Pada bulan Desember 2012, undang-undang Rusia mengadopsi Hukum Federal "Tentang Pendidikan di Federasi Rusia". Ini dianggap sebagai tindakan hukum pengaturan utama di bidang pendidikan.
Pendidikan umum di Rusia
Pendidikan di negara kita ditujukan untuk pengembangan pribadi. Dan juga dalam proses belajar, anak harus mempelajari pengetahuan dasar, keterampilan dan kemampuan yang akan berguna baginya di masa depan untuk adaptasi di antara orang-orang dan pilihan profesi yang tepat.
Tingkat pendidikan umum:
- prasekolah;
- sekolah dasar umum (kelas 1-4);
- umum dasar (kelas 5-9);
- sekolah menengah umum (kelas 10-11).
Dengan demikian, menjadi jelas bahwa pendidikan di Rusia dibagi menjadi 2 jenis:
- preschool - anak-anak mendapatkannya di taman kanak-kanak dan sekolah;
- sekolah - dari kelas 1 hingga 11, anak-anak belajar di lembaga pendidikan, sekolah, bacaan, gimnasium.
Banyakanak-anak, datang ke kelas 1, mulai belajar sesuai dengan program pendidikan "Perspektif sekolah dasar". Ada ulasan yang berbeda tentang itu, guru dan orang tua mendiskusikan program di berbagai forum.
Ketentuan utama program ini mencakup semua persyaratan standar negara bagian untuk pendidikan umum dasar. Pendekatan sistem-aktif untuk pengembangan kepribadian anak menjadi dasar.
Program SD Menjanjikan di Kelas 1
Ulasan orang tua dan guru di sekolah dasar tentang program "Perspektif" beragam, tetapi untuk memahami esensinya, Anda perlu mengenalnya lebih detail.
Apa yang dipelajari program:
- filologi;
- matematika;
- ilmu komputer;
- ilmu sosial;
- seni;
- musik.
Seorang anak yang mempelajari program pada umumnya dapat membentuk opininya sendiri tentang lingkungan dan mendapatkan gambaran ilmiah yang lengkap tentang dunia.
Ada sejumlah buku teks dalam program "Perspektif". Diantaranya:
- alfabet Rusia;
- bacaan sastra;
- matematika;
- ilmu komputer dan TIK;
- dunia sekitar;
- dasar budaya agama dan etika sekuler;
- seni rupa;
- musik;
- teknologi;
- Bahasa Inggris.
Semua buku teks yang termasuk dalam kurikulum "Sekolah Dasar Perspektif" telah disertifikasi untuk memenuhi Standar Pendidikan Negara Federal. Dan direkomendasikan oleh Kementerianpendidikan dan ilmu pengetahuan yang akan digunakan untuk mengajar anak-anak di lembaga pendidikan.
Tujuan utama dari seluruh program "Sekolah Dasar Menjanjikan" adalah pengembangan penuh anak berdasarkan dukungan guru dari karakteristik individunya. Pada saat yang sama, program ini dirancang untuk memastikan bahwa setiap siswa akan dapat mengunjungi peran yang berbeda. Dengan demikian, suatu saat ia akan menjadi murid, pada saat lain - guru, dan pada saat tertentu - penyelenggara proses pendidikan.
Seperti program lainnya, Sekolah Dasar Menjanjikan memiliki prinsip tersendiri dalam mengajar anak-anak. Yang utama adalah:
- perkembangan setiap individu anak harus berkelanjutan;
- dalam situasi apa pun, seorang anak harus memiliki gambaran dunia yang lengkap;
- guru harus memperhatikan karakteristik setiap siswa;
- guru melindungi dan memperkuat kondisi fisik dan mental anak;
- seorang siswa untuk pendidikan harus menerima contoh yang baik.
Properti utama program "Perspektif"
- Kelengkapan - pada saat belajar, anak belajar mencari data dari berbagai sumber. Seperti buku teks, buku referensi, peralatan paling sederhana. Anak-anak mengembangkan keterampilan komunikasi bisnis, karena program telah mengembangkan tugas bersama, bekerja berpasangan, memecahkan masalah dalam tim kecil dan besar. Guru, saat menjelaskan materi baru, menggunakan beberapa sudut pandang pada satu tugas, ini membantuanak untuk melihat situasi dari sudut yang berbeda. Buku teks memiliki karakter utama yang membantu anak belajar memahami informasi sambil bermain.
- Instrumentalitas - mekanisme yang dikembangkan secara khusus untuk anak-anak yang membantu mempraktikkan pengetahuan yang diperoleh. Itu dibuat agar anak, tanpa bantuan dari luar, dapat mencari informasi yang diperlukan tidak hanya di buku teks dan kamus, tetapi juga di luarnya, di berbagai alat bantu pengajaran.
- Interaktivitas - setiap buku teks memiliki alamat Internetnya sendiri, sehingga siswa dapat bertukar surat dengan para pahlawan buku teks. Program ini terutama digunakan di sekolah-sekolah di mana komputer banyak digunakan.
- Integrasi - program ini dirancang agar siswa dapat memperoleh gambaran umum tentang dunia. Misalnya, di kelas dunia di sekitar anak akan dapat memperoleh pengetahuan yang diperlukan dari berbagai bidang. Seperti ilmu alam, ilmu sosial, geografi, astronomi, keselamatan hidup. Dan juga anak menerima kursus terpadu pada pelajaran membaca sastra, karena di sana pengajaran bahasa, sastra dan seni termasuk dalam dasar pendidikan.
Fitur utama program "Perspektif"
Bagi guru, alat peraga yang dikembangkan telah menjadi penolong yang hebat, karena berisi rencana pelajaran yang terperinci. Sebagian besar orang tua dan guru puas dengan program ini.
Fitur:
- selain buku paket untuk setiap mata pelajaran, terlampir sebuah buku bacaan, buku kerja, alat bantu mengajar untuk guru;
- kursus pelatihan untuk anak sekolahterdiri dari dua bagian. Pada bagian pertama, guru ditawari kelas teori, sedangkan bagian kedua membantu guru menyusun rencana pelajaran secara terpisah untuk setiap pelajaran. Dan juga di buku panduan ada jawaban dari semua pertanyaan yang ditanyakan di buku teks.
Perlu dipahami bahwa pendidikan di sekolah dasar adalah proses yang sangat penting di mana anak membangun fondasi untuk semua pendidikan selanjutnya. Kurikulum “Perspektif Sekolah Dasar”, ulasan menegaskan hal ini, memiliki banyak aspek positif. Anak cukup tertarik untuk mendapatkan pengetahuan baru.
Bagaimana penulis melihat masa depan program mereka?
Saat mengembangkan program "Sekolah Dasar Menjanjikan", penulis mencoba memasukkan di dalamnya semua poin penting yang akan membantu anak di kemudian hari. Lagi pula, hanya di sekolah dasar, anak-anak harus belajar memahami kebenaran tindakan mereka, untuk mendapatkan gambaran yang lebih lengkap tentang dunia di sekitar mereka.
Saat ini, hampir semua program sekolah ditujukan untuk pengembangan pribadi. "Perspektif" tidak terkecuali. Oleh karena itu, seperti yang dikatakan oleh para guru yang pernah ditemui mengerjakan program ini, tidak ada yang rumit. Hal utama adalah bahwa anak terlibat tidak hanya di sekolah, tetapi juga di rumah.
"Perspektif" dari sudut pandang penulis:
- Teamwork - program ini dirancang sedemikian rupa sehingga anak di kelas harus menerima dukungan penuh dari guru, dan juga mencoba menemukanbahan yang dibutuhkan. Siswa harus mengerjakan pekerjaan rumah di bawah pengawasan orang tua.
- Semua program pembelajaran saling berhubungan. Karena penulis membuat karakter tambahan yang sama untuk semua buku teks, siswa harus terus-menerus menghadapi situasi ketika, misalnya, pertanyaan dari bahasa dan sastra Rusia mungkin muncul dalam pelajaran.
- Karakter Masha dan Misha hadir di setiap buku teks dan buku kerja. Sangat menarik bagi seorang anak untuk mengikuti perkembangan karakternya dan membantu mereka memecahkan berbagai masalah.
- Tujuan utama pengembang adalah membantu anak belajar bagaimana menemukan informasi dengan benar dan dapat menggunakannya. Faktanya, semua buku teks dibuat sedemikian rupa sehingga siswa dalam setiap pelajaran harus mencari materi tentang topik baru secara mandiri. Untuk melakukan ini, Anda harus menggunakan kamus, alat peraga, dan bahan referensi lainnya.
- Solusi dalam matematika dirancang sedemikian rupa sehingga contoh dan masalah tradisional sering kali perlu diselesaikan dengan metode yang sepenuhnya non-tradisional. Sekalipun anak mendapat jawaban yang salah, tetapi ia dapat menjelaskannya dengan lengkap, itu berarti pemecahan masalah akan diakui benar.
Apakah sistem ini layak dipelajari?
Apakah akan pergi ke sekolah dengan program Sekolah Dasar Menjanjikan atau tidak tergantung pada keputusan masing-masing orang tua sendiri. Bagaimanapun, anak itu harus mengenyam pendidikan dasar.
Guru berusaha untuk tidak meninggalkan umpan balik negatif tentang program ini"Sekolah dasar yang menjanjikan", karena mereka akan terus bekerja dengannya. Tapi pendapat orang tua ambigu, ada yang suka, ada yang tidak.
Yang perlu Anda ketahui tentang program Perspektif:
- program dirancang sangat mirip dengan tradisional;
- harus membantu anak menjadi mandiri;
- orang tua tidak akan bisa bersantai, anak akan membutuhkan bantuan mereka sepanjang pendidikan.
Sedikit tentang "Sekolah Dasar Menjanjikan"
Ketika seorang siswa pergi ke sekolah dasar Perspektif, umpan balik untuk orang tua sangat sering menjadi argumen yang kuat untuk memikirkan apakah dia akan dapat memahami semua aspek pendidikan.
Seluruh program adalah satu sistem besar dari subrutin yang saling berhubungan. Pada saat yang sama, setiap disiplin adalah mata rantai yang terpisah dan bertanggung jawab atas arah tertentu dalam aktivitas. Bagi banyak orang tua, ulasan tentang kurikulum "Perspektif Sekolah Dasar" membantu menilai dengan benar kemampuan mereka dan kemampuan anak mereka.
Tugas yang ditetapkan oleh penulis:
- anak harus siap berkembang secara mandiri;
- anak harus memahami dan memahami nilai-nilai dasar dalam kehidupan;
- perlu memotivasi anak untuk belajar dan belajar.
Bagi banyak orang tua, tujuan ini tampaknya tidak tepat dan agak sulit bagi siswa kelas satu. Itulah sebabnya ulasan tentang program pelatihan "Perspektif" (sekolah dasar) jauh dari ambigu. Beberapa orang menyukai buku teksdan materi yang disajikan di dalamnya, seseorang tidak. Tapi ini berlaku untuk semua tutorial. Masing-masing dari mereka memiliki pro dan kontra, dan tugas orang tua adalah untuk memahami apa yang lebih.
Jika kita mempertimbangkan program1 "Sekolah Dasar Perspektif", Kelas 1, umpan balik dari penulis akan membantu untuk memahami prinsip-prinsip di mana seluruh proses pendidikan dibangun. Apa yang diharapkan para kreator?
- Pengembangan pribadi dalam program ini sangat diperhatikan. Anak harus memahami nilai kemanusiaan mana yang harus di atas segalanya.
- Pendidikan patriotisme. Seorang anak sejak kecil harus pekerja keras, menghormati hak asasi manusia dan kebebasan, menunjukkan cinta kepada sesama, alam, keluarga, dan tanah air.
- Persatuan proses budaya dan pendidikan. Melindungi budaya nasional dan memahami pentingnya semua budaya, bangsa yang berbeda untuk seluruh negara secara keseluruhan.
- Realisasi diri dari kepribadian. Anak harus dapat berkembang secara mandiri dan berpartisipasi dalam berbagai tugas kreatif.
- Pembentukan sudut pandang yang tepat dan gambaran dunia secara keseluruhan.
- Salah satu tujuan utamanya adalah membantu anak belajar hidup bermasyarakat dengan orang lain.
Dari umpan balik pada program "Perspektif Sekolah Dasar", Anda dapat memahami bagaimana anak-anak yang berbeda mempelajari informasi dan bagaimana adaptasi terjadi di sekolah. Perlu dicatat bahwa ini sangat tergantung pada guru (kadang-kadang lebih dari pada program).
Prestasi Siswa
sekolah dasardi bawah program "Perspektif", ulasan karyawan Kementerian Pendidikan mengkonfirmasi hal ini, berkontribusi pada perkembangan siswa yang harmonis.
Prestasi:
- Dalam hasil meta-subjek - siswa cukup mudah mengatasi perkembangan kegiatan belajar universal.
- Dalam hasil subjek - anak-anak mempelajari pengetahuan baru dan mencoba menerapkannya berdasarkan gambaran umum dunia.
- Hasil pribadi - siswa dengan mudah belajar dan menemukan materi yang diperlukan sendiri.
Inilah capaian utama yang ingin dicapai sekolah dasar dengan program "Perspektif". Umpan balik pada proyek seringkali positif, karena orang tua memperhatikan perubahan pada anak-anak menjadi lebih baik. Banyak yang menjadi jauh lebih mandiri.
Program sekolah "Perspektif Sekolah Dasar": ulasan guru
Meskipun program "Perspektif" muncul relatif baru-baru ini, banyak guru yang sudah mengerjakannya.
Review tentang program "SD Menjanjikan" (kelas 1) dari guru sangat penting bagi orang tua. Karena mereka bekerja dengannya dan mengetahui semua kesulitan yang harus mereka hadapi.
Dengan munculnya sejumlah besar program sekolah untuk sekolah dasar dalam proses pembelajaran, tidak mungkin untuk mengatakan dengan tegas mana yang lebih baik. Jadi di "Perspektif" ada minus dan plus.
Kelebihan guru termasuk alat bantu mengajar untuk memimpin pelajaran. Dibagi menjadi dua bagian, yang salah satunya berisi materi teoritis,di sisi lain - rencana pelajaran terperinci untuk program sekolah "Sekolah Dasar Perspektif".
Ulasan tentang buku ajar bermacam-macam, ada yang puas, ada yang menganggap mudah. Dalam kebanyakan kasus, orang tua dan guru menyukai mereka. Karena, terlepas dari semua persyaratan program, anak-anak menerima pengetahuan yang diperlukan dan mampu menyelesaikan pekerjaan rumah mereka.
Ulasan orang tua
Di zaman kita, anak-anak belajar menurut program yang berbeda, dan ini tidak mengejutkan bagi siapa pun. Dalam kebanyakan kasus, ketika orang tua mendengar nama program baru, mereka bertanya-tanya apa itu.
Dan mereka mencoba mencari tahu apa yang mereka katakan tentang program sekolah "Perspektif" (sekolah dasar) ulasan orang tua. Diskusi tentang sumber daya tematik (dan tidak hanya) diadakan secara teratur dan cukup sering orang tua dari calon siswa kelas satu menyerah pada pengaruh orang lain dan terlalu mempercayai pendapat dari luar.
Hal terpenting untuk diketahui tentang program sekolah apa pun adalah bahwa banyak hal bergantung pada karakteristik anak dan bantuan tepat waktu dari guru dan orang tua dalam menguasai materi. Dan juga dari guru.
Bagaimanapun, jika seorang anak mengalami kesulitan memecahkan masalah atau trik sekolah lainnya, tidak ada ulasan tentang program "Sekolah Dasar Menjanjikan" (Kelas 1) yang dapat membantu. Dalam situasi ini, orang tua perlu bersabar dan membantu anak-anak mereka memahami materi.
Secara umum, banyak orang tua yang menyambut positif program ini. Hal utama yang mereka rayakan adalah untuk anak-anakmenarik untuk dipelajari. Meskipun ada yang tidak puas, yang mengatakan bahwa eksperimen dengan program pendidikan tidak akan menghasilkan sesuatu yang baik. Beberapa memiliki keluhan tentang bahasa Rusia dan membaca buku teks (dalam hal konten).
