Aliran besar informasi menembus pikiran manusia setiap hari. Yang satu membuatnya acuh tak acuh, yang lain menyenangkan, mengejutkan, menakuti, membuat Anda berpikir. Yang terakhir adalah karakteristik informasi yang paling diterima seseorang dari sumber pendidikan yang terorganisir dan dari spesialis yang berkualifikasi.
Pencerahan: sedikit sejarah
Diterjemahkan dari bahasa Prancis, siècle des lumières berarti "zaman (zaman) pencerahan." Dimulai di Inggris (abad ke-17) sebagai salah satu manifestasi dari revolusi ilmiah dan kebebasan berpikir yang terjadi di sana, pencerahan budaya secara bertahap menangkap banyak negara di dunia. Ilmu pengetahuan dan pengetahuan tidak lagi menjadi milik aristokrasi dan pendeta dan mulai digunakan oleh para pencerahan sebagai salah satu sumber untuk pengembangan kesadaran dan keberadaan sosial. Mereka percaya bahwa pendidikan semua segmen populasi, termasuk wanita, yang dikucilkan dari kehidupan publik oleh norma moral saat itu, akan berkontribusi pada persatuan dan kebaikan universal.
Pencerahan adalah subyek kontroversi dan penelitian ilmiah. Ada banyak perbedaan pendapat dalam pandangan para filosof saat itu tentang masalah-masalah sosial dan tatanan dunia. Namun, jasa mereka yang tidak diragukan terletak pada kenyataan bahwa mereka memberikan dorongan untuk berpikir, mengangkat pertanyaan tentang pencarian hukum alam keberadaan manusia di alam dan masyarakat.
Para filsuf Pencerahan paling terkenal - Voltaire, Rousseau, Hume, Diderot, Montesquieu. Di Rusia, yang mengambil ide-ide pencerahan Eropa, transformasi Peter I dan Catherine the Great (mempromosikan pengembangan seni, pendidikan, dan sains), karya-karya Lomonosov M. V., Radishchev A. N., Chernyshevsky N. G. dan lainnya menjadi dikenal.
"Pendidikan" dan "pencerahan" - sinonim?
Gagasan utama Pencerahan adalah membuat pikiran manusia bebas dari prasangka agama, politik, sehari-hari, alat kritis dan rasional untuk meningkatkan moral publik dan adat istiadat. Gagasan-gagasan ini dapat dianggap sebagai tugas pendidikan dan orang modern, karena dalam masyarakat ada sedikit masalah yang dimodifikasi, tetapi masalah yang sama dalam menggunakan pikirannya sendiri: kelembaman, ketakutan atau ketidakmampuan untuk menerapkan pengetahuan secara rasional, mencari kebenaran dan membedakannya dari ajaran palsu., menciptakan keindahan di dalam dan di luar diri sendiri, menjunjung tinggi posisi dan hak sipil.
Tapi bukankah itu juga yang dilakukan oleh pendidikan? Dalam pengertian sehari-hari, ini adalah sinonim, tetapi filsafat tidak menempatkan tanda yang sama di antara konsep-konsep ini: pencerahan dan pendidikan. Tujuan bersama mereka adalah untuk memberikan pengetahuan ilmiahpengetahuan. Tapi pencerahan adalah
lapisan pendidikan terdalam, budaya, kematangan budaya individu (masyarakat), pendidikan tingkat tinggi (baik moral dan intelektual), perkembangan mental, kebebasan dari kebodohan dan prasangka. Pencerahan bertentangan dengan "pendidikan", yang cenderung menggabungkan kesadaran yang dangkal dengan keterbelakangan budaya dan bahkan kebiadaban moral.
Tugas pencerahan di Rusia
Paling sering, penduduk memiliki permintaan untuk pendidikan di bidang sains, kedokteran, budaya, pengembangan spiritual individu. Namun, pencerahan adalah elemen penting dari kebijakan pendidikan negara. Oleh karena itu, ia menetapkan sendiri tugas-tugas berikut, yang pemecahannya bergantung pada keberadaan kemerdekaan dan identitas negara:
- membentuk opini publik tentang isu-isu terkini kebijakan dalam dan luar negeri;
- mempromosikan pertumbuhan keterlibatan sipil penduduk;
- membantu beradaptasi dengan perubahan kondisi kehidupan, sehubungan dengan reformasi di berbagai bidangnya, berkontribusi pada pelestarian optimisme hidup;
- mempromosikan pengembangan literasi hukum, sosial, politik, budaya, spiritual.
Memecahkan tugas pendidikan patriotik, pencerahan harus membentuk citra Rusia di benak warga negara - kekuatan multinasional dan khas yang hebat. Sejarah berabad-abad, prinsip-prinsip moral dan budaya adalah semacam sumber inspirasi yang tinggi untuk kebenaranPatriot.
Misi Pencerahan Spiritual
Seseorang yang spiritual mengetahui hukum kecantikan dengan baik dan mengubah dirinya dan dunia sekitar sesuai dengan hukum tersebut. Kecantikan batin diekspresikan dalam perasaan dan pikiran, tindakan yang sesuai dengan persyaratan Kebaikan, dan secara fundamental bertentangan dengan Kejahatan … Ide-ide umum tentang spiritualitas ini dikonkretkan dalam prinsip-prinsip kemanusiaan yang dikembangkan oleh praktik hubungan manusia selama berabad-abad.
Spiritualitas dan pencerahan adalah hal-hal yang terkait erat. Setiap generasi baru harus menerima tidak hanya gudang pengetahuan tentang prinsip dan aturan hidup berdampingan secara spiritual, tetapi juga keterampilan perilaku agar peradaban manusia itu sendiri tidak binasa.
Tugas utama pencerahan budaya dan spiritual adalah:
- Pertama, mengisi kekosongan tak terelakkan yang muncul dalam proses pertumbuhan dan perkembangan manusia, terlepas dari upaya terbaik dari sistem pendidikan modern.
- Kedua, kultivasi, kultivasi pertanyaan spiritual. Seseorang yang tidak dapat membaca dan menulis mempertahankan citra seseorang, tetapi sulit untuk menyebut orang yang tidak spiritual sebagai seseorang dalam arti kata yang utuh. Ini membawa ancaman bagi masyarakat.
Pendidik spiritual (tidak harus religius) adalah semacam misionaris yang membawa cahaya budaya, seni, etika yang benar kepada massa. Mereka membantu orang-orang membedakan nilai-nilai sejati dari pengganti-pengganti yang terus-menerus ditanamkan oleh Barat dan “pencerah” lainnya ke dalam pikiran dan jiwa penduduk kita.
Bentuk dan jenis karya pendidikan
Pengklasifikasian bentuk-bentuk pekerjaan tersebut dilakukan karena beberapa alasan.
- Menurut jumlah objek yang menerima informasi - individu, kelompok, pendidikan massal.
- Bentuk kompleks: serangkaian acara tematik diadakan - universitas, pertemuan bulanan, pembacaan, klub minat.
Jenis karya pendidikan ditentukan oleh aktivitas objeknya yang membawa informasi:
- bentuk monologis (yang paling umum adalah ceramah tentang topik tertentu);
- dialogis, ketika ada interaksi dengan penonton - malam tanya jawab, meja bundar, dll.
Pemahaman dan asimilasi informasi semakin berhasil, semakin banyak indera yang terhubung dengan persepsinya. Dalam bentuk apa pun itu disajikan, penyelenggara harus menggunakan kombinasi metode yang berbeda untuk mempengaruhi pikiran dan perasaan pendengar agar menarik dan dapat diakses, untuk membangkitkan keinginan untuk berpartisipasi aktif dalam kegiatan yang bermanfaat.
Promosi gaya hidup sehat
Telah dibuktikan secara ilmiah bahwa kualitas dan lamanya hidup sangat bergantung pada upaya yang dilakukan seseorang untuk mempertahankan gaya hidup sehatnya (he althy lifestyle). Untuk melakukan ini, dia harus memiliki pengetahuan khusus.
Pendidikan kedokteran bertujuan untuk melestarikan, meningkatkan dan melindungi kesehatan penduduk melalui promosi pengetahuan khusus dan pembentukan kebiasaan dan keterampilan yang diperlukan. Ini adalah bagian wajib dari kegiatan tenaga kesehatan dalam spesialisasi mereka, pendidikanlembaga, pekerja sosial.
Topik pendidikan kedokteran yang paling relevan saat ini adalah pencegahan dan penanggulangan kebiasaan buruk dan kecanduan, pengaturan pola makan dan lingkungan hidup yang sehat, istirahat dan aktivitas fisik, perlindungan kesehatan psikologis, paparan pseudo- penyembuhan, kepatuhan terhadap aturan sanitasi dan higienis dalam situasi kesehatan yang mengancam (selama epidemi influenza, di tempat umum, layanan konsumen).
