Bahasa isyarat adalah bahasa buatan yang independen. Ini direproduksi dengan bantuan gerakan jari dan tangan, ekspresi wajah, gerakan mulut, dan posisi tubuh juga diperhitungkan. Biasanya, bahasa isyarat digunakan untuk orang tuli atau tuna rungu. Memahami dan mereproduksinya juga penting bagi mereka yang tidak memiliki kelainan seperti itu - lagi pula, terkadang perlu berinteraksi dengan mereka yang berkomunikasi hanya dengan cara ini.
Dasar
Pidato dianggap sebagai proses komunikasi antara lawan bicara, bahasa adalah sistem tanda dan simbol. Tetapi bagi mereka yang tidak mendengar, pidato tidak tersedia. Dalam hal ini, mereka menggunakan ucapan gestural dan sidik jari secara bersamaan. Yang pertama dibuat khusus untuk penyandang cacat seperti itu, itu adalah bahasa yang terpisah, sedangkan dactylology adalah pidato yang dihasilkan oleh gerakan jari yang khas. Terlepas dari kenyataan bahwa mereka digunakan untuk berkomunikasi dengan orang tuli atau tuna rungu, kategori warga ini tidak muncul dengan daktil dan pidato isyarat.
Sejarah
Menurut versi resmi, para biarawan Sisilia, yang bersumpah untuk diam, berkomunikasi menggunakan metode ini pada abad ke-12. Inimetode memungkinkan mereka untuk tidak melanggar sumpah diam dan pada saat yang sama untuk berkomunikasi. Dimungkinkan untuk menguasai pidato seperti itu di lembaga-lembaga khusus. Hasil akan tercapai jika, sejak awal, pengajaran bahasa isyarat dibangun sesuai dengan aturan yang ketat.
Awalnya, anak-anak belajar berbicara menggunakan data visual. Mereka didukung oleh sensasi motorik. Mereka tidak dapat menangkap intonasi, memahami dengan telinga sarana ekspresif untuk berbicara. Bagi mereka yang mendengar, gambaran utama dari kata itu dibentuk melalui pendengaran, dan bagi mereka yang tidak, melalui penglihatan. Pidato taktil dibangun sesuai dengan aturan bahasa Rusia, disertai dengan pidato lisan.
Dactylology pertama kali digunakan pada abad XVI-XVII. untuk berinteraksi dengan orang tuli. Di kemudian hari, alfabet terpisah muncul untuk mereka. Ini pertama kali diterbitkan di Rusia pada tahun 1835. Saat ini, alfabet dari banyak bahasa digunakan - secara total, menurut data resmi, ada 43 varietas. Mereka digunakan di 59 negara.
Fitur
Hebatnya, bahasa isyarat tidak primitif. Ini adalah sistem komunikasi yang paling kompleks. Ini secara aktif digunakan di sejumlah negara bagian. Di tingkat negara bagian di Federasi Rusia, pidato isyarat diakui sebagai bahasa hanya pada tahun 2013.
Ada berapa bahasa
Bagi mereka yang belum pernah membahas topik ini, seringkali dunia memiliki satu bahasa isyarat yang dapat dimengerti oleh semua orang. Tapi ini tidak lebih dari delusi. Faktanya, bahasa isyarat di dunia diwakili oleh lebih dari 121bahasa. Dan orang tuli yang berbicara bahasa yang berbeda tidak dapat saling memahami. Mereka belajar dan melupakan bahasa baru dengan cara yang sama. Pada saat yang sama, bahasa universal dikembangkan pada 1950-an. Ini disebut "gestuno". Diciptakan agar orang dengan gangguan pendengaran di seluruh dunia dapat dengan bebas berkomunikasi satu sama lain selama acara internasional.
Sampai saat ini di masyarakat, tentu saja ada cara bagi tunarungu untuk berinteraksi dengan dunia, alat komunikasi terus diperkaya. Tetapi bentuk-bentuk seperti itu tidak tahan lama, dan mereka menyebar ke lingkaran komunikasi tunarungu yang sempit. Komunitas tunarungu yang mengembangkan sistem komunikasi terpadu muncul kemudian, ketika populasi mulai menetap lebih padat di kota.
Di negara-negara Eropa, ketika populasi menjadi mobile, di era New Age, bahasa isyarat berkembang bersama dengan bahasa biasa. Dorongan besar untuk perkembangannya adalah pembukaan di Prancis sebuah pusat pelatihan untuk anak-anak tunarungu. Pusat serupa muncul di Jerman. Bahasa pengantar didasarkan pada tanda-tanda yang digunakan oleh orang tuli. Penafsiran bahasa Eropa dalam gerakan dimulai. Karena bahasanya sangat berbeda, spesialis terbaik terlibat dalam prosesnya.
Amslen
Pada abad ke-18, seorang guru tunarungu dari Prancis bernama Laurent Clerc datang ke Amerika Serikat untuk mendirikan sekolah bagi para tunarungu. Dia memiliki pengaruh besar pada peran bahasa isyarat di Amerika Serikat. Sejak itu, bahasa isyarat orang tuli Amerika dan Prancis sangat mirip. Prestasi selanjutnya dari spesialis inimulai menyebar ke seluruh dunia, menjadi bagian dari pendidikan penyandang tunarungu lainnya.
Di Rusia
Di Rusia, mengajarkan bahasa isyarat secara serius kepada seorang anak yang menderita gangguan pendengaran, pemikiran pada tahun 1806. Saat itulah sekolah gerak tubuh pertama dibuka di Pavlovsk. Metode Perancis diambil sebagai dasar, sementara sekolah serupa dibuka di Moskow, tetapi menggunakan sistem Jerman sebagai dasar. Penemuan itu terjadi pada tahun 1860. Konsekuensi dari konfrontasi seperti itu masih terasa hingga saat ini.
Di Uni Soviet, distribusi bahasa isyarat Rusia dilakukan secara terpusat. Sekolah dibuka secara sistematis, dan ini menjelaskan fakta bahwa ada satu bahasa isyarat di wilayah Uni Soviet, yang sangat nyaman.
Zestuno
Pada tahun 1951, Federasi Tuna Rungu Sedunia dibentuk. Pada saat yang sama, keputusan dibuat untuk mengadopsi pidato gerakan tunggal. Ini diperlukan untuk melakukan negosiasi internasional yang lengkap. Dan kemudian sekelompok spesialis mengambil seleksi dan konsolidasi gerakan negara-negara Eropa. Dalam seperempat abad, bahasa universal yang terpisah ditemukan (gestuno). Itu dianggap sederhana. Kamusnya diterbitkan pada tahun 1973.
Linguistik
Gerakan dalam bahasa seperti itu tidak jelas, terkadang dibuat dengan cepat. Mereka tidak selalu memiliki koneksi visual yang jelas dengan subjek percakapan. Selain itu, mereka bukan interpretasi bahasa standar - mereka memiliki tata bahasa sendiri. Bahasa isyarat digunakan untuk mendiskusikan berbagai topik - baik dalam konteks sehari-hari maupun mengenai sesuatuluhur.
Kata-kata bahasa isyarat dibentuk oleh komponen paling standar - perekrut. Satu gerakan dapat memiliki 5 elemen. Sebagian besar bahasa menggunakan pengklasifikasi, infleksi terus terjadi di dalamnya, ada sintaksisnya. Keunikan mereka terletak pada kenyataan bahwa gerakan tangan dan bibir dapat memperoleh berbagai arti, dan untuk memahaminya, perlu mempertimbangkan banyak karakteristik yang disiarkan sekaligus, berbeda dengan standar. bahasa dengan urutannya.
Belajar
Hingga pertengahan abad ke-20, tata bahasa isyarat asli tidak jelas. Ini mulai dipelajari lebih aktif di pertengahan abad ke-20 oleh para peneliti Amerika. Salah satunya adalah Profesor W. Stokey. Pada tahun 1960, ia menerbitkan The Structure of Sign Language.
Dia benar-benar membuktikan fakta bahwa fenomena ini konsisten. Ketika karya itu diterbitkan, orang-orang tuli mulai berintegrasi ke dalam masyarakat jauh lebih aktif daripada sebelumnya.
Selama periode inilah bahasa isyarat mulai menerima nama tersendiri. Jadi, Bahasa Isyarat Amerika dikenal sebagai Amslen.
Kekhususan
Salah satu karakteristik penting dari pidato daktil adalah konkrit. Setiap gerakan tidak pernah mengandung generalisasi yang dimiliki kata tersebut. Jadi, tidak ada gerakan tunggal untuk kata "besar", yang dapat digunakan dalam semua jenis frasa - "rumah besar", "gaji besar", "pagar besar" dan sejenisnya. Dalam setiap kasus, gerakannyaakan menjadi miliknya, dan dia akan secara akurat menyampaikan tanda frasa. Gestur menggambarkan objek dan fenomena. Dalam kasus di mana seseorang menggerakkan tangannya, ini adalah penunjukan tanda atau tindakan. Gesturnya selalu figuratif. Misalnya, ketika menunjukkan sebuah rumah, seseorang menekuk tangannya sehingga menyerupai atap. Memberi label halaman, menunjukkan cara membuka buku untuk mengatakan "cinta", menggunakan bahasa isyarat, Anda perlu meletakkan jari di hati dan seterusnya.
Citra
Fitur terpenting dari pidato gestural adalah kiasannya. Berkat ini, mudah dicerna, cepat dirasakan, dan komunikasi menjadi lebih mudah dan lebih menyenangkan. Jika, misalnya, seseorang tidak tahu bahasa Italia, kata-kata darinya tidak akan berarti apa-apa baginya. Sementara gestur akan lebih jelas bagi siapa saja.
Diseksi
Ciri ciri selanjutnya adalah sinkretisme. Konsep ditransmisikan bersama, dilambangkan dengan kata-kata berbeda yang termasuk dalam kategori yang sama. Jadi, awalnya kata api, api unggun atau teater, pertunjukan tidak berbeda satu sama lain. Untuk membedakan objek dan fenomena yang dekat, tanda-tanda tambahan diperkenalkan. Mereka membentuk sistem yang terpisah. Misalnya, simbol "gambar" dan "bingkai" adalah "gambar".
Amorf
Perbedaan lain antara ucapan gestural adalah amorfnya. Isyarat memiliki istilah, tetapi tidak ada jenis kelamin, tidak ada kasus, atau apa pun. Kata kerja tidak menyampaikan tegang. Untuk alasan ini, kombinasi paling sederhana dibuat dari gerakan tangan dan bibir dalam jumlah terbatas. Misalnya, "aksi - penolakan" (ingin - tidak), "kualitas barang", "status" dan seterusnya.
Ruang
Fitur lain dari bahasa isyarat berasal dari spasialitas bahasa tersebut. Mereka memungkinkan kita untuk berbicara secara bersamaan tentang beberapa fenomena sekaligus. Misalnya, "suatu volume besar dari suatu objek bergerak di sepanjang jalan" disampaikan hanya dengan satu gerakan. Namun, bahasa di mana suara tersirat menyampaikan informasi secara berurutan - satu detail mengikuti yang lain, dan tidak semuanya diungkapkan sekaligus. Transmisi data dalam bahasa isyarat juga mencakup gerakan kepala, yang juga membawa informasi tambahan.
