ini dapat dilakukan terlebih dahulu dengan melakukan percakapan dengan siswa atau kuesioner. Saat memilih topik untuk jam kelas, Anda perlu mengidentifikasi karakteristik usia siswa, minat mereka.
Sebelum menulis naskah kelas, Anda perlu duduk dan bertanya pada diri sendiri beberapa pertanyaan kunci:
1. Bagaimana cara melibatkan anak-anak di kelas?
2. Bagaimana dan kapan mempersiapkannya?
3. Dalam tugas apa anak-anak?akan dapat mengekspresikan diri mereka sepenuhnya?
4. Siswa mana yang dapat membantu memimpin kelas?
5. Bagaimana meringkas pelajaran?
Jawaban atas pertanyaan-pertanyaan ini harus ditulis di atas kertas dan dikembalikan secara berkala saat Anda menulis garis besar pelajaran.
Setelah itu, Anda harus mulai menulis naskah dan melakukan pekerjaan persiapan. Dalam beberapa situasi, Anda dapat menggunakan pengembangan jam pelajaran yang sudah jadi yang diambil dari majalah khusus untuk guru, berbagai sumber Internet. Tetapi penting untuk diingat bahwa kebanyakan dari mereka memerlukan pengeditan. Jadi, tugas-tugas tertentu mungkin tampak terlalu rumit bagi anak-anak atau tidak menarik bagi mereka. Anda harus mengganti tugas seperti itu dengan yang lebih mudah atau lebih menarik.
Secara umum, persiapan terdiri dari poin-poin berikut:
- Menentukan topik dan tugas.
- Penentuan tempat dan waktu acara.
- Identifikasi poin-poin penting.
- Menyiapkan rencana dan skenario.
- Pemilihan bahan.
- Dekorasi ruangan.
- Menentukan peserta jam pelajaran.
Setelah pelajaran, perlu dilakukan analisisnya.
Struktur Pelajaran
Saat menyiapkan pelajaran, perlu diperhitungkan bahwa jam kelas memiliki strukturnya sendiri. Secara umum, itu sama dengan struktur pelajaran apa pun:
- Pendahuluan, tugas utamanya adalah mengaktifkan perhatian siswa, penunjukan masalah.
- Bagian utama yang isinyaditentukan oleh tugas jam pelajaran.
- Bagian terakhir, yang merangsang kebutuhan siswa dalam pendidikan mandiri.
Jam Komunikasi
Salah satu bentuk jam pelajaran yang dapat diadakan adalah jam sosial. Ini didefinisikan sebagai proses kreatif bersama antara seorang anak dan orang dewasa. Anak-anak mengambil bagian dalam mengatur satu jam komunikasi bersama dengan orang dewasa, bersama dengan guru menentukan topik dan jangkauan minat.
Jam Komunikasi memiliki satu aturan penting - untuk menciptakan lingkungan yang baik di mana setiap siswa dapat dengan aman mengekspresikan pendapat mereka.
Bentuk utama jam komunikasi meliputi:
- percakapan;
- diskusi;
- permainan peran;
- jurnal lisan;
- proyek sosial dan budaya.
Informasi jam pelajaran
Jam kelas di dalam kelas juga dapat diadakan dalam bentuk perlindungan dan pelaksanaan proyek informasi, notulen politik.
Tujuan utama pelajaran ini adalah untuk membentuk pemahaman tentang pentingnya diri sendiri, kebutuhan untuk berpartisipasi dalam kehidupan sosial-politik negara dan dunia secara keseluruhan. Selama jam kelas informasi, anak-anak belajar untuk memahami masalah modern yang kompleks, untuk menanggapi dengan benar apa yang terjadi di sekitar mereka.
Bentuk kerja utama dalam pelajaran ini:
- laporan surat kabar;
- menceritakan kembali peristiwa tersebut menggunakan tanda kutip;
- kamus bekerja;
- bekerja dengan peta politik;
- informasi komentar;
- merumuskan masalah yang bermasalah danmencari jawaban untuk mereka;
- lihat dan diskusikan video.
Tema
Beberapa kata tentang tema jam pelajaran. Kelas dapat didedikasikan untuk:
- Masalah moral dan etika.
- Pertanyaan dalam bidang sains.
- Masalah estetika
- Masalah negara dan hukum.
- Masalah psikologis.
- Fitur fisiologi dan kebersihan.
- Masalah gaya hidup sehat.
- Masalah lingkungan.
- Masalah sekolah.
Dalam kerangka topik tertentu, Anda dapat menghabiskan beberapa jam pelajaran, disatukan oleh satu tujuan dan memiliki tugas serupa.
Contoh Topik
Berdasarkan minat siswa dan usia mereka, mata pelajaran jam pelajaran dapat sebagai berikut:
Untuk siswa kelas 5:
- "Di mana saya melihat diri saya dalam … tahun?"
- "Aku ini apa?"
- "Buku ada di sekitar kita".
- "Apa yang bisa saya lakukan?"
Untuk siswa Kelas 6:
- "Hobi saya".
- "Saya di sekolah dan di rumah".
- "Pendapat sendiri. Apakah itu penting?"
- "Kelebihan dan kelemahan saya".
- "Belajar mendengarkan dan mendengar".
Di kelas 7, Anda dapat menghabiskan jam pendidikan dengan topik berikut:
- "Saya ingin dan saya bisa".
- "Belajar mengelola diri sendiri".
- "Perhatian dan perhatian".
- "Katakan siapa temanmu."
Di kelas 8 Anda dapat menghabiskan jam pelajaran dengan topik:
- "Apa itu jenius dan bakat?"
- "Memori pelatihan".
- "Tanggung jawab dan keamanan".
- "Tanah impianku".
siswa kelas 9 akan tertarik dengan percakapan:
- "Manusia dan kreativitas".
- "Hak saya".
- "Profesi masa depan saya".
- "Keindahan dalam hidup kita".
Untuk kelas 10, disarankan untuk menyiapkan jam pelajaran seperti:
- "Saya dan lingkungan saya".
- "Dewasa - apa itu?"
- "Cacat Manusia: Penyebab dan Akibat".
- "Belajar mengendalikan diri".
Di kelas 11 Anda dapat menghabiskan waktu berjam-jam dengan topik:
- "Apakah sekolah akan mengingat saya?"
- "Pilihan profesional saya".
- "Takdirku".
- "Humor dalam kehidupan manusia".
Pada periode musim dingin, Anda dapat mengadakan jam kelas "Pencegahan flu", serta "Pencegahan cedera", "Aturan perilaku di atas es", "Cara berperilaku di musim dingin", "Liburan tanpa pelanggaran" dan lainnya.
Langkah menarik yang dapat dilakukan seorang guru untuk menentukan topik kelas adalah mengumumkan rencana kelas di awal tahun atau semester dan mengizinkan anak-anak untuk secara mandiri menyarankan topik tertentu, melengkapi rencana yang ada, dan menawarkan untuk berpartisipasi dalam persiapan mereka.
Jangan lupa belanjaPermainan KVN, di mana siswa akan dapat menguji pengetahuan dan keterampilan mereka. Bentuk acara juga perlu diubah dari waktu ke waktu. Misal hari ini ada kuliah, nanti bisa jalan-jalan atau ngobrol-ngobrol.
Tips untuk melakukan
Untuk jam kelas yang lebih efektif, Anda harus mengikuti tips berikut:
1. Ruangan tempat kelas diadakan harus dibersihkan dan diberi ventilasi.
2. Dianjurkan untuk mendekorasi kantor dengan bunga. Anda dapat menggunakan yang asli dan buatan.
3. Topik jam pelajaran harus ditulis di papan tulis. Sebaiknya juga menggunakan kata mutiara.
4. Jangan lupa tentang proyektor multimedia dan presentasi, mereka akan secara signifikan meningkatkan minat siswa terhadap materi.
5. Saat bertanya, menguji, menggunakan formulir. Jangan lupa tentang materi visual - brosur, buklet.
6. Berikan perhatian khusus untuk mempersiapkan pelajaran jika itu adalah jam kelas di sekolah dasar. Fitur perkembangan dan persepsi anak-anak sedemikian rupa sehingga jam pendidikan paling baik dihabiskan dalam bentuk permainan, perjalanan. Jadi Anda bisa lebih cepat menarik minat siswa, menarik perhatian mereka.
7. Jangan lupakan kenyamanan para siswa. Biarkan mereka duduk sesuka mereka. Anda juga dapat mengatur meja dalam lingkaran, memindahkan dua meja menjadi satu, jika diperlukan kerja kelompok.
8. Jangan takut untuk mengundang spesialis ke jam kelas - dokter, psikolog, sejarawan, pustakawan. Tentu saja, jika mereka memahami topik kelasmujam lebih baik dari Anda dan dapat memberi tahu banyak informasi berguna.
Kesimpulan
Jam pelajaran adalah salah satu bentuk terpenting dalam mengatur proses pendidikan. Itu diadakan seminggu sekali. Selama pelajaran, guru meningkatkan tingkat budaya siswa, membentuk sikap dan nilai-nilai mereka, dan mengatur tim. Bentuk pelaksanaannya bisa apa saja, tergantung pada topik pelajaran dan tujuan yang ditetapkan oleh guru.
