The Tsarskoye Selo Imperial Lyceum menjadi institusi pendidikan paling legendaris di Rusia segera setelah didirikan. Pemrakarsa penampilannya adalah Kaisar Alexander I, staf pengajar yang brilian dan sutradara yang berbakat, dengan bakat pedagogis dan pribadi mereka, mengungkap beberapa generasi pemikir, penyair, seniman, militer Rusia. Lulusan Lyceum menjadi elit Rusia bukan karena asal-usulnya melainkan karena penerapan prinsip-prinsip pelayanan tanpa pamrih kepada Tanah Air di bidang apa pun.
Yayasan
The Tsarskoye Selo Imperial Lyceum dibuka pada masa pemerintahan Alexander I, dan lebih khusus lagi, dekrit pendiriannya ditandatangani dengan izin tertinggi pada Agustus 1810. Fondasi lembaga pendidikan tinggi jatuh pada "tahun-tahun liberal" pemerintahan penguasa. Lyceum seharusnya menjadi contoh pertama dari institusi pendidikan dengan pendekatan pendidikan Eropa, yang dibangun di tanah Rusia.
Tsarskoye Selo Imperial Lyceum, dari sekolah tinggi lainnya, dibedakan oleh kurangnya fisikhukuman, hubungan persahabatan antara guru dan siswa, kurikulum yang kaya yang dirancang untuk membentuk pandangan pribadi dan banyak lagi. Direncanakan bahwa Grand Dukes, adik dari tsar yang berkuasa, Nikolai dan Mikhail, akan belajar di Lyceum, tetapi kemudian mereka memutuskan untuk memberi mereka pendidikan rumah tradisional.
Kondisi kehidupan
Sebuah bangunan baru berlantai empat disediakan untuk bacaan - bangunan tambahan dari Istana Tsarskoye Selo. Tempat lantai pertama dimaksudkan untuk unit medis dan dewan. Di lantai dua ada ruang kelas untuk tahun pertama, yang ketiga diberikan untuk siswa yang lebih tua, dan lantai empat yang paling atas, ditempati oleh kamar tidur. Kamar tidur pribadinya sederhana, hampir sederhana, dilengkapi dengan tempat tidur berlapis kanvas besi tempa, meja kantor untuk belajar, lemari berlaci, dan meja cuci.
Galeri dua-tinggi ditugaskan untuk perpustakaan, yang terletak di atas lengkungan. Aula utama untuk perayaan berada di lantai tiga. Layanan, gereja dan apartemen direktur terletak di gedung terpisah di sebelah istana.
Gagasan mengajar
Konsep dan kurikulum dikembangkan oleh seorang punggawa berpengaruh, penasihat Alexander I pada paruh pertama masa pemerintahannya, M. M. Speransky. Tugas utamanya adalah mendidik PNS dan TNI dari formasi baru dari anak-anak bangsawan. Ide Speransky adalah untuk Eropaisasi Rusia, dan untuk ini, pejabat dengan pola pikir yang berbeda diperlukan,memiliki kebebasan batin dan tingkat pendidikan liberal yang sesuai.
Pemilihan siswa bacaan sangat ketat, anak laki-laki dari keluarga bangsawan berusia 10 hingga 12 tahun diterima, yang harus berhasil lulus ujian masuk, mengonfirmasi tingkat pengetahuan yang memadai dalam tiga bahasa (Rusia, Jerman, Perancis), sejarah, geografi, matematika dan fisika. Kursus penuh terdiri dari enam tahun studi, dibagi menjadi dua tahap, yang masing-masing diberikan tiga tahun.
Kemanusiaan dan militer
Arah utama pendidikan adalah kemanusiaan, yang memungkinkan untuk menanamkan pada siswa kemampuan untuk belajar mandiri lebih lanjut, berpikir kritis, logika dan mengembangkan bakat yang melekat pada anak secara komprehensif. Selama enam tahun, pengajaran dilakukan dalam mata pelajaran utama berikut:
- Belajar bahasa asli dan asing (Rusia, Latin, Prancis, Jerman).
- Ilmu moral (dasar logika, hukum Tuhan, filsafat).
- Ilmu eksakta (aritmatika, aljabar, trigonometri, geometri, fisika).
- Humanities (sejarah, kronologi, geografi Rusia dan asing).
- Dasar-dasar penulisan halus (retorika dan aturannya, karya penulis hebat).
- Seni (bergambar, menari).
- Pendidikan Jasmani (senam, renang, anggar, berkuda).
Pada tahun pertama, siswa menguasai dasar-dasar, dan pada tahun kedua mereka beralih dari dasar-dasar ke penguasaan mendalam semua mata pelajaran. Selain itu, selama pelatihan, banyak perhatian diberikan pada arsitektur sipil dan olahraga. Kepada mereka yangmemilih urusan militer, juga membaca jam tentang sejarah perang, benteng dan disiplin ilmu khusus lainnya.
Seluruh proses pendidikan dan pendidikan berlangsung di bawah pengawasan ketat direktur. Staf pengajar tersebut terdiri dari tujuh orang guru besar, seorang pendeta yang mengajarkan hukum Tuhan, enam orang guru seni rupa dan senam, dua orang ajudan, disiplin diawasi oleh tiga orang pengawas dan seorang tutor.
Pendaftaran siswa pertama dilakukan di bawah pengawasan kaisar sendiri, dari 38 orang yang menyerahkan dokumen dan lulus kompetisi, hanya 30 siswa yang diterima di bacaan di Tsarskoye Selo, daftar tersebut disetujui oleh tangan kerajaan. Alexander I melakukan perlindungan lembaga pendidikan, dan Pangeran Razumovsky A. K. diangkat sebagai kepala bacaan dengan pangkat panglima tertinggi. Berdasarkan posisi, hitungan seharusnya hadir di semua ujian, yang dia lakukan dengan senang hati, mengetahui semua siswa dengan melihat dan namanya.
Prinsip
Tugas direktur bacaan itu komprehensif, posisi ini dipercayakan kepada VF Malinovsky, yang dididik di Universitas Moskow. Menurut piagam institusi, direktur berkewajiban untuk hidup sepanjang waktu di wilayah bacaan dan memperhatikan siswa dan seluruh proses tanpa lelah, ia secara pribadi bertanggung jawab atas siswa, untuk tingkat pengajaran dan kondisi umum kehidupan bacaan.
Tsarskoye Selo Imperial Lyceum dikelola oleh guru-guru terbaik pada masanya, semua memiliki pendidikan tinggi, gelar ilmiah, mencintai pekerjaan mereka dan generasi muda. gurubebas memilih metode penyajian pengetahuan, satu prinsip harus dipatuhi dengan ketat - tidak boleh ada waktu luang yang menganggur bagi siswa bacaan.
Jadwal Harian
Hari sekolah reguler dibangun sesuai dengan jadwal yang ketat:
- Pagi dimulai pukul enam, waktu dialokasikan untuk prosedur kebersihan, biaya, doa.
- Pelajaran pertama di kelas dimulai dari pukul tujuh hingga sembilan pagi.
- Jam berikutnya (9:00-10:00) para siswa dapat menghabiskan waktu dengan jalan-jalan dan makanan ringan (teh dan roti, tidak seharusnya sarapan).
- Pelajaran kedua dimulai pada pukul 10:00 dan berlangsung hingga pukul 12:00, setelah itu berjalan-jalan di udara segar selama satu jam.
- Makan malam disajikan pada pukul 13:00.
- Sore hari, dari pukul 14:00 hingga 15:00, siswa berlatih seni rupa.
- Dari pukul 15:00 hingga 17:00, kelas diikuti di dalam kelas.
- Pada pukul 17:00 anak-anak ditawari teh, setelah itu jalan-jalan dilanjutkan sampai pukul 18:00.
- Dari pukul enam sampai setengah delapan malam, siswa terlibat dalam pengulangan materi yang dibahas, terlibat dalam kelas tambahan.
- Makan malam disajikan pada pukul 20:30, dilanjutkan dengan acara bebas untuk bersantai.
- Pukul 22:00 waktunya sholat dan tidur. Setiap hari Sabtu para siswa pergi ke pemandian.
Liceum di Tsarskoe Selo berbeda dari lembaga pendidikan lain juga dalam hal itu wajib bagi guru untuk mencapai pengetahuan dan pemahaman subjek dari setiap siswa. Sampai materi dikuasai oleh semua siswa di kelas, guru tidak bisa memulai topik baru. Untukuntuk mencapai efisiensi, kelas tambahan diperkenalkan untuk siswa yang tertinggal, pendekatan pengajaran baru dicari. Lyceum memiliki sistem kontrolnya sendiri atas tingkat pengetahuan yang diperoleh dan diasimilasi, setiap siswa Lyceum menulis laporan, menjawab pertanyaan kontrol lisan.
Seringkali guru menganggap baik untuk membiarkan siswa sendirian dalam pelajarannya, Pushkin tidak dipaksa untuk mengetahui ilmu matematika secara menyeluruh, Profesor Kartsov berkata: “Kamu, Pushkin, semuanya berakhir dengan nol di kelasku. Duduklah di kursimu dan tulis puisi.”
Kehidupan Lyceum
Liceum di Tsarskoe Selo diberkahi dengan fitur lain - itu benar-benar tertutup, siswa bacaan tidak meninggalkan tembok institusi pendidikan selama seluruh tahun akademik. Ada juga seragam seragam untuk semua. Itu terdiri dari kaftan biru tua, kerah stand-up dan manset, yang berwarna merah, diikat dengan kancing berlapis emas. Lubang kancing diperkenalkan untuk membedakan antara kursus senior dan junior, untuk kursus senior dijahit dengan emas, untuk kursus junior dijahit dengan perak.
Di bacaan tempat Pushkin belajar, banyak perhatian diberikan pada pendidikan. Para siswa tidak hanya menghormati orang-orang di kelas mereka, tetapi juga para pelayan, para budak. Martabat manusia tidak bergantung pada asal usul, hal ini ditanamkan pada setiap siswa. Untuk alasan yang sama, anak-anak praktis tidak berkomunikasi dengan kerabat mereka - setiap orang adalah pewaris budak dan di rumah mereka sering dapat melihat sikap yang sama sekali berbeda terhadap orang yang bergantung, di antara bangsawan, pengabaian budak adalahbisnis seperti biasa.
Persaudaraan dan kehormatan
Terlepas dari kenyataan bahwa siswa bacaan memiliki jadwal belajar dan kelas yang sibuk, dalam memoar mereka semua orang mengakui kebebasan yang cukup. Siswa hidup sesuai dengan kode hukum tertentu, piagam institusi dipasang di koridor lantai empat. Salah satu poinnya menyatakan bahwa komunitas mahasiswa adalah satu keluarga, dan oleh karena itu tidak ada tempat di antara mereka untuk kesombongan, kesombongan, dan penghinaan. Anak-anak datang ke bacaan sejak usia dini, dan itu menjadi rumah bagi mereka, dan kawan serta guru adalah keluarga nyata. Suasana di Imperial Lyceum di Tsarskoye Selo sangat bersahabat dan erat.
Untuk siswa bacaan, sistem penghargaan dan hukuman dikembangkan, yang mengecualikan kekerasan fisik. Para pembuat kerusakan yang bersalah dimasukkan ke dalam sel hukuman selama tiga hari, di mana direktur secara pribadi datang untuk melakukan percakapan, tetapi ini adalah tindakan yang ekstrem. Untuk alasan lain, metode yang lebih ramah dipilih - tidak makan siang selama dua hari, di mana siswa hanya menerima roti dan air.
Persaudaraan bacaan terkadang secara independen mengeluarkan vonis atas perilaku anggotanya, mereka yang mundur dari kehormatan dan menginjak-injak martabat. Siswa dapat memboikot seorang teman, meninggalkannya dalam isolasi total tanpa kemampuan untuk berkomunikasi. Hukum tidak tertulis dipatuhi tidak kalah sakralnya dengan piagam Lyceum.
Masalah pertama
Murid pertama dari Tsarskoye Selo Imperial Lyceum meninggalkan tembok institusi pendidikan pada tahun 1817. Hampir semua mendapat tempat di aparatur negara, menurut hasil ujianbanyak yang memasuki dinas dengan pangkat tinggi, banyak siswa bacaan memilih dinas militer, disamakan statusnya dengan Korps Halaman. Di antara mereka adalah orang-orang yang menjadi kebanggaan sejarah dan budaya Rusia. Penyair Pushkin A. S. membawa ketenaran besar ke Lyceum, tidak ada seorang pun di depannya yang memperlakukan sekolah dan gurunya dengan kehangatan dan kekaguman seperti itu. Dia mengabdikan banyak karya untuk periode Tsarskoye Selo.
Hampir semua siswa di set pertama menjadi kebanggaan negara dan memuliakan Lyceum Kekaisaran Tsarskoye Selo. Lulusan terkenal, seperti: Kuchelbeher V. K. (penyair, tokoh masyarakat, Desembris), Gorchakov A. M. (diplomat terkemuka, kepala departemen luar negeri di bawah Tsar Alexander II), Delvig A. A (penyair, penerbit), Matyushkin F. F. (penjelajah kutub, laksamana armada) dan lainnya, berkontribusi pada sejarah, budaya, perkembangan seni.
Mahasiswa Lyceum Pushkin
Tidak mungkin untuk melebih-lebihkan pengaruh Pushkin pada sastra Rusia, kejeniusannya terungkap dan dibesarkan di dalam dinding bacaan. Menurut memoar teman-teman sekelasnya, penyair itu memiliki tiga nama panggilan - orang Prancis (penghormatan atas pengetahuannya yang luar biasa tentang bahasa), Jangkrik (penyair adalah anak yang lincah dan banyak bicara) dan Campuran Monyet dan Harimau (untuk semangat dan kecenderungannya untuk bertengkar). Di bacaan tempat Pushkin belajar, ujian diadakan setiap enam bulan, berkat merekalah bakat diperhatikan dan diakui di tahun-tahun sekolah. Penyair menerbitkan karya pertamanya di jurnal Vestnik Evropy, sebagai siswa bacaan, pada tahun 1814.
Situasi di Imperial Lyceum adalahsedemikian rupa sehingga siswa tidak bisa tidak merasakan panggilannya. Seluruh proses pendidikan ditujukan untuk mengidentifikasi dan mengembangkan bakat, dan guru berkontribusi untuk ini. Dalam memoarnya, pada tahun 1830, A. S. Catatan Pushkin: "… Saya mulai menulis sejak usia 13 tahun dan mencetak hampir pada waktu yang sama."
Di sudut-sudut lorong Lyceum, Muse menjadi aku.
Sel siswa saya, Masih asing untuk bersenang-senang, Tiba-tiba menyala - Renungkan dalam dirinya
Membuka pesta penemuannya;
Maaf, ilmu dingin!
Maaf, permainan tahun-tahun awal!
Saya telah berubah, saya seorang penyair…
Kemunculan publik pertama Pushkin yang diketahui terjadi selama ujian selama transisi dari kursus awal ke kursus senior, studi terakhir. Orang-orang terkemuka menghadiri ujian publik, termasuk penyair Derzhavin. Puisi "Kenangan Tsarskoye Selo" yang dibacakan oleh seorang siswa berusia lima belas tahun membuat kesan besar pada para tamu yang hadir. Pushkin segera mulai memprediksi masa depan yang hebat. Karya-karyanya sangat dihargai oleh cahaya puisi Rusia, orang-orang sezamannya - Zhukovsky, Batyushkov, Karamzin, dan lainnya.
Alexander Lyceum
Setelah naik takhta Nicholas I, bacaan dipindahkan ke St. Petersburg. Tsarskoye Selo adalah surga bagi siswa bacaan dari tahun 1811 hingga 1843. Lembaga pendidikan pindah ke Kamenoostrovsky Prospekt, di mana bangunan bekas panti asuhan Alexandrinsky dialokasikan untuk siswa. Selain itu, institusi tersebut berganti nama menjadi ImperialAlexander Lyceum, untuk menghormati penciptanya.
Tradisi dan semangat persaudaraan menetap di tempat baru, tidak peduli bagaimana Nicholas I mencoba melawan fenomena ini. Sejarah Lyceum Kekaisaran Tsarskoye Selo berlanjut di tempat baru dan berlangsung hingga 1918. Keteguhan ditandai dengan kepatuhan terhadap aturan tidak tertulis, piagam saat ini, serta lambang dan moto - "Untuk kebaikan bersama." Memberikan penghormatan kepada lulusannya yang terkenal, pada tahun 1879, pada tanggal 19 Oktober, museum pertama A. S. Pushkin.
Tetapi dengan pembenaran di lokasi baru, beberapa perubahan telah diperkenalkan. Menurut kurikulum baru, siswa mulai diterima dan lulus setiap tahun, disiplin militer dihapuskan sepenuhnya, dan daftar humaniora diperluas. Jawaban atas waktu dan lingkungan yang berubah adalah departemen baru - pertanian, arsitektur sipil.
Setelah tahun ke-17
Pada tahun 1917, wisuda terakhir siswa berlangsung. Hingga 1918, kelas dilanjutkan dengan istirahat panjang, Alexander Lyceum ditutup pada Mei tahun yang sama. Perpustakaan terkenal sebagian dikirim ke Sverdlovsk, sebagian besar didistribusikan di antara perpustakaan, hilang atau ditemukan tempat berlindung di tangan pribadi. Dimungkinkan untuk menyimpan sekitar dua ribu volume dari koleksi umum buku, dan melokalkannya dalam koleksi Museum Sastra Negara pada tahun 1938. Koleksinya, yang berakhir di Perpustakaan Sverdlovsk pada tahun 1970, dipindahkan ke dana Museum Pushkin.
Bangunan Alexander Lyceum digunakan untuk berbagai tujuan. Pada tahun 1917tahun itu bertempat markas Tentara Merah dan organisasi lainnya. Sebelum dimulainya Perang Patriotik Hebat dan setelahnya, ada sekolah di tempat itu, kemudian bangunan itu diberikan kepada SSPTU. Bangunan ini sekarang menjadi tempat Fakultas Manajemen dan Ekonomi.
Nasib buruk menimpa banyak siswa dan guru Lyceum Alexander Lyceum. Pada tahun 1925, sebuah kasus dibuat, di mana, antara lain. direktur terakhir bacaan V. A. Schilder dan perdana menteri N. D. Golitsyn dituduh menciptakan organisasi kontra-revolusioner. Semua yang dituduh merencanakan untuk memulihkan monarki, dan ada 26 di antaranya, ditembak. Sangat sedih mengakhiri sejarah Imperial Tsarskoye Selo Lyceum. Pushkin adalah penyanyi dan jeniusnya, siswa lyceum lainnya adalah sejarah dan kebanggaan.
Pedagogi modern semakin cenderung berpikir bahwa ide-ide yang dikemukakan oleh Speransky adalah pilihan pendidikan terbaik bagi generasi muda, yang akan berguna untuk diterapkan saat ini.
