Ilmu pengetahuan mencakup semua bidang aktivitas manusia. Untuk mempertimbangkan secara rinci masyarakat dan fenomena alam, disiplin ilmu yang terpisah diciptakan. Dalam kerangka artikel, pedagogi sangat menarik bagi kami. Apa yang dipelajari disiplin ini? Apa objek dan subjek pedagogi? Tugas apa yang diselesaikannya?
Informasi umum
Jadi mari kita mulai dengan definisinya. Pedagogi adalah ilmu yang mempelajari pola-pola transfer pengalaman sosial dari generasi yang lebih tua ke yang lebih muda dan asimilasinya oleh yang terakhir. Dia terlibat dalam pengasuhan, pelatihan, dan pendidikan orang. Ia juga tertarik dengan kegiatan mengajar. Ini adalah aktivitas profesional para spesialis yang, melalui berbagai cara untuk mempengaruhi siswa dan melalui interaksi dengan mereka, memecahkan masalah dalam menemukan pendekatan terbaik untuk pengajaran, pengasuhan dan pendidikan.
Subjek, objek, dan tujuan
Komponen dasar dari ilmu apapun. Subjek pedagogi adalah pendidikan, dan jika Anda melihat lebih luas, maka proses terorganisir yang sadar dan bertujuansedang belajar. Esensi, keteraturan, kecenderungan, prinsip, prospek, teori dan teknologi realisasi diselidiki. Karena mata pelajaran pedagogi adalah pendidikan, aktivitas siswa dan guru memainkan peran penting dalam hal ini. Objek dipahami sebagai realitas yang menentukan pembentukan dan perkembangan individu manusia individu di bawah pengaruh masyarakat dan pendidik. Contohnya adalah proses pembelajaran yang bertujuan, yang dilakukan untuk kepentingan individu, masyarakat, dan negara. Perlu dicatat bahwa pedagogi mempelajari metode pengasuhan, pelatihan dan pendidikan tidak hanya untuk anak-anak, tetapi juga untuk orang dewasa. Mengenai tujuan, kita dapat mengatakan bahwa itu terdiri dari mengidentifikasi pola dan mengembangkan metode yang paling optimal untuk pembentukan seseorang. Dan jika kita menambahkan objek dan subjek pedagogi ini, maka kita mendapatkan berbagai pengetahuan tentang pengaruh disiplin terhadap pembentukan individu.
Fungsi, tugas dan pertanyaan
Tentu saja, pedagogi tidak terbatas pada informasi di atas. Ini adalah disiplin yang dikembangkan dengan sangat baik. Perlu dicatat bahwa dalam hal ini semuanya terhubung, dan pedagogi memainkan peran penting dalam persiapan generasi mendatang. Subjek dan fungsinya juga saling berhubungan. Ada dua arah, yang masing-masing memiliki tiga tingkat. Masing-masing dari mereka memiliki karakteristiknya sendiri. Dengan demikian, fungsi teoritis diimplementasikan pada tingkat deskriptif, diagnostik dan prognostik. Dia sedang mempersiapkan bahan penelitian. Fungsi teknologi memiliki tingkatan sebagai berikut: desain, transformatif dan reflektif. Dia terlibat dalam pelaksanaan pembangunan. Mengenai tugas-tugas, kami dapat mengatakan bahwa mereka adalah sebagai berikut:
- Temukan pola dalam sistem pengasuhan, pelatihan, pendidikan dan manajemen.
- Mempelajari dan menggeneralisasi praktik dan pengalaman mengajar.
- Memprediksi perkembangan masa depan.
- Mempraktikkan hasil penelitian.
Ini semua tentang menjawab pertanyaan tertentu:
- Mengapa dan mengapa perlu mengajar dan mendidik?
- Apa yang harus diajarkan dan cita-cita apa yang harus ditanamkan?
- Bagaimana cara mengajar dan mendidik?
Kategori
Ini adalah nama konsep dasar dan istilah pedagogi. Kami tidak akan mempertimbangkan semuanya, kami hanya akan fokus pada yang paling penting:
- Pelatihan. Ini adalah nama dari proses interaksi yang bertujuan, terorganisir dan terkendali antara guru dan siswa. Ini bertujuan untuk memperoleh dan mengasimilasi pengetahuan, keterampilan, cara aktivitas kognitif baru, mengembangkan kemampuan dan minat mental.
- Pendidikan. Ini adalah proses yang didasarkan pada pengaruh yang disengaja, tujuan utamanya adalah membantu anak mengumpulkan pengalaman sosial yang diperlukan untuk hidup dalam masyarakat dan membentuk sistem nilai dalam dirinya yang memungkinkannya untuk hidup dalam masyarakat.
- Pendidikan. Hal ini dipahami sebagai proses pembiasaan dengan sistem pengetahuan ilmiah, keterampilan, kemampuan, sertahasil akhir, yang diekspresikan dalam bentuk pandangan dunia yang terbentuk, moral, dan kualitas individu lainnya. Pada saat yang sama, tujuan untuk mengembangkan kemampuan kreatif juga tercapai.
- Formasi. Ini adalah nama proses di mana pembentukan individu sebagai makhluk sosial berlangsung. Pada saat yang sama, banyak faktor yang mempengaruhinya: ideologis, ekonomi, sosial, psikologis, dan sebagainya.
- Pembangunan. Ini dipahami sebagai realisasi dari kecenderungan seseorang, yang melekat dalam dirinya sejak lahir.
- Sosialisasi. Ini dipahami sebagai realisasi diri dan pengembangan manusia. Perlu dicatat bahwa proses ini terjadi sepanjang kehidupan individu.
Interaksi pedagogis
Ini adalah penciptaan kontak yang disengaja selama komunikasi antara guru dan anak berlangsung. Tujuan dari tindakan tersebut adalah untuk mengubah perilaku, kegiatan dan sikap terhadap sesuatu atau seseorang. Inilah jawaban yang menarik. Subjek pedagogi adalah, kita ingat, proses pendidikan. Oleh karena itu, banyak aspek kegiatan pendidikan yang dipelajari. Jadi, misalnya, kita dapat mengatakan bahwa perilaku menyimpang adalah subjek pedagogi. Dan itu akan benar-benar benar. Selain itu, perlu diingat bahwa tidak hanya orang biasa yang dipelajari, tetapi juga peneliti dan pendidik itu sendiri. Dengan demikian, tesis bahwa mata pelajaran pedagogi adalah psikologi guru juga mutlak benar. Harus dipahami bahwa disiplin ini tidak dapat dipisahkan dari yang lainilmu-ilmu manusia. Oleh karena itu, selalu ada akumulasi pengetahuan baru, pengalaman, keterampilan kerja, dan sebagainya.
Apa yang dilakukan pedagogi?
Untuk mendapatkan jawaban atas pertanyaan ini, Anda harus mengingat arahnya. Filsafat berfungsi sebagai dasar untuk disiplin ini. Hal ini dilengkapi dengan sejarah pendidikan. Ini diikuti oleh pedagogi umum, yang berhubungan dengan landasan teoritis, didaktik dan studi sekolah. Itu diajarkan di universitas-universitas untuk pengembangan umum manusia. Kemudian, dalam urutan kompleksitas, muncul pedagogi yang berkaitan dengan usia. Mereka terlibat dalam prasekolah, sekolah, kejuruan dan pendidikan tinggi. Pedagogi sosial digunakan untuk memecahkan masalah pendidikan dan bantuan kepada masyarakat. Ini berkaitan dengan keluarga, pendidikan ulang pelaku, mempersiapkan untuk belajar dan menghafal data, dan juga mengajarkan seseorang bagaimana menampilkan dirinya. Selain itu, ada juga pedagogi khusus. Dia menangani kasus-kasus yang sangat sulit, seperti mengajar anak-anak tunarungu atau anak-anak dengan cacat perkembangan.
Link antar-ilmiah
Perlu dicatat bahwa pedagogi berkembang bersama dengan psikologi, fisiologi, sosiologi, filsafat, sejarah, geografi, sastra, sibernetika, dan kedokteran. Seperti yang Anda lihat, ini adalah ilmu yang sangat kompleks. Dan semua ini ditujukan untuk mendidik seseorang yang diminati masyarakat. Selain itu, perlu dicatat bahwa mereka bertindak dalam interpenetrasi yang erat, dan orang sering dapat mengamati situasi seperti itu,ketika batas-batas antara ilmu-ilmu terhapus, dan tidak mungkin untuk menentukan apa yang termasuk dalam disiplin ilmu yang mana.
Aplikasi praktis
Kapan pedagogi berguna? Ini akan tampak mengejutkan bagi banyak orang, tetapi digunakan tidak hanya dan tidak begitu banyak di sekolah, sekolah kejuruan dan universitas. Karena pendidikan adalah subjek pedagogi, itu juga digunakan di berbagai organisasi. Mari kita ambil sebuah perusahaan sebagai contoh. Pemilik perusahaan tertarik untuk bekerja dengan efisiensi maksimum, dan untuk ini perlu memastikan bahwa tidak ada masalah dalam tim. Untuk melakukan ini, ia mempekerjakan seorang manajer dengan bakat pedagogis yang dapat menemukan pendekatan kepada siapa pun dan memecahkan masalah sebelum sempat meningkat secara signifikan.
Kesimpulan
Jadi, kami menemukan bahwa mata pelajaran pedagogi adalah pendidikan dan konsep-konsep lain yang akan menjadi dasar bagi seorang individu yang tiba-tiba memiliki keinginan untuk melihat ke dalam relung jiwa manusia. Benar, harus diingat bahwa pengetahuan itu sendiri, tanpa penerapan praktisnya, hanya bernilai kecil. Tetapi pada saat yang sama perlu memiliki batasan tertentu. Misalnya, banyak yang percaya bahwa seseorang seharusnya tidak berusaha keras untuk menjadi manipulator yang terampil. Belajar untuk bertahan melawan mereka, ya, adalah hal yang berguna. Tetapi perlu untuk bertindak dengan alasan, dan jika kekuasaan atas seseorang jatuh ke tangan, jangan menyalahgunakannya.
