Tema diploma menentukan esensi tugas yang harus diselesaikan, logika telaah sumber, pelaksanaan penelitian teoritis dan kerja praktek. Sebuah bab yang ditulis dengan baik menghemat waktu bagi supervisor, reviewer, dan komite pembela dengan berfokus pada pernyataan setiap tugas, penelitian yang dilakukan, dan hasilnya.
Pendahuluan dan Kesimpulan
Semua yang ada di ijazah itu penting, tapi pengantar dan penutup adalah sistem tujuan dan hasil pencapaiannya. Setiap bab, dari tinjauan literatur, diakhiri dengan bab-bab analisis penelitian yang dilakukan (bagian praktis) dan pembuktian hasil ekonomi, membentuk gagasan pembaca tentang apa sebenarnya yang merupakan relevansi, kebaruan, dan konten utama dari pekerjaan yang dilakukan.
Jika dalam proses penulisan setiap bab untuk memperjelas semua maksud dan tujuan yang akan menjadi dasar kesimpulan, maka cara penulisan kesimpulan yang benar adalah soal susunan kata.
Pengantar adalah bagian yang sangat penting dari diploma, itu adalah bagian utama dari studi, menguraikan tujuannya menjaditugas komponen dan menentukan apa yang sebenarnya akan diselidiki, dengan metode apa dan apa yang diharapkan dari kesimpulan.
Pengantar terus dibahas - ini adalah komponen dinamis yang berubah dalam proses pengerjaan ijazah. Kesimpulannya adalah hasil tetap, yang ditentukan oleh pekerjaan yang dilakukan. Anda tidak dapat mengubah kesimpulan, karena pertanyaan tentang bagaimana menulis kesimpulan untuk bab dalam diploma akan menentukan apa yang sebenarnya harus dimasukkan ke dalam kesimpulan.
Ulasan Sastra
Ide dari setiap ijazah biasanya ditentukan oleh topik. Pemilihan literatur dan tinjauan sumber - prosedur sekunder sebelum bagian penelitian, memperkuat bagian praktis dan ekonomis dari pekerjaan.
Dalam konteks ini, cara penulisan kesimpulan yang benar dapat ditentukan oleh baris topik dan isi dari sumber yang dipilih. Topik akan menentukan rentang tugas yang harus diselesaikan, dan oleh karena itu, akan menentukan apa yang akan menentukan kata-kata dari bab dan kesimpulan. Tinjauan literatur akan memungkinkan Anda untuk memahami apa yang akan membenarkan relevansi, kebaruan, dan konten karya.
A diploma adalah dokumen formal yang ketat. Kata-kata dari setiap paragraf dan setiap bab harus sesederhana dan sepadat mungkin. Bagaimana satu atau beberapa metode penelitian dipilih selanjutnya akan menentukan bagaimana menulis kesimpulan untuk bab-bab dalam diploma pada akhirnya.
Urutan kata
Tujuan, literatur, dan studi itu sendiri adalah pendekatan untuk kesimpulan. Bagian praktis dan ekonomis adalah pembenarannya. Bagaimana menulis kesimpulan pada contoh solusitugas tertentu?
Misalnya, diploma mencakup topik "Organisasi dialog dalam sistem cerdas".
Pilihan sederhana - produk perangkat lunak lokal untuk mengatur pekerjaan kantor perusahaan. Di sini, "kecerdasan" dapat diterapkan dalam hal beradaptasi dengan perubahan aliran dokumen dan melacak tindakan karyawan. Sistem dapat mengakumulasi "pengalaman" dan beradaptasi dengan dinamika perusahaan.
Pilihan yang sulit adalah sumber daya web sebagai sistem cerdas, sebagai situs "langsung", dinamis, dan beradaptasi sendiri. Ini adalah teknologi modern: sumber daya tersedia secara lokal dan "terlihat" dari Internet. Istilah "kecerdasan" di sini dapat menimbulkan pertanyaan yang sulit dijawab oleh siswa. Teknologi internet lebih ketat daripada bahasa pemrograman lokal dan membutuhkan lebih banyak keterampilan.
Pertanyaan cara menulis kesimpulan lebih rumit pada opsi kedua. Hal ini penting untuk menghindari ketidakpastian dan kesalahpahaman oleh pembimbing, reviewer dan anggota Dewan Akademik pada pembelaan.
Jika membenarkan sumber daya web sebagai sistem intelektual bukanlah masalah, maka akan sulit untuk memberikan contoh situs "langsung" dan menunjukkannya. Apalagi jika pengerjaannya berdasarkan ketentuan CMS modern.
Kekakuan konstruksi dalam bahasa pemrograman modern akan membutuhkan pembenaran tentang apa sebenarnya dinamisme pekerjaan, keunikan dan kebaruannya. Dalam konteks ini, cara penulisan kesimpulan dalam kesimpulan akan menentukan bagaimana ketentuan pokok dirumuskan, implementasi gagasan di seluruh bab.
Outputnya adalahpuncak gunung es yang fondasinya akan menentukan:
- menetapkan tujuan;
- ulasan literatur;
- contoh sumber daya web dan pembenaran tentang apa sebenarnya "kehidupan" dan dinamisme mereka;
- contoh kode asli dan alasan perbedaannya.
Dan perbedaan ini harus diklarifikasi dan dibuktikan untuk setiap bab, dan sebagai hasilnya, keputusan akan secara otomatis dibuat tentang bagaimana menulis kesimpulan pada semua posisi yang tercermin dalam tesis.
Keluasan topik dan logika presentasi
Topik "Organisasi dialog dalam sistem cerdas" terlalu luas, pada kenyataannya itu harus ditentukan, tetapi lebih baik untuk menghapus kata "cerdas". Lebih baik untuk menyederhanakan topik sebanyak mungkin dan mengecatnya ke dalam jumlah subtugas seminimal mungkin.
Ijazah bukanlah gelar doktor dan bukan hal utama dalam hidup seorang mahasiswa. Ini hanyalah konfirmasi dari pengetahuan yang diperoleh dan kemampuan untuk menerapkannya dalam praktik. Penting bagi dewan akademik, pengawas, peninjau dan penentang untuk memahami dengan tepat bagaimana topik diungkapkan, sistem tugas apa yang diusulkan dan kesimpulan apa yang ditarik.
Konsistensi yang ketat dalam pengungkapan topik dan kesimpulan yang jelas adalah jaminan keberhasilan.
Ditulis oleh seorang siswa di situs "langsung", itu harus dinyatakan dengan jelas dalam pendahuluan apa sebenarnya yang dimaksud dengan ini, dan dalam kesimpulan - bagaimana tepatnya hal itu dilakukan. Bagian utama dari ijazah harus memuat logika pembenaran dan dinamika rumusan yang tidak memungkinkan adanya ketidakpastian dalam pemahaman.
Pemahaman yang benar tentang topik dan kesimpulan yang memadai adalah pembelaan yang ideal.
