Tampaknya puisi Mayakovsky "Nate" hanya terdiri dari empat stanza, sembilan belas baris teks, tetapi mereka dapat digunakan untuk membuat analisis menyeluruh dari sebuah karya seni. Mari kita cari tahu bagaimana melakukannya dengan cara yang benar.
Melihat ke belakang
Hari ini, ketika karya-karya Vladimir Vladimirovich dianggap sebagai karya klasik dan dimasukkan dalam kurikulum sekolah, kita memiliki hak untuk menganalisis teks-teksnya tidak hanya sebagai kritikus sastra, tetapi juga sebagai psikolog.
Pada tahun 1913, ketika puisi "Nate" ditulis, Mayakovsky hanya merayakan ulang tahunnya yang kedua puluh. Jiwanya, seperti jiwa anak muda berbakat mana pun, membutuhkan tindakan, penilaian ulang nilai oleh masyarakat, berusaha memberi semua orang apa yang pantas mereka dapatkan, setidaknya dalam syair. Penyair menyebut dirinya kejam, liar, yang pada kenyataannya tidak boleh dianggap sebagai agresi fisik melainkan verbal, yang diarahkan melawan ketidakadilan. Berkat kualitas inilah penyair akan dihargai oleh pemerintah baru - tidak ideal, tetapi baru, dan karena itu dinyanyikan oleh Mayakovsky.
Kekosongan aristokrasi
PenyairSaya yakin bahwa kreativitas dirasakan oleh lapisan aristokrasi semu sebagai produk makanan. Mereka tidak ingin memahami makna yang dalam dan memiliki satu niat - untuk menghibur diri dengan mendengarkan frasa berima. Penulis memutuskan untuk berbicara langsung, tanpa petunjuk, dan melakukannya selama bertahun-tahun bekerja, ini juga terlihat dari analisis puisi Mayakovsky "Nate".
Di masa depan, ia akan menyebut dirinya "penyair proletar", akan menyanyikan perkembangan teknologi dan gerakan masyarakat menuju masa depan yang lebih cerah, sambil berjuang pada saat yang sama dengan mereka yang kesadarannya tetap di Kekaisaran Rusia. Sudah dalam pekerjaan awal, perjuangan ini mengambil karakter yang menonjol.
Kata dan suku kata
Puisi Mayakovsky adalah tangisan, ini adalah kata-kata yang diucapkan menjadi teriakan. Dia berbicara seolah-olah memalu paku: tidak sia-sia bahwa seluruh bait karyanya adalah baris satu kata, digeser tab agar pembaca dapat memahami ritme dan waktu.
Sebutkan dalam analisis puisi Mayakovsky "Nate" dan pilihan kata: "kerang benda", "hun kasar", "lemak lembek". Apakah kosakata seperti itu khas penyair? Menurut Anda mengapa dia memilih kata-kata ini dan bukan yang lain?
Perhatikan komponen fonetik, pantun. Mayakovsky sering menggunakan aliterasi - pengulangan set konsonan yang sama dengan kata yang berbeda. Selain itu, cara penyair dalam berima dapat diformalkan dengan cara tersendiri yang diciptakan olehnya. Seluruh bait, menurutnya, harus terlihat seperti satu, dan kata-kata di dalamnya harus saling berhubungan tidak hanya dengan makna, tetapi juga dengan fonetik.
Perangkat sastra
Judul dan metafora, berlebihan dan meremehkan, sarkasme agresif yang berbentuk tuduhan adalah karakteristik dari karya penulis secara keseluruhan. Analisis puisi Mayakovsky "Nate" memberikan contoh sikap tanpa kompromi terhadap pendengar: "gemuk lembekmu …", "kamu … hinggap, kotor …", "Aku akan meludahi wajahmu …”.
Tujuan dari seruan semacam itu bukanlah untuk menyinggung, tetapi untuk memberikan pemikiran, untuk mengeluarkan seseorang dari dunia konsumsi estetika kreativitas yang nyaman dan menunjukkan arti sebenarnya dari puisi: untuk mengangkat masalah dalam rangka untuk menyelesaikannya nanti; untuk memusatkan perhatian publik pada tempat yang sakit, dengan demikian menginjak jagung tua yang tidak dapat menyembuhkan.
Perlindungan penyair
Pada pergantian abad ke-19 dan ke-20, peran penyair menjadi menghibur. Jika pada zaman Pushkin, yang karyanya dicintai dan dihargai Mayakovsky, penyair menempati posisi yang agak istimewa dalam kesadaran publik, maka pada malam revolusi ia menjadi alat hiburan bagi publik kedai minuman. Penyair memutuskan untuk melepaskan diri dari upaya untuk menghidupkan kembali pamor profesinya "dari orang ketiga" dan secara langsung menyatakan kepada orang-orang yang mendengarkannya tentang ketidakadilan. Saya harus menyebutkan ini dalam karya saya tentang analisis puisi Mayakovsky "Nate".
Konsekuensi
Mempelajari sepotong biografi penyair juga layak dilakukan. Bagaimana puisi yang dipelajari itu dirasakan oleh masyarakat? Bagaimana pihak berwenang bereaksi, dan apakah ada reaksi sama sekali? Apakah karya tersebut berkontribusi pada promosi karya Mayakovsky kepada massa dan mengapa?
Guru senang ketika murid dan siswa melampaui literatur yang diperlukan dan direkomendasikan, beralih ke sumber tambahan. Oleh karena itu, tidak akan berlebihan untuk menunjukkan minat saat melakukan analisis "Nate" oleh Mayakovsky, dan guru akan mencatat ini dengan menaikkan nilai atau menutup mata terhadap kekurangan kecil. Niat itu sendiri terpuji, terutama jika siswa biasanya tidak antusias di kelas.
Kesimpulan
Tidak peduli seberapa radikal pendekatan penyair proletar untuk membujuk massa dan mempromosikan sudut pandangnya tentang isu-isu penting, faktanya tetap bahwa karyanya memiliki dampak signifikan pada pembentukan citra pemerintahan baru. dan tren futuristik dalam sastra. Puisi "Nate" oleh Mayakovsky adalah salah satu panggilan pertama untuk pembentukan tokoh penting dalam budaya Rusia, dan setiap siswa harus membaca karyanya (setidaknya yang paling terkenal).
