Untuk mendapatkan data yang dapat diandalkan dalam psikologi, sejumlah metode khusus penelitian psikologi digunakan. Terkadang durasinya bisa memakan waktu 10 tahun atau lebih, seperti, misalnya, dalam kasus studi longitudinal. Ini adalah studi organisasi yang unik dari orang yang sama selama periode waktu yang lama, dengan nilai yang luar biasa.
Klasifikasi metode penelitian psikologi
Menurut A. G. Maklakov, dalam psikologi domestik, pendekatan metodologis B. G. Ananiev untuk mempelajari jiwa manusia adalah salah satu yang paling populer. Metode berikut dialokasikan untuk mereka:
- Organisasi: ini adalah studi longitudinal, komparatif, komprehensif.
- Empirik: observasional, eksperimental, psikodiagnostik, praksimetrik, biografi, dan pemodelan.
- Pemrosesan data: analisis kualitatif,analisis kuantitatif.
- Interpretasi: genetik, struktural.
Paling sering dalam lokakarya dan alat bantu pengajaran Anda dapat menemukan deskripsi metode individual atau daftarnya yang direkomendasikan untuk digunakan dalam berbagai tujuan psikodiagnostik. Klasifikasi yang disajikan memiliki tingkat generalisasi dan kelengkapan tertentu. B. G. Ananiev meletakkan fondasinya pada tahap penelitian ilmiah: persiapan, penelitian, pemrosesan data, dan interpretasi. Klasifikasi multi-aspek dan multi-level diusulkan oleh B. G. Ananiev, tetap relevan hingga saat ini.
Nilai penelitian longitudinal dalam psikologi
Nilai independen dari penelitian longitudinal adalah kemampuan untuk memprediksi arah perkembangan mental seseorang. Metode ini berasal dari psikologi anak dan perkembangan. Dalam kerangka arahan inilah mereka pertama kali mulai menggunakan pengamatan jangka panjang terhadap perkembangan kelompok anak yang sama - yang disebut metode potongan memanjang. Ini telah menjadi alternatif yang baik untuk metode cross-sectional yang banyak digunakan yang menentukan keadaan dan tingkat pembangunan.
Hipotesis yang mendasari studi longitudinal adalah gagasan bahwa perkembangan manusia ditentukan oleh sejumlah faktor. Ini termasuk usianya, biologi, peristiwa pribadi dan sejarah, kondisi lingkungan.
Penelitian longitudinal adalah metode jangka panjang dan padat karya yang melibatkan studi sistematis dari beberapadan mata pelajaran yang sama. Ini memungkinkan Anda untuk menentukan rentang fase siklus hidup manusia dalam kaitannya dengan usia dan variabilitas individu. Menurut B. G. Ananiev, metode penelitian longitudinal pada akhirnya menghasilkan serangkaian monografi individu dan potret psikologis subjek.
Ada longitudinal besar - berlangsung 10 tahun atau lebih, dan yang kecil - batas bersyarat yang beberapa tahun. Namun, diyakini bahwa untuk waktu yang singkat penggunaannya tidak begitu efektif. Dalam longitudinal panjang, penting untuk memberikan margin tertentu saat membentuk sampel karena pengurangannya yang tak terhindarkan karena berbagai faktor kehidupan.
Dalam psikologi, studi longitudinal memberikan akurasi tinggi dalam memprediksi perkembangan lebih lanjut, karena analisis dan perbandingan terjadi dalam kelompok orang yang sama, ini menentukan hubungan genetik antara fase perkembangan mental seseorang. Saat menggunakan metode ini, distorsi yang terkait dengan perbedaan antarkelompok dalam sampel yang dibandingkan dari berbagai usia dihilangkan.
Manfaat
Metode longitudinal memiliki sejumlah keunggulan. Karena penelitian dilakukan pada sampel subjek yang sama, fokus perhatian diarahkan pada perubahan internal individu. Untuk setiap orang, mereka terjadi dengan cara yang berbeda dan pada kecepatan yang berbeda. Metode ini memungkinkan untuk membandingkan subjek dari sampel yang diberikan satu sama lain dan untuk membandingkan perubahan yang terjadi di bawah pengaruh berbagai kondisi eksternal. Secara keseluruhan, ini memungkinkan untuk menjelaskan perubahan secara kualitatifyang terjadi seiring bertambahnya usia, dan memungkinkan prediksi berbasis ilmiah tentang perkembangan mental selanjutnya.
Kekurangan
Metode longitudinal memiliki kelemahan yang signifikan. Ini termasuk biaya waktu yang besar. Dibutuhkan waktu yang sangat lama untuk menyelesaikan studi. Basis teoretis dan metodologis yang digunakan pada tahap awal dapat menjadi usang, kesulitan teknis dalam analisis dapat muncul, dan kemungkinan besar putus sekolah. Karena berbagai alasan, mereka mungkin menarik diri dari penelitian atau menjadi tidak terjangkau. Efek Hawthorne sering terjadi.
Efek Hawthorne
Efeknya mendapatkan namanya dari Hawthorn Works, di mana ia ditemukan selama penelitian. Pada tahun 1927-1932, ilmuwan tamu E. Mayo dan timnya mempelajari penyebab penurunan produktivitas di salah satu toko. Mereka memperhitungkan beberapa variabel yang dapat berdampak seperti itu, dan sampai pada kesimpulan yang tidak terduga bahwa variabel lain diperlukan - partisipasi dalam eksperimen.
Pemikiran tentang pentingnya apa yang terjadi, rasa memiliki, peningkatan perhatian dari orang asing menyebabkan peningkatan yang signifikan dalam kinerja karyawan perusahaan bahkan ketika tidak ada keadaan objektif yang menguntungkan lainnya.
Efek Hawthorne menunjukkan beberapa perubahan kualitatif dalam fenomena yang diteliti, hanya karena fakta pengamatan, khususnya, perubahan positif dalam perilaku orang dengan peningkatan perhatian padadiri mereka dan pekerjaan mereka. Mengetahui bahwa mereka sedang diawasi, mereka berusaha untuk memenuhi harapan, mencoba untuk terlihat terbaik. Fenomena ini melambangkan distorsi hasil penelitian yang signifikan karena meningkatnya perhatian terhadap objek penelitian.
Mempertimbangkan keuntungan dan kerugian di atas, kita dapat dengan aman mengatakan bahwa studi longitudinal adalah metode yang bagus untuk studi mendalam tentang dinamika proses perkembangan mental, yang memungkinkan untuk meramalkan dan mengembangkan dukungan psikologis lebih lanjut. program selama periode krisis dalam kehidupan seseorang.
