Pada abad ke-21, pengetahuan ilmiah di hampir semua bidang kehidupan manusia telah mencapai puncaknya. Orang-orang telah belajar untuk mengetahui dunia di sekitar mereka tidak hanya melalui keberhasilan dan kesalahan praktis, tetapi juga secara teoritis, melalui pengembangan konsep, pengetahuan, dll. Keberhasilan semua ilmu yang ada ini muncul karena kategori tambahan yang juga berkembang selama berabad-abad. Lagi pula, tidak satu pun dari mereka yang dapat "menghasilkan" konsep apa pun jika tidak menerapkan metode, teknik, atau metode tertentu dalam proses pemahaman teoretis. Berkat ketiga komponen inilah pengetahuan terbaru di bidang tertentu muncul di dunia, yang pada akhirnya mengarah pada evolusi seluruh spesies manusia. Oleh karena itu, dalam artikel ini penulis akan mencoba mempertimbangkan esensi dari konsep seperti metodologi, serta aspek-aspek kuncinya.
Konsep metodologi
Perlu dipahami bahwa istilah ini dapat ditemukan di banyak bidang ilmiah yang ada. Konsep metodologi begitu beragam dan spesifik sehingga banyak yang keliru menyebut kategori ini sebagai ilmu yang terpisah. Temuan serupaadalah delusi. Dalam hal ini, muncul pertanyaan logis: "Apa itu metodologi?" Untuk pemahaman yang lebih baik, Anda perlu melihat sejarahnya. Istilah "metodologi" sendiri memiliki akar Yunani kuno. Kata itu berarti "jalan menuju sesuatu", atau "pikiran". Dalam interpretasi modern, metodologi adalah doktrin tentang metode, metode, dan teknik meneliti suatu subjek ilmiah. Jadi, kita tidak berbicara tentang industri yang terpisah, tetapi tentang serangkaian cara untuk mempelajari satu segmen ilmiah.
Untuk memahami sepenuhnya pertanyaan tentang metode dan metodologi apa, Anda perlu mempertimbangkan sepenuhnya esensi dari ajaran ini. Ini tidak hanya memiliki struktur yang aneh, tetapi juga beberapa cabang tertentu, yang akan dibahas nanti dalam artikel.
Struktur Doktrin Klasik
Metodologi ilmiah memiliki struktur yang aneh dan agak kompleks yang diisi dengan berbagai elemen. Semua pengajaran terdiri dari cara teoretis dan praktis yang berbeda untuk memahami subjek ilmiah. Struktur klasik metodologi hanya berisi dua elemen utama. Masing-masing mencirikan sisi tertentu dari "perkembangan" subjek ilmiah. Secara sederhana, struktur klasik didasarkan pada sisi praktis dan teoritis dari manifestasi metodologi dalam bentuk pengajaran yang holistik. Dari sini, unsur-unsur berikut dapat dibedakan:
1. Gnoseologi, atau bagian teoretis dari doktrin. Tujuan utamanya adalah konsep ilmiah yang muncul hanya dalam perkembangan logis subjek. Gnoseologi bertanggung jawab tidak hanya untuk pengetahuan, tetapi juga untuk pemrosesannya dengan tujuan "pemulihan"biji-bijian rasional. Elemen ini berhubungan langsung dengan industri ilmiah itu sendiri.
2. Elemen kedua adalah kepentingan praktis. Tidak ada teorema dan konsep khusus di sini. Dasarnya adalah algoritma, seperangkat cara untuk mencapai tujuan praktis. Berkat elemen kedua, pengetahuan teoretis dapat diwujudkan dalam kebijakan nyata berkat prinsip-prinsip aplikasi praktis yang muncul di seluruh kompleks tindakan nyata.
Namun, metodologi ilmiah juga tunduk pada cara penataan lain, yang menunjukkan pentingnya doktrin ini.
Struktur Sekunder
Selain elemen yang disajikan, struktur sekunder dibedakan dalam sistem pengajaran, yang memungkinkan Anda untuk lebih akurat melihat hubungan antara metodologi dan bidang ilmiah yang ada saat ini. Secara kondisional, struktur seperti itu dapat dibagi menjadi lima komponen, yaitu:
- Dasar metodologis, yang pada gilirannya terdiri dari sejumlah ilmu independen: psikologi, filsafat, logika, sistemologi, etika, dan estetika.
- Elemen kedua memungkinkan Anda untuk melihat bentuk dan fitur kegiatan, serta norma dan prinsipnya.
- Struktur logis bangunan adalah elemen ketiga. Termasuk subjek, objek, objek, bentuk dan sarana pelaksanaannya.
- Pada tahapan tertentu dari implementasi metodologi yang sebenarnya, proses ini dapat dibagi menjadi beberapa fase, tahapan dan tahapan.
- Elemen kelima adalah karakteristik teknologi untuk memecahkan masalah tertentu.
Mempertimbangkanstruktur doktrin metodologis yang agak kompleks dan bercabang, kita dapat menyimpulkan tentang prospek perkembangannya dalam struktur ilmu individu. Semua jenis pengajaran yang ada saat ini terbentuk di bawah pengaruh industri tertentu. Untuk jawaban lengkap atas pertanyaan tentang apa metodologi itu, perlu untuk mempertimbangkan "aktivitas kehidupan" dari doktrin ini sebagai bagian dari pengetahuan ilmiah khusus.
Petunjuk metodologis
Teori dan metodologi adalah konsep yang terkait erat. Namun, ajaran ini ditemukan tidak hanya di bidang ilmiah murni. Ada beberapa arah utama pengembangan metodologi, di antaranya ada cabang praktis dari aktivitas manusia, misalnya:
- Metodologi pemecahan masalah di bidang informatika.
- Dasar metodologis pemrograman.
- Seperangkat metode dan cara pemodelan bisnis.
Petunjuk ini menunjukkan bahwa metode praktis dan metodologi secara umum dapat digunakan secara maksimal dalam praktik. Bidang yang lebih teoretis adalah metodologi ilmiah (topik artikel) dan biogeocenologi (campuran biologi dan geografi).
Perlu diingat bahwa dalam bentuk standar, metodologi ilmiah memiliki ciri khas tertentu yang dapat ditelusuri ke contoh cabang ilmu tertentu.
Metodologi hukum
Hukum adalah cabang ilmiah yang agak spesifik. Awalnya dibentuk sebagai pengatur utama hubungan sosial. Oleh karena itu, hukum secara langsung mempengaruhi masyarakat. Metodologi kognisi hukum dan cara implementasinya sangat berbeda. Dalam kasus pertama, kita berbicara tentang pemahaman teoretis tentang konsep-konsep hukum, dalam kasus kedua - tentang implementasi aktual dari konsep-konsep tersebut di bidang sosial. Dengan demikian, metodologi hukum bersifat ambivalen. Jika dalam cabang ilmu lain hanya tentang cara-cara abstrak untuk memperoleh pengetahuan, maka undang-undang dengan jelas mencantumkan cara-cara untuk memperoleh “pernyataan hukum”. Sederhananya, kita berbicara tentang metode tertentu, yaitu:
1. Metode ilmiah terdiri dari prinsip-prinsip dasar suatu industri atau ilmu pengetahuan secara umum. Dengan bantuannya, menjadi mungkin untuk melihat lebih dalam esensi dari masalah tertentu, serta peran dan tempatnya dalam kebijakan hukum. Paling sering, metode ilmiah umum (digunakan di semua industri) dan metode ilmiah khusus (hanya berlaku dalam hukum) dibedakan.
2. Melalui metode filosofis, menjadi mungkin untuk mempelajari hukum berdasarkan ide-ide pandangan dunia yang ada. Dengan kata lain, ada pemahaman hukum (pemahaman hukum dikembangkan) melalui kritik, perbandingan dan karakterisasi unsur-unsur penyusunnya.
3. Metode hukum khusus ada secara eksklusif di cabang hukum. Ini adalah sistem metode khusus: analisis normatif, hukum komparatif, dll.
Metodologi "Terapan" dalam hukum
Perlu dicatat bahwa metodologi kognisi bukanlah satu set metode. Ada juga sejumlah teknik yang ditujukan bukan pada pengetahuan industri, tetapi pada penerapannya yang sebenarnya. Dalam hal ini, nilai metode adalah yang terpenting,karena dengan bantuannya ada realisasi yang benar. Pengacara telah mengidentifikasi dua metode utama:
1. Imperatif - perintah kekuasaan yang ada dalam sumber hukum. Subjek tidak memiliki kemampuan untuk mengatur perilakunya sendiri.
2. Dispositif - berdasarkan kesetaraan dan kemandirian para pihak, yang memiliki kesempatan untuk mengambil keputusan secara mandiri dalam kerangka norma hukum.
Dengan demikian, metodologi ilmiah hukum tidak hanya ada pada tataran teoretis, tetapi juga pada tataran sosial, yang memungkinkan segala macam konsep benar-benar dapat diimplementasikan. Karena alasan inilah hukum merupakan ilmu yang mengatur secara sosial. Basis metodologis yang sama sekali berbeda dapat dilihat di bidang ekonomi atau sosiologi, karena ruang lingkupnya sama sekali berbeda. Mari kita coba mempertimbangkan industri-industri ini, dengan mempertimbangkan subjek studi mereka.
Proses ilmu ekonomi
Metodologi ekonomi berbeda secara signifikan dari yang legal, terutama karena tidak memuat metode implementasi yang praktis. Teori ekonomi ada, seolah-olah, di luar ekonomi riil. Sains mengoordinasikan bidang kehidupan ini, tetapi tidak secara langsung memengaruhinya. Proses kognisi dalam teori ekonomi dijenuhi dengan berbagai metode. Selain itu, metode ini digunakan secara luas dan mendalam sehingga dengan bantuan beberapa orang, Anda dapat memahami sepenuhnya beberapa masalah industri ilmiah. Pada saat yang sama, metodologi ekonomi diarahkan secara eksklusif menuju hasil yang positif. Dengan kata lain, konsep ilmuwan industri sangat seringadalah "utopia", yang mencegah penerapannya dalam kehidupan nyata.
Studi Ekonomi
Untuk menjawab pertanyaan tentang apa metodologi dalam industri ekonomi, perlu untuk mempertimbangkan setiap metode studi secara terpisah. Sebagai aturan, metode (metode) yang muncul dibandingkan dengan ilmu alam dibedakan dalam sains, yaitu:
- metode diferensiasi dan pemisahan ilmu ekonomi sebagai ilmu tersendiri;
- metode mendefinisikan bidang ilmiah dalam kaitannya dengan metode yang ada;
- cara penelitian fundamental tentang prinsip-prinsip teori ekonomi;
- metode pemahaman logis tentang fenomena ekonomi untuk pandangan ke depan mereka lebih lanjut;
- metode pengembangan pengetahuan teoritis menggunakan pendekatan empiris dan filosofis;
- cara matematika;
- cara korelasi dan perbandingan fenomena ekonomi;
- metode sejarah untuk mempelajari pembentukan dan kemunculan ekonomi secara keseluruhan.
Juga, metodologi sistem ekonomi berisi sejumlah metode ilmiah khusus yang digunakan secara eksklusif di bidang ekonomi. Misalnya, melalui pemodelan ekonomi, dimungkinkan untuk mewakili fenomena ekonomi apa pun dengan cara yang agak disederhanakan dan abstrak untuk menyoroti aspek-aspek utamanya. Analisis fungsional, pada gilirannya, akan membantu untuk melihat efektivitas nyata dari sifat-sifat aspek ilmiah tertentu. Grafik dan grafik secara aktif digunakan dalam pemodelan ekonomi. Dengan bantuan mereka, Anda dapat melihat dinamika fenomena ekonomi dalam periode waktu tertentu atau di lingkungan lain yangmenarik secara ilmiah.
Yang paling berisiko, tetapi pada saat yang sama metode yang efektif adalah eksperimen ekonomi. Ini membantu untuk melihat efek nyata dari fenomena ekonomi, tetapi hampir tidak mungkin untuk memprediksi hasilnya. Jadi, eksperimen ekonomi adalah metode yang agak berbahaya untuk mempelajari sains.
Materi ilmu yang dipelajari dalam sosiologi
Jika seluruh artikel membahas metode dan cara belajar dan penerapan praktis pengetahuan di bidang tertentu, maka ilmu sosiologi adalah "indah" karena sebagian besar mengembangkan pengetahuan teoretis. Metodologi sosial, atau lebih tepatnya, totalitas metode dalam industri tertentu, secara langsung tergantung pada subjek studinya. Menurut banyak ilmuwan, sosiologi adalah ilmu tentang masyarakat dan proses-proses yang terjadi di dalamnya. Definisi ini menunjukkan subjek ilmu, yang sebenarnya objek metodenya.
Metodologi dan metode penelitian ilmu sosial telah berkembang sebagai hasil dari hubungannya yang erat dengan studi budaya, psikologi, antropologi, dan disiplin ilmu kemanusiaan lainnya. Dengan demikian, subjek merupakan aspek penting yang telah menentukan munculnya berbagai cara untuk memperoleh pengetahuan mendasar tentang industri ini.
Metode sosiologis
Seperti disebutkan sebelumnya, dasar metodologi sosiologis adalah metode orientasi empiris. Yaitu, mereka yang dengan bantuan pengetahuan teoretis dikembangkan. Dengan bantuan sosiologismetode, konsep teoritis dan kuantitatif diturunkan. Masing-masing jenis ini muncul karena penggunaan metode belajar individu. Ada sejumlah metode belajar yang paling standar, atau lebih tepatnya, populer digunakan saat ini:
1. Observasi adalah metode paling klasik yang ditemukan dalam sejumlah besar ilmu pengetahuan. Hal ini dapat digunakan untuk menangkap informasi melalui visualisasi. Ada banyak cara mengamati, tergantung pada kesadaran objek, tujuan metode, sudut pandang kelompok sosial, dll.
2. Adapun percobaan, di sini informasi diperoleh dengan memasukkan indikator ke dalam lingkungan tertentu untuk memantau lebih lanjut proses perubahannya. Sampai saat ini, eksperimen adalah salah satu metode kognisi yang paling efektif dalam semua ilmu pengetahuan yang ada.
3. Banyak fenomena sosial menjadi jelas setelah survei kelompok sosial tertentu. Prosedur ini dapat dilakukan baik secara lisan maupun tertulis. Sampai saat ini, survei merupakan salah satu cara yang paling efektif dalam ilmu sosiologi.
4. Analisis dokumen adalah serangkaian metode, termasuk studi pers, lukisan, cetak, media, dll. Dengan demikian, metodologi analisis memiliki sistemnya sendiri, dan juga memungkinkan Anda untuk memperoleh pola sosiologis tertentu berdasarkan tren yang berlaku di masyarakat dalam batas tertentukerangka waktu.
Kesimpulan
Jadi, dalam artikel tersebut penulis mencoba menjawab pertanyaan tentang apa itu metodologi. Berbagai variasi konsep ini dihadirkan dalam konteks berbagai cabang ilmu pengetahuan. Perlu dicatat bahwa perkembangan metodologi sebagai tambahan pengetahuan tersendiri akan mempengaruhi evolusi metode untuk memperoleh konsep praktis dan teoritis dalam semua ilmu yang ada saat ini.
