Artikel ini menjelaskan siapa ketua kelas, apa tugasnya, kriteria apa yang dipilih dan bagaimana menjadi ketua kelas.
Posisi pilihan
Setiap saat, di semua komunitas dan kolektif, ada kebutuhan akan dominasi satu orang yang akan menjadi yang tertua (tidak harus berdasarkan usia) dan memecahkan masalah tertentu yang berkaitan dengan seluruh tim secara keseluruhan. Kebutuhan ini terus berlanjut hingga saat ini. Dalam hal ini, kepala kelas sekolah adalah seorang siswa yang menjadi perantara antara anak-anak lainnya dengan "bos" yang lebih tinggi (guru, direktur, dll.). Tugasnya dijelaskan dengan jelas dalam piagam sekolah dan mungkin sedikit berbeda, tetapi biasanya dokumen seperti itu jarang digunakan.
Arti dari tindakan ini adalah untuk mempermudah interaksi antara guru dan siswa. Lagi pula, jauh lebih mudah bagi seseorang yang "miliknya" dalam sebuah tim untuk menyampaikan ide dan kebutuhan tertentu, serta untuk terlibat dalam berbagai kegiatan organisasi dan sosial. Perlu dicatat bahwa kepala kelas tidak menerima keuntungan atau hak istimewa apa pun atas anak-anak lain, dan jika ada pemikiran seperti itu, maka mereka segera berlalu, karena diatanggung jawab atas tindakan anggota tim lainnya. Dan selain studinya, ia perlu terlibat dalam kegiatan lain, yang menurut definisi siswa lain dikecualikan.
Jadi apa pekerjaannya dan bagaimana ketua kelas dipilih?
Pilihan
Karena prefek memiliki tugas tertentu, ia harus menjadi siswa yang bertanggung jawab. Sederhananya, hooligan dan pecundang tidak akan dipilih atau ditunjuk untuk posisi seperti itu. Sebagai aturan, ini adalah orang dengan kinerja akademik yang baik di sebagian besar mata pelajaran yang ingin melakukan pekerjaan komunitas. Dan poin terakhir sangat penting, mereka tidak dapat secara paksa ditunjuk untuk posisi ini, seseorang harus tertarik pada kegiatan tersebut, dan tugas kepala kelas dapat bertentangan dengan kepentingan pribadi dan mengambil waktu luang.
Pilihan dibuat dengan pemungutan suara umum untuk siswa yang mencalonkan diri mereka, atau dengan penunjukan langsung seorang guru kelas. Tetapi kadang-kadang juga terjadi bahwa tidak ada sukarelawan sama sekali, dan kemudian mereka dapat mengangkatnya dengan paksa, bertentangan dengan piagam. Secara alami, paksaan seperti itu tercermin dalam kegiatan - siswa melakukan tugas kepala kelas dengan enggan dan buruk. Namun kasus seperti ini jarang terjadi, karena hampir selalu ada orang yang ingin mengambil postingan ini. Tapi apa tanggung jawab mereka dan apa yang mereka lakukan?
Tanggung Jawab
Kepala memecahkan berbagai masalah organisasi dan mengelola kegiatan sosial kelas. Misalnya, dia menunjuk pelayan, mengumpulkan uang untuk hadiah untukberbagai liburan atau kartu perjalanan untuk siswa. Juga, kegiatannya termasuk kontrol kehadiran wajib - menandai mereka yang hadir di pelajaran dan membolos, dan jika ada alasan yang baik - memberikan bukti kepada guru.
Pada zaman Uni Soviet, ketika posisi ini lebih penting, kepala sekolah juga mengawasi kemajuan anak-anak sekolah - dia memarahi yang kalah dan memberi mereka tugas tambahan atau bekerja dengan mereka sendiri.
Apa lagi yang ketua kelas lakukan? Misalnya, ia mengatur kegiatan ekstra kurikuler, seperti pergi ke museum, berjalan kaki, mengunjungi veteran Perang Patriotik Hebat, membantu orang tua yang membutuhkan dan orang miskin. Orang ini merencanakan konser sekolah, pertunjukan, dan acara lainnya.
Warisan Uni Soviet
Seperti yang telah disebutkan, kegiatan semacam itu terutama tersebar luas selama tahun-tahun Uni Soviet, dan posisi ini lebih dihormati. Semua siswa berprestasi ingin menjadi kepala sekolah, mereka disegani baik oleh siswa maupun guru. Tidak dapat dikatakan bahwa di zaman kita sikap terhadap mereka telah berubah, tetapi masih sekarang anak-anak tidak terlalu bersemangat untuk mengambil posisi ini, karena pentingnya kerja sosial dan kolektif telah sangat berkurang.
Posisi ini hanya ditemukan di Rusia dan negara-negara bekas Uni Soviet lainnya.
Sikap
Sikap terhadap kepala desa selalu agak ambivalen - baik dulu maupun sekarang. Di satu sisi, karena dia mengendalikankehadirannya, dia tidak terlalu suka membolos, dan jika kesepakatan tidak dapat dicapai, permusuhan hanya tumbuh lebih kuat. Tetapi di sisi lain, setelah mengambil posisi seperti itu, ia membebaskan siswa lain dari sejumlah pekerjaan tambahan, dan untuk ini ia dihormati. Seseorang juga dapat diberhentikan dari posisi ini jika pelaksanaan tugas yang tidak tepat atau penyalahgunaan status mereka.
Jadi kami tahu apa yang harus dilakukan ketua kelas.
Institusi
Ada juga yang lebih tua dalam kelompok siswa, kegiatan mereka tidak jauh berbeda dari sekolah - semua kontrol kehadiran yang sama, masalah organisasi dan sebagainya. Tetapi dengan perbedaan bahwa hal-hal di institut lebih penting dan sifatnya "dewasa".
