Di antara orang-orang kreatif dan kritikus dari berbagai era dan negara, perselisihan tentang pemahaman dan arti kata ini mungkin tidak akan pernah berhenti. Beberapa orang berpikir bahwa bakat adalah takdir orang-orang pilihan, percikan Tuhan, yang muncul sangat tidak terduga dan sangat jarang di Bumi. Yang lain percaya bahwa bakat adalah sesuatu yang diberikan kepada kita masing-masing, dan setiap orang dapat menggunakan metode tertentu untuk mengidentifikasi kemampuan luar biasa mereka di bidang tertentu, dan kemudian mengembangkannya dengan benar dengan bantuan latihan khusus. Beberapa orang berpikir bahwa 99% kesuksesan bergantung pada konsep ini, dan beberapa bahwa bakat adalah 90% kerja dan latihan harian! Siapa tahu? Atau mungkin panggilan adalah bakat? Mari kita coba setidaknya sedikit memahami ini, sejujurnya, masalah yang sulit.
Definisi konsep
Menurut kamus dan ensiklopedia, kata ini didefinisikan sebagai adanya kemampuan luar biasa tertentu pada orang atau kelompok orang tertentu. Sebagai aturan, mereka dimanifestasikan dalam pencapaian kreatif berbagai jenis seni, inovasi profesional, dan sejenisnya. Dengan demikian, masyarakat lainnya menilaiketersediaan bakat terutama berdasarkan kinerja. Dan mereka, tentu saja, harus inovatif, dengan pendekatan yang segar dan orisinal terhadap topik dan materi. Bakat yang berbeda dapat memanifestasikan dirinya pada usia yang berbeda: dari masa kanak-kanak (Mozart dalam musik adalah contoh utama) hingga kedewasaan yang kaya pengalaman (misalnya, banyak karya filosofis).
Kongenital atau didapat
Pendapat yang cukup luas: bahwa bakat adalah konsekuensi dan kemungkinan hasil dari kemampuan bawaan dan ditentukan secara genetik dari orang-orang. Yang disebut hadiah. Tetapi bertahun-tahun percobaan dan penelitian yang dilakukan oleh beberapa ilmuwan membuktikan bahwa hampir setiap dari kita memiliki awal berbagai bakat sejak lahir. Dan tingkat perkembangan mereka selanjutnya dapat disebabkan oleh pendidikan dan pelatihan. Dari sini langsung dapat disimpulkan bahwa bakat adalah kemampuan yang dikembangkan dan disetujui melalui pengalaman dan perolehan keterampilan.
Manusia dan hewan
Banyak peneliti percaya bahwa konsep ini unik untuk manusia. Tetapi beberapa orang berpikir sebaliknya. Memang, pada mamalia tingkat tinggi, misalnya primata atau lumba-lumba, kemampuan luar biasa dapat diidentifikasi dan dikembangkan. Apa yang telah berulang kali dibuktikan dalam berbagai contoh dan eksperimen, didokumentasikan. Dan di India, lumba-lumba secara resmi diakui sebagai ras yang wajar, berbeda dengan manusia. Mungkin, bagaimanapun juga, bakat bukan hanya hak istimewa manusia!
Karakteristik sosial
Bagaimanapun, bakat seseorang lebih merupakan salah satu karakteristik sosialnya, daripada definisi ilmiah yang ketat. Ini adalah konsep sehari-hari murni, karena tidak ada metode diagnostik yang pasti dan diverifikasi dengan jelas untuk deteksi dan evaluasinya. Tingkatan bakat biasanya dinilai oleh orang lain, masyarakat sekitar. Dan penilaian terbentuk tergantung pada produk aktivitas dan kebaruannya. Namun, seiring waktu, perkiraan signifikansi dapat berubah, dan relevansi ciptaan mungkin hilang, dan kemudian dilupakan, seperti yang telah terjadi lebih dari sekali dalam sejarah umat manusia: master yang diakui pada zaman mereka kehilangan semua nilai untuk anak cucu.
Etimologi
Kata itu sendiri berasal dari nama ukuran berat dan satuan moneter di Yunani Kuno. Dan dalam agama Kristen ada perumpamaan bahwa pemiliknya masing-masing memberi tiga budaknya satu koin - talenta. Yang pertama mengubur uang. Yang kedua - menukar kekayaan. Yang ketiga - dikalikan. Omong-omong, dari sini, kemudian muncul ungkapan: untuk meningkatkan atau mengubur bakat Anda di tanah (seperti yang dilakukan oleh banyak perwakilan umat manusia). Dalam arti kata kiasan: karunia Allah, kemungkinan menciptakan yang baru, setara dengan Tuhan sendiri, yang menciptakan manusia menurut gambar dan rupa-Nya sendiri. Ini berarti bahwa seseorang memiliki hak istimewa seperti itu - untuk membuat dan menciptakan!
Upaya klasifikasi
Dalam upaya untuk mengklasifikasikan konsep itu sendiri, beberapa pikiran, seperti yang mereka katakan, mematahkan kepala mereka. Mempertanyakan dan tidak puas dengan metodologi seperti itu, orang masih dapat mengutip sebagai contoh"Kerangka Pikiran" oleh Howard Gardner. Di dalamnya, ilmuwan mengidentifikasi sembilan jenis bakat yang melekat pada semua orang.
- Linguistik dan verbal. Banyak penulis dan jurnalis, ahli kata dan hiu pena memilikinya.
- Bakat digital. Itu melekat pada programmer dan orang-orang dengan pola pikir matematis.
- "Dengan telinga". Bakat seperti itu melekat pada banyak musisi, ahli bahasa, poliglot.
- Spasial. Artis dan desainer memilikinya.
- Fisik. Atlet dan, misalnya, penari.
- Selanjutnya adalah bakat pribadi dan interpersonal, lingkungan, dan bakat kewirausahaan yang berkaitan dengan manajemen waktu dan uang.
Tentu saja, klasifikasi semacam itu dianggap agak bersyarat, karena kriteria penilaian adalah pendapat orang lain, dan penilaian dibuat terutama berdasarkan hasil yang disajikan kepada publik.
Dalam musik
Ada beberapa kriteria yang dapat dikatakan: bakat musik adalah kemampuan seseorang untuk menghafal, mengulang, membuat melodi dan memainkan berbagai alat musik. Biasanya, kemampuan ini muncul pada usia dini, sangat dini. Terkadang orang tua tidak memperhatikan fitur-fitur yang relevan dari anak, dan bintang-bintang padam tanpa sempat menyala. Kadang-kadang - seperti dalam kasus Mozart - bakat dikembangkan secara intensif oleh orang tua, dan didukung oleh pengetahuan dan pengalaman, itu menyala seperti matahari!
Kadang-kadang yang terjadi sebaliknya: orang dewasa menganggap anak itu sangat berbakat, memanjakannya dengan segala cara yang mungkin, dan dengan demikianmenghancurkan nasibnya. Bagaimana memahami masalah yang halus dan sensitif ini, karena anak-anak berbakat terkadang sangat rentan? Ada musisi yang bagus, dan ada bakat yang mendekati jenius. Yang terakhir, sebagai suatu peraturan, mendengar lebih banyak musik daripada orang biasa, mereka tidak dapat membayangkan hidup tanpanya, itu adalah kebutuhan alami dan mendesak mereka. Jika Anda memiliki guru yang baik, Anda dapat mengubah hampir semua anak menjadi musisi rata-rata yang memahami harmoni dan nada, yang dapat memainkan karya yang cukup rumit oleh penulis yang disegani dari selembar kertas. Bagi seorang jenius, belajar bukanlah hal yang paling penting (walaupun dengan guru yang berpengalaman, bakat lebih cepat terwujud). Yang penting motivasi batin, rasa diri dalam bermusik, karunia Tuhan, keinginan untuk memperbaiki dan mengembangkan diri. Seringkali, siswa dengan kualitas ini mengungguli guru berpengalaman mereka di usia dini (dan ini tidak hanya berlaku di industri musik).
Cara mengenali
Tercatat bahwa kemampuan musik seorang anak sudah dapat dikenali pada usia tiga tahun. Inilah yang bisa menjadi kunci terbentuknya talenta masa depan bahkan jenius di bidang ini. Para peneliti, sebelum mencatat anak mereka sendiri sebagai seorang jenius, menyarankan untuk menggunakan beberapa tes yang menguji kemampuan anak mengenai pendengaran (tentu saja, musik, tidak biasa), kepekaan terhadap ritme, dan memori musik. Guru yang berpengalaman bahkan memiliki metode khusus untuk menentukan bakat anak di usia dini tersebut. Mereka fokus untuk tidak menunggu usia 7 tahun, ketikabiasanya dikirim ke sekolah musik, mulai mengembangkan kemampuan. Siapa tahu, mungkin pada usia tujuh tahun anak Anda sudah bisa memainkan beberapa alat musik secara profesional dan menulis karyanya sendiri, dengan demikian membuktikan bahwa bakat musik adalah ciri yang melekat pada dirinya?
Tes
Jika ada alat musik di rumah, misalnya piano (atau mainan synthesizer, akhirnya), salah satu tes sederhana dapat dilakukan. Mereka dirancang untuk mengeluarkan bakat terpendam. Ini adalah perbedaan anak antara nada suara (tentu saja, semuanya harus terjadi dengan cara yang menyenangkan agar anak tertarik), nada suara dan kecepatan reproduksinya. Anda dapat menekan tombol, dengan mengatakan: dan ini adalah bagaimana tikus mencicit, dan ini adalah bagaimana beruang berjalan, dan ini adalah bagaimana rubah. Meminta bayi untuk mengidentifikasi suara-suara ini: siapa itu - beruang atau tikus? Telah diperhatikan bahwa jika seorang anak memiliki pendengaran yang baik untuk musik, maka ia akan dapat menentukan perbedaan dari pertama kali pada usia 2-3 tahun.
Tebak melodi dan ritme
Tes "anak-anak" indah lainnya adalah menebak melodi sederhana oleh bayi. Anda perlu memilih beberapa, dan masing-masing menunjuk gambar atau objek tertentu. Setelah memainkan not, minta anak untuk mengenalinya di lain waktu dengan menunjuk ke pola atau objek tertentu. Jadi Anda dapat menguji memori musik Anda. Jika pengakuan terjadi dengan cepat, kita dapat berbicara tentang keberadaan bakat yang sesuai. Rasa ritme diuji dengan cara yang sama. Bertepuk tangan mengikuti irama melodi. Jika bayi dapat mengulangi tepukanbersama denganmu lain kali, maka dia memiliki ritme yang bagus.
