Meskipun institusi pendidikan tersebar luas dan tersedianya semua jenis informasi, masalah literasi masih ada hingga saat ini.
Definisi
Melek huruf adalah tingkat pengetahuan dan keterampilan di bidang tertentu, serta kemampuan untuk menerapkannya dalam praktik. Tingkat penguasaan mata pelajaran tertentu menentukan tingkat aksesibilitas informasi tertentu bagi seseorang.
Awalnya, konsep literasi digunakan untuk menentukan tingkat kemahiran keterampilan membaca dan menulis menurut norma bahasa ibu. Namun, di dunia modern, konsep ini telah memperoleh makna yang lebih luas dan sekarang digunakan untuk menunjukkan pengetahuan tingkat tinggi di bidang aktivitas lainnya. Ada konsep-konsep seperti literasi ekonomi, hukum, psikologis, teknologi dan ilmiah.
Kesadaran Informasi
Tingkat melek huruf adalah salah satu masalah yang paling mendesak dalam sistem pendidikan saat ini. Ini menyiratkan tidak hanya kemampuan untuk menemukan yang diperlukaninformasi, tetapi juga kemampuan untuk menavigasi dalam arus informasi yang tak ada habisnya, menganalisis dan mensintesis pengetahuan yang diperoleh, memanfaatkan dan menerapkannya dalam praktik.
Di banyak lembaga pendidikan menengah dan tinggi Eropa, sistem pendidikannya berbeda dengan kita. Perbedaan utama terletak pada pengajaran siswa untuk menggunakan informasi, dan tidak mencatat dan menghafal. Tentu saja, pengembangan memori tidak kalah pentingnya. Namun, menurut sistem pendidikan seperti itu, penting tidak hanya untuk mengasimilasi materi, tetapi juga untuk belajar bagaimana menarik kesimpulan dan kesimpulan secara mandiri, menemukan solusi alternatif, melihat hubungan antara topik diskusi yang tampaknya berbeda, melakukan diskusi, mendukung pernyataan Anda dengan argumen logis, dan seterusnya.
Varietas
Kegiatan penelitian pembelajaran meliputi jenis-jenis literasi berikut:
- Literasi membaca dan menulis.
- Kepemilikan media informasi (komputer dan gadget lainnya).
- Kemampuan untuk memanfaatkan industri telekomunikasi.
- Melek Media.
- Informasi.
Poin terakhir menggabungkan poin sebelumnya dan menjadi kuncinya. Di abad ke-21, Anda harus mampu mengatasi arus informasi dan memiliki kemampuan untuk menemukan, memahami, dan mentransfer pengetahuan di bidang tertentu dengan cepat.
Keterampilan komputer
Istilah ini pertama kali diciptakan oleh Presiden Asosiasi Industri Informasi Paul Zurkowski. Konsep ini dapat digambarkan sebagaikemampuan untuk menggunakan seperangkat pengetahuan dan keterampilan komputer untuk memecahkan masalah tertentu, merencanakan berbagai tindakan dan mengantisipasi konsekuensinya. Karena saat ini teknologi informasi merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari masyarakat, maka kemampuan menggunakan komputer menjadi tidak kalah pentingnya dengan keterampilan menulis dan membaca. Pengetahuan ini secara signifikan dapat mempercepat proses pencarian informasi yang diperlukan dalam setiap bidang ilmu pengetahuan, seni, budaya atau teknologi. Teknologi seperti itu sangat memudahkan interaksi manusia dengan arus informasi yang terus menerus.
Melek Jaringan
Konsep ini berkaitan erat dengan poin sebelumnya. Komunikasi melalui internet telah menjadi bagian integral dari kegiatan sosial. Jenis komunikasi ini tidak hanya melibatkan komunikasi, tetapi juga proses kognitif. Selain keterampilan memiliki komputer pribadi dan kemampuan untuk bekerja dengan informasi dengan benar, juga penting untuk mengembangkan pemikiran kritis.
Tingkat Budaya
Siapa pun yang pernah ke luar negeri pasti menyadari bahwa pengetahuan bahasa asing seringkali tidak cukup untuk memahami penduduk setempat sepenuhnya. Hal ini disebabkan oleh karakteristik budaya dan sosial masing-masing negara. Bahasa apa pun bukan hanya seperangkat unit leksikal dan aturan tata bahasa yang kering, tetapi sistem kehidupan yang terus berkembang melalui interaksi dengan budaya lain. Tidak mungkin untuk menguasai bahasa asing dengan sempurna, dengan sengaja mengecualikan sejarah, pengalaman budaya, dan norma-norma sosial negara tersebut. Pembentukan literasi dalam halAspek budaya menyiratkan tidak hanya keakraban dengan berbagai pengetahuan dasar. Ini adalah kebebasan untuk menggunakannya. Oleh karena itu, literasi budaya merupakan suatu konsep yang mencakup tidak hanya keterampilan berkomunikasi menurut kaidah bahasa tertentu, tetapi juga banyak pengetahuan lainnya. Ini adalah etiket, kemampuan untuk menggunakan pidato kiasan (idiom, metafora, unit fraseologis), pengetahuan tentang tradisi dan adat istiadat, cerita rakyat, sisi moral dan moral dan banyak lagi.
Literasi Psikologis
Area ini mencakup semua jenis keterampilan komunikasi: kemampuan untuk menjalin kontak, menolak, mengkritik, memimpin diskusi, meyakinkan, berbicara kepada publik. Secara umum, ini mencakup segala sesuatu yang berkaitan dengan masalah hubungan dan keterampilan komunikasi.
Cara meningkatkan literasi ejaan
Ada anggapan bahwa kemampuan menulis yang benar adalah bawaan sejak lahir. Namun, bertentangan dengan kepercayaan populer, perolehan keterampilan ini tersedia untuk semua orang. Cara terbaik adalah memulai perkembangan intelektual anak sejak dini. Maka proses kognitif akan berlangsung dengan mudah dan alami.
Kegiatan pendidikan pertama seorang anak didasarkan pada peniruan ucapan orang lain, oleh karena itu sangat penting untuk menciptakan lingkungan yang menguntungkan. Keterampilan berbicara tertentu terbentuk berkat orang tua: kemampuan untuk menempatkan tekanan dengan benar dalam kata-kata, membangun kalimat, menemukan frasa yang cocok dalam setiap kasus dan mengekspresikan diri mereka secara cerdas. Karena itu, sangat penting untuk berkomunikasi dengan anak sebanyak mungkin, membacakan dongeng dan puisi dengan lantang. Beberapa saat kemudian, ketika dia belajar membaca sendiri, ejaan kata dan frasa yang benar dengan pengulangan berulang akan disimpan dalam ingatan. Selain itu, ada berbagai permainan intelektual dan logika.
Penyebab buta huruf
Dibandingkan dengan masa lalu, sekarang menjadi lebih mudah untuk mencari informasi apa pun. Hampir setiap orang memiliki kesempatan untuk menggunakan program komputer yang melacak kesalahan ejaan dan kesalahan ketik, menemukan semua jenis buku teks, kamus, dan buku referensi. Meski demikian, masalah literasi tetap relevan hingga saat ini.
Ada beberapa alasan rendahnya tingkat pengetahuan bahasa ibu:
- Tidak perlu membaca. Buku semakin digantikan oleh hiburan lain: menonton semua jenis acara TV, serial, permainan komputer, dan sebagainya. Dan informasi apa pun dapat ditemukan di Internet. Ini mengancam tidak hanya buta huruf secara umum, tetapi juga dengan penurunan tingkat intelektual, kemunduran dalam berpikir kreatif.
- Membaca literatur berkualitas rendah. Selama beberapa dekade terakhir, semakin banyak literatur hiburan mulai muncul, di mana, selain kurangnya informasi yang berguna, Anda dapat menemukan banyak kesalahan ejaan, tata bahasa, dan gaya.
- Komunikasi di Internet. Bahasa gaul, singkatan, dan ejaan yang sembrono biasa terjadi di berbagai ruang obrolan dan forum. Gaya ini bisa menjadi kebiasaan. Sayangnya, bagi sebagian orang, literasi adalah sesuatu yang tidak bisa mereka lakukan dalam kehidupan sehari-hari mereka.
Permainan dan hiburan intelektual untuk anak-anak
Agar proses pendidikan tidak terkesan memberatkan anak, maka perlu diadakan pelatihan dalam bentuk permainan:
- Teka Teki Silang. Tidak diragukan lagi, jenis hiburan intelektual ini membantu meningkatkan kosa kata. Selain teka-teki silang biasa dengan daftar tugas verbal, ada pertanyaan yang disajikan dalam bentuk gambar. Game ini akan membantu anak belajar memahami dan mengirimkan informasi.
- Berbagai permainan kata: mencocokkan rima, kota, menemukan kata yang dimulai dengan suku kata tertentu, dan seterusnya.
- Permainan kertas: buat kata-kata pendek sebanyak mungkin dari satu kata yang panjang, "Ular", di mana setiap kata berikutnya dimulai dengan huruf atau suku kata terakhir dari yang sebelumnya, "Field of Wonders", "Confusion" - permainan di mana Anda perlu mengumpulkan kata dari kartu campuran dengan huruf.
- Permainan papan: "Scrabble" dan "Erudite" versi Rusia.
-
Menghafal aturan dengan cara yang menyenangkan. Jadi, contoh literasi jauh lebih mudah diingat:
- "tidak luar biasa, tidak luar biasa, tetapi berbahaya dan mengerikan: menulis huruf t dengan sia-sia";
- "entah, sesuatu, sesuatu, sesuatu - di sini tanda hubung tidak lupa";
- "Saya tidak tahan untuk menikah".
- Hal ini juga sangat berguna untuk mengembangkan memori visual. Anda dapat menawarkan anak latihan berikut: temukan sepuluh perbedaan antara dua gambar, tunjukkan beberapa pola pada selembar kertas, dan kemudian minta mereka untuk mereproduksi apa yang mereka lihat dari ingatan.
Anak yang lebih besar sudah dapat ditawari untuk membuat teka-teki silang secara mandiri, serta menulis esai, cerita pendek, dan puisi. Ini akan sangat meningkatkan tingkat intelektual anak, membantu mengembangkan imajinasi dan pemikiran imajinatif.
Hal ini juga sangat penting untuk menghilangkan kemungkinan kesalahan ucapan dalam proses komunikasi: menggunakan dan menggabungkan kata dan frasa dengan benar (misalnya, memakai dan memakai), memberi tekanan pada kata-kata (cincin, kue) dan banyak lagi.
Jika beberapa kata menyebabkan kesulitan, Anda bisa mendapatkan kamus pribadi untuk menuliskan unit leksikal yang sulit. Kemudian dengan kata-kata ini Anda dapat melakukan dikte kecil. Ide lain adalah permainan dengan gaya "masukkan huruf yang hilang". Pengulangan berulang akan membantu membuat ejaan kata yang benar menjadi otomatis.
Melek huruf adalah keterampilan yang dapat dengan mudah diperoleh atau dikembangkan, tetapi harus dipraktikkan secara teratur. Tentu saja, sekolah akan menawarkan sejumlah besar semua jenis latihan dalam analisis fonetik, morfologis, dan sintaksis. Oleh karena itu, di rumah tidak diinginkan untuk menduplikasi kelas seperti itu. Yang terbaik adalah menanamkan cinta sastra pada anak, menawarkannya berbagai genre, dan melakukan proses pendidikan dengan cara yang menyenangkan. Yang utama adalah pelatihan berlangsung dengan nyaman.
Makna Sastra
Meningkatkan tingkat literasi adalah salah satu bagian penting dari proses pendidikan. Tentu saja, peran penting dimainkan dengan menghafal aturan dan norma bahasa asli dengan konsolidasi materi selanjutnya dalam praktik. Namun, ini mungkin tidak cukup. Mereka yang berusaha meningkatkan keterampilan persepsi dan penyajian pikiran harus memberikan perhatian khusus untuk membaca berbagai literatur. Yang terbaik adalah memberikan preferensi kepada penulis yang fasih dalam kata dan menggambarkan dengan penuh warna apa yang terjadi. Membaca buku yang bagus membantu mengembangkan kefasihan, pemikiran imajinatif, kemampuan untuk menembus esensi hal.
Melek Intuitif
Konsep ini menyiratkan kemampuan seseorang untuk mengekspresikan pikiran dengan benar sesuai dengan norma-norma bahasa ibunya, meskipun dia tidak tahu aturannya. Kemampuan semacam ini biasanya berkembang pada orang yang banyak membaca. Ejaan, sistem tanda baca dan fitur gaya bahasa disimpan dalam memori. Selain itu, membaca orang mengembangkan pemikiran logis yang baik, kefasihan dan kemampuan penalaran filosofis.
Peran literasi dalam masyarakat
Tentu saja, seseorang yang tahu bagaimana mengekspresikan pikirannya dengan benar, tidak menderita lidah terikat, mengekspresikan dirinya sesuai dengan norma gaya bahasa ibunya dan menulis tanpa kesalahan, jauh lebih mungkin untuk mendapatkan pendidikan yang bergengsi, dan kemudian mencari pekerjaan yang baik. Kesadaran budaya secara umum tidak kalah pentingnya dengan pendidikan profesional.
Pentingnya literasi tidak bisa diremehkan. Ini adalah salah satu kriteria terpenting yang membedakan masyarakat primitif dan tidak berpendidikan dari masyarakat progresif. Menurut organisasi dunia UNESCO, tingkat kemahiran yang tinggi dalam pidato lisan dan tertulis memainkan kuncinyaperan dalam pendidikan dasar, memerangi kemiskinan dan pembangunan masyarakat yang berkelanjutan.
