Pendidikan jarak jauh adalah metode pengajaran yang didasarkan pada penggunaan teknologi informasi dan telekomunikasi modern yang memungkinkan pembelajaran jarak jauh tanpa kontak langsung antara guru dan siswa. Sejarah pembelajaran jarak jauh dimulai pada tahun 1979, ketika komunikasi televisi dan radio mulai digunakan di Cina untuk menghubungi guru dan siswa. Teknologi telah berkembang jauh, dan hari ini dimungkinkan untuk menerima pendidikan penuh melalui Internet dan komputer online.
Sejarah pembelajaran jarak jauh
Akhir abad ke-18 dianggap sebagai awal dari sejarah pendidikan di kejauhan. Di Eropa saat ini, istilah "pelatihan koresponden" muncul, diperkenalkan oleh Isaac Pitman, seorang guru steno di Inggris. Siswa berkomunikasi dengan guru, menerima bahan pelajaran dan mengikuti ujian,beralih ke layanan pos.
Pitman adalah orang yang berpandangan demokratis dan berpendapat bahwa pendidikan tinggi harus tersedia untuk semua orang, terlepas dari preferensi agama, kebangsaan, dan status keuangan mereka. Pandangan dunianya diadopsi oleh penulis Amerika Anna Ticknor, yang menciptakan sistem pembelajaran jarak jauh untuk wanita di tahun 70-an abad ke-19. Program studi korespondensi penulis, yang dikembangkan oleh Rainy Harper dari Illinois, AS, tidak kalah populer.
Segera, institusi pendidikan menjadi tertarik pada metode pendidikan jarak jauh, dan sudah pada tahun 1892 fakultas pertama pembelajaran jarak jauh dibuka di Universitas Chicago.
Pendidikan jarak jauh di abad ke-20
Sampai awal abad ke-20, surat adalah satu-satunya alat komunikasi yang digunakan dalam pembelajaran jarak jauh. Perkembangan teknologi dan munculnya telegraf, radio dan telepon, dan kemudian televisi, menyebabkan fakta bahwa di tahun 50-an ada program pendidikan yang tidak menyiratkan umpan balik.
Pendirian universitas terbuka pertama di dunia di Inggris pada tahun 1969 adalah peristiwa yang menggema, berkat metodologi pendidikan jarak jauh yang mengambil langkah maju yang besar. Para pencipta lembaga pendidikan, yang progresif untuk zamannya, berusaha membuat pendidikan dapat diakses oleh semua orang, baik dari segi biaya maupun dalam hal tidak adanya kebutuhan untuk menghadiri kelas.
Era komputer pribadi, yang dimulai pada akhir 1980-an, mengambil langkah pertama menuju otomatisasi pendidikan: untuk mempelajari berbagai mata pelajaran, bajaprogram permainan sedang dikembangkan. Tahap selanjutnya adalah proyek-proyek yang dibuat bersama oleh berbagai negara. Salah satunya, misalnya, adalah "Email sekolah" (USSR - USA).
Angka dan fakta
Dalam sejarah pendidikan jarak jauh, tonggak utamanya adalah:
- 1906 - awal pendidikan pos di University of Wisconsin, AS.
- 1911 - kursus dibuat berdasarkan University of Queensland di Brisbane.
- 1914 - munculnya pendidikan korespondensi di sekolah dasar di Selandia Baru, Kanada dan Australia.
- 1939 - pembukaan pusat pendidikan anak-anak di Prancis.
- Pada tahun 1960, ada 11 universitas "terbuka" di Uni Soviet.
- 1969 - pembukaan Universitas Terbuka di Inggris.
- 1979 Peluncuran program televisi dan radio pendidikan di universitas-universitas di China.
pendidikan rumah abad ke-20 memiliki ciri khas, di antaranya patut disoroti:
- kesempatan untuk belajar di semua tingkatan yang tersedia - dari dasar hingga universitas;
- daftar luas mata pelajaran yang ditawarkan untuk dipelajari;
- berbagai cara belajar - korespondensi, televisi, ujian terbuka.
Lembaga pembelajaran jarak jauh pertama dipandu oleh konsep:
- Mengajar siswa dari berbagai usia.
- Pendidikan Mandiri.
- Siswa berperan aktif dalam membentuk kurikulum.
- Pelatihan individu.
- Melibatkan pendidik profesional dalam program.
- Buka dan akses gratis ke informasi.
- Metode inovatif untuk menilai prestasi dan aktivitas siswa.
Pendidikan korespondensi adalah yang utama dalam pendidikan jarak jauh dan disediakan bagi siswa untuk melakukan perjalanan ke sesi. Selama beberapa minggu, siswa diajari ringkasan program dan materi yang disediakan untuk belajar mandiri. Siswa datang ke lembaga pendidikan dua kali setahun untuk lulus ujian dan ujian.
Pendidikan jarak jauh di Rusia
Pembelajaran jarak jauh di Rusia melibatkan beberapa tingkatan:
- Sekolah. Pendidikan menengah di Rusia dapat diperoleh dengan tiga cara: kelas online, ditambah dengan pelajaran klasik di sekolah; kelas dengan guru di kelas cyber khusus; pendidikan mandiri tanpa kendali dari luar. Metode pembelajaran jarak jauh seperti itu tersedia tidak hanya untuk anak sekolah, tetapi juga untuk orang dewasa yang belum menerima sertifikat pendidikan menengah karena berbagai alasan; orang yang tinggal di luar negeri dan di tempat penahanan.
- Profesional menengah. Daftar spesialisasi yang tersedia untuk pembelajaran jarak jauh agak terbatas. Sebagian besar mencakup profesi di bidang ekonomi, akuntansi, manajemen, komputer dan sistem informasi, bisnis perhotelan, dan pedagogi. Pendidikan jarak jauh di Rusia menyiratkan kehadiran seorang siswa untuk mempertahankan tesisujian kerja dan negara.
- Yang Agung. Daftar fakultas dengan pembelajaran jarak jauh di lembaga pendidikan tinggi jauh lebih luas, yang dijelaskan oleh materi yang kaya dan basis teknis universitas dan institut, yang memungkinkan untuk melakukan pekerjaan laboratorium, kuliah, dan seminar online. Siswa juga menyanggupi untuk secara pribadi menghadiri ujian negara dan mempertahankan ijazah.
- Opsional. Kursus jarak jauh di berbagai bidang telah mendapatkan popularitas yang cukup besar dalam beberapa tahun terakhir. Diantaranya adalah pelatihan ulang vokasi, pelatihan lanjutan, pendalaman ilmu dan lain-lain.
Proses Pembelajaran
Siswa pendidikan jarak jauh di Rusia harus memiliki:
- Memiliki akses internet berkecepatan tinggi.
- Kemampuan untuk bekerja dengan editor grafis dan teks.
- Kotak email.
- Program untuk komunikasi yang mendukung panggilan video - misalnya, Skype.
- Webcam.
Untuk menerima pendidikan jarak jauh di universitas Rusia, Anda harus melalui prosedur penerimaan. Jika Anda berencana untuk mengikuti kursus gratis, pelajari saja informasinya dan isi aplikasi.
Beberapa sumber pendidikan bahkan tidak memerlukan pendaftaran, tetapi lulusan tidak menerima dokumen kelulusan.
Masuk ke kursus pembelajaran jarak jauh berbayar mencakup tahap wawancara. Kelas dapat dimulai tepat waktu, atau tepat waktusepanjang tahun saat kelompok direkrut.
Beberapa institusi pendidikan tinggi mengharuskan siswa yang memasuki departemen pembelajaran jarak jauh untuk menyerahkan paket dokumen kepada panitia penerimaan:
- asli dan fotokopi paspor;
- dokumen tentang pendidikan yang ada - ijazah kelulusan dari sekolah teknik atau perguruan tinggi, sertifikat pendidikan menengah;
- foto;
- kuesioner dan aplikasi.
Persyaratan untuk paket dokumen yang disediakan dapat bervariasi tergantung pada institusi pendidikan tinggi tertentu. Informasi lengkap dan andal dipublikasikan di situs web universitas, serta formulir aplikasi.
Setelah menerima pemohon, surat dan tanda terima pembayaran akan dikirim ke alamat emailnya.
Metode Pengajaran
Bagaimana proses pendidikan dibangun jika siswa memilih bukan pendidikan penuh waktu atau paruh waktu (untuk tujuan memperoleh pendidikan tinggi), tetapi pembelajaran jarak jauh? Di Rusia, seperti di banyak negara lain di dunia, berbagai metode penyediaan materi pendidikan dan pengendalian pengetahuan digunakan. Kami akan membahas secara singkat yang utama di bawah ini.
Kuliah
Penyampaian materi pendidikan dilakukan dalam bentuk teks cetak atau file elektronik, audio dan video. Semua informasi dipelajari secara mandiri. Di akhir setiap kuliah, daftar pertanyaan dan tugas diterbitkan, jawaban yang benar yang membuka akses ke blok kuliah berikutnya.
Banyak sistem pendidikan jarak jauh di Rusia termasukkonferensi video - kuliah secara real time, di mana guru membaca materi dan mendiskusikannya dengan siswa.
Seminar
Seminar merupakan bagian integral dari pembelajaran jarak jauh di tingkat manapun. Proses mempersiapkan mereka mencakup studi tentang topik yang diberikan dan pemilihan informasi. Percakapan online antara guru dan siswa lebih produktif karena koneksi internet memungkinkan Anda terhubung dengan semua peserta sekaligus.
Kerja Mandiri
Peran sentral dalam pendidikan jarak jauh di Rusia diberikan kepada belajar mandiri. Siswa mempelajari materi yang disampaikan, melakukan kerja praktek dan laboratorium, lulus tes dan bagian pengetahuan, mencari informasi dalam rangka mempersiapkan seminar dan kuliah. Penyediaan informasi yang diperlukan yang kompeten, menurut ahli metodologi, menugaskan 2/3 dari beban ke pekerjaan mandiri siswa.
Penelitian ilmiah
Menulis esai atau makalah mengharuskan siswa untuk mencari bahan yang diperlukan dan analisis mendalamnya. Siswa yang menerima pendidikan tinggi di Rusia melalui pembelajaran jarak jauh berkonsultasi dengan guru atau kurator melalui Internet. Beberapa program jarak jauh termasuk pertemuan tatap muka di mana pertanyaan dapat dijawab dan ambiguitas dapat diklarifikasi dalam kiriman.
Durasi pembelajaran jarak jauh
Ada yang berpendapat bahwa pendidikan melalui internet dapat diperoleh dalam waktu singkat. Dalam praktekstudi dapat berlangsung selama dalam studi korespondensi: mendapatkan gelar kedua yang lebih tinggi dapat memakan waktu 1-3 tahun.
Mendapatkan (melalui pembelajaran jarak jauh) pendidikan tinggi secara eksternal di universitas negeri di Rusia tanpa mengambil cuti, yang diberikan kepada siswa secara tetap.
Kontrol pengetahuan
Semua ujian, tes, praktik dan pekerjaan laboratorium dilakukan secara online: siswa menjawab pertanyaan guru secara real time selama konferensi melalui Skype atau program serupa. Terkadang tugas kontrol dikirim melalui email ke siswa. Waktu yang diberikan kepada mereka untuk memecahkan dan mengirim jawaban sangat terbatas.
Mempertahankan ijazah dan lulus ujian negara dilakukan hanya dengan kehadiran pribadi siswa.
Manfaat pembelajaran jarak jauh
Pendidikan tinggi di universitas-universitas Rusia, yang diterima dari jarak jauh, telah menjadi populer belum lama ini karena kelebihannya:
- Syarat belajar ditentukan sendiri oleh siswa.
- Pendidikan didasarkan pada pendekatan individu yang memperhitungkan tidak hanya situasi kehidupan siswa, tetapi juga kemampuan intelektualnya.
- Waktu dan durasi pertemuan dipilih berdasarkan keinginan siswa.
- Ketersediaan semua jenis pembelajaran jarak jauh.
- Kesempatan untuk mendapatkan diploma dari universitas mana pun, terlepas dari lokasinya.
- Pendidikan tinggi dalam spesialisasi tertentu dapat diperoleh oleh semua orang di luartergantung pada status sosial, kesejahteraan finansial dan status kesehatan.
Kelebihan pendidikan tinggi jarak jauh di Rusia juga mencakup kemungkinan belajar dan menggunakan teknologi Internet.
Kekurangan
Terlepas dari semua kelebihannya, masih ada kekurangan dalam metode pendidikan jarak jauh:
- Kebutuhan untuk membeli mesin dan peralatan khusus.
- Kurangnya komunikasi dengan teman sekelas dan guru, mempengaruhi komponen emosional.
- Kurang latihan.
- Ketidakmungkinan memperoleh pendidikan di area tertentu - misalnya, pendidikan kedokteran jarak jauh tidak tersedia di Rusia.
- Pembatasan dalam berbicara.
- Masalah kelengkapan dan literasi materi kuliah.
Kemunculan dan perkembangan pendidikan jarak jauh di Rusia memungkinkan semua orang untuk menerima pendidikan menengah atau pendidikan tinggi dari jarak jauh tanpa mengacu pada wilayah tertentu. Format jarak sangat ideal untuk mendapatkan pendidikan kedua atau tambahan.
