Tugas utama sekolah adalah menyediakan tingkat pendidikan rata-rata. Apapun program studinya, mahasiswa wajib memperoleh pengetahuan dasar dalam mata pelajaran yang ditentukan oleh negara. Tetapi tujuan utama pendidikan adalah mendidik anggota masyarakat yang harmonis. Oleh karena itu, selain mengajar, sekolah juga menjalankan fungsi pendidikan dan pengembangan. Pendidik berpengalaman tahu bahwa mencapai tujuan ini tidak mungkin tanpa menggabungkan proses pendidikan dengan program kegiatan ekstrakurikuler.
Kegiatan ekstrakurikuler memiliki sejumlah fitur. Ini dilakukan dalam bentuk yang lebih bebas daripada pelajaran. Meskipun dipimpin oleh seorang guru (terutama jika kegiatan ekstra kurikuler di sekolah dasar), siswa diberikan otonomi lebih. Di luar kelas, anak dapat lebih kreatif dan mengembangkan pemikiran, belajar keterampilan komunikasi dalam tim dan kerja kelompok. Fungsi pendidikan dalam kegiatan ekstrakurikuler memainkan peran sekunder, bahkan jika acara itu ditujukan untuk studi mendalam tentang mata pelajaran tertentu. Jauh lebih penting dalam organisasi kegiatan ekstrakurikuler adalah kemampuan siswa untuk mempraktekkan pengetahuan teoritis yang diperoleh di kelas. Iniberkontribusi pada pengembangan minat pada subjek yang dipelajari. Tidak kalah pentingnya adalah perluasan wawasan dan peningkatan taraf budaya anak sekolah, pengembangan rasa saling menghormati, terhadap tradisi dan adat istiadat. Tujuan inilah yang menjadi prioritas dalam mempersiapkan kegiatan ekstrakurikuler.
Bergantung pada tujuan dan sasaran yang ditetapkan, guru memilih bentuk kegiatan ekstrakurikuler dan menentukan isinya. Ini bisa berupa kuis, KVN, kompetisi olahraga dan intelektual, pertunjukan kostum, pesta teh. Bentuk kegiatan ekstrakurikuler memberikan peluang besar untuk melibatkan orang tua dan orang dewasa lainnya, untuk kontak antara siswa dari berbagai usia. Kegiatan semacam itu dapat diadakan pada liburan, di alam, dalam perjalanan.
Acara ekstra kurikuler yang terorganisir dengan baik tidak menjadi beban tambahan bagi anak sekolah, tetapi hari libur yang disambut, kesempatan untuk membuktikan diri. Kelas semacam itu memperkuat tim, membantu membentuk kualitas kepemimpinan dan keterampilan komunikasi pada anak sekolah. Keadaan emosional khusus yang terjadi pada anak sekolah di kelas-kelas seperti itu secara signifikan meningkatkan efisiensi kegiatan mereka dan meningkatkan asimilasi pengetahuan. Oleh karena itu, misalnya, untuk mengkonsolidasikan aturan tata bahasa yang sangat kompleks, masuk akal untuk mengatur kegiatan ekstra kurikuler dalam bahasa Rusia. Fisika, kimia, matematika, sejarah, geografi, biologi - mata pelajaran apa pun akan tampak mudah dan menarik bagi siswadengan kombinasi yang tepat antara kurikulum dan kegiatan ekstrakurikuler.
Topik ekstrakurikuler tidak selalu harus berhubungan langsung dengan pembelajaran. Mereka dapat dikhususkan untuk mempelajari sejarah kota Anda, gaya hidup sehat, dan kepatuhan terhadap peraturan lalu lintas. Cukup sering, acara bimbingan karir ekstrakurikuler memainkan peran penting dalam pemilihan profesi tertentu oleh siswa sekolah menengah. Baik guru maupun orang tua anak sekolah harus mengingat dampak pendidikan dari kegiatan ekstrakurikuler dan memperhatikannya tidak kurang dari pelajaran tradisional.
