Ilmu sosial: jenis-jenis pengetahuan. Konsep, bentuk dan metode pengetahuan

Daftar Isi:

Ilmu sosial: jenis-jenis pengetahuan. Konsep, bentuk dan metode pengetahuan
Ilmu sosial: jenis-jenis pengetahuan. Konsep, bentuk dan metode pengetahuan
Anonim

Sepanjang perjalanan panjang keberadaan dan perkembangannya, manusia cenderung melakukan penelitian, studi, penemuan. Dia melakukan banyak hal untuk menyederhanakan hidupnya, melakukan banyak upaya untuk mengungkap makna keberadaannya, setiap pola dan penyebab fenomena alam.

jenis pengetahuan ilmu sosial
jenis pengetahuan ilmu sosial

Inti dari fenomena

Konsep pengetahuan dimaknai cukup luas. Dalam pengertian yang paling umum, itu dipahami sebagai proses atau seluruh rangkaian mekanisme yang membantu kita mempelajari dunia, mengumpulkan data objektif tentangnya, dan juga mengidentifikasi berbagai jenis pola. Sulit untuk melebih-lebihkan peran fenomena ini. Karena berkat dia orang-orang telah mencapai kesuksesan teknologi, medis, teknis, dan lainnya yang sekarang dapat kita amati. Ilmu sosial memberi tahu kita cukup luas tentang konsep ini. Jenis pengetahuan, bentuk, tugasnya - kita dapat mempelajari semua ini di sekolah. Namun, ilmu yang secara khusus dikhususkan untuk mengkaji aspek ini disebut epistemologi. Dan dia ada di bagianfilosofi.

Apa ini?

Proses kognisi sangat kompleks, beragam. Agak bermasalah untuk menggambarkannya, atau menyatakannya dalam bentuk yang sederhana. Oleh karena itu, pertama-tama kita harus memahami struktur kompleks dari aspek kehidupan kita ini, dan kemudian menentukan tujuan dan signifikansinya bagi seluruh peradaban. Dalam arti luas, konsep kognisi agak lemah mencerminkan seluruh esensi proses. Oleh karena itu, perlu untuk menyoroti strukturnya dengan jelas.

konsep pengetahuan
konsep pengetahuan

Seperti apa?

Sebelumnya, ketika memberikan definisi, kami mengatakan bahwa kognisi adalah mekanisme multifaset. Ini bukan satu proses tunggal, tetapi keseluruhan sistem, saling berhubungan erat dengan elemen penting lainnya. Agar tidak menggali terlalu dalam ke dalam terminologi dan sains filosofis, kami akan mulai dari kursus dan rekomendasi yang diberikan subjek kepada kami - ilmu sosial. Jenis kognisi dan bentuk kognisi cukup sering digunakan, menyiratkan arti yang sama - seperangkat teknik dan metode dimana proses yang sedang dipelajari berlangsung. Mari kita bicara lebih detail tentang masing-masing.

Rumah Tangga

Banyak ilmuwan tidak membedakan bentuk kognisi ini ke dalam kategori terpisah. Namun, perlu dicatat bahwa pengetahuan tentang kehidupan sehari-hari tanpa tingkat kehidupan sehari-hari hampir tidak mungkin. Spesies ini tidak memerlukan studi serius. Tidak perlu untuk studi dekat, serta penggunaan alat-alat khusus. Misalnya, untuk memahami bahwa api memiliki suhu tinggi, cukup untuk membakarnya. Anda tidak akan memiliki alat ukur apa pun, tetapi Anda akan dapat mengatakan dengan akurat:apinya sangat panas.

Jadi, proses kognisi sehari-hari sangat tidak akurat. Dia hanya memberikan perkiraan jawaban atas pertanyaan kita. Namun, dengan cepat diterima. Mekanisme ini jelas dan tidak membutuhkan banyak waktu untuk berkembang. Bentuk kognisi ini paling sering kita jumpai dalam kehidupan kita sehari-hari. Sebagai aturan, semakin tua kita, semakin banyak pengetahuan yang akan kita kumpulkan melalui spesies ini. Tapi sejarah tahu banyak pengecualian.

pengetahuan sosial ilmiah
pengetahuan sosial ilmiah

Kognisi sosial ilmiah

Ini juga disebut metode ilmiah. Ini adalah cara yang paling akurat, tetapi juga memakan waktu untuk mengetahui. Itu tidak mengharuskan Anda untuk menampilkan kualitas artistik, tetapi hanya cinta akan akurasi dan studi. Metode ini digunakan oleh semua disiplin ilmu, termasuk ilmu sosial. Jenis pengetahuan pada umumnya, dengan satu atau lain cara, tetapi bergantung pada jenis ini. Bagaimanapun, dengan bantuannya Anda dapat menguraikan pengetahuan yang lebih sederhana, yang akan membuatnya jauh lebih berguna.

Bentuk ini juga cukup beragam. Misalnya, ada ilmu pengetahuan sosial. Ini ditujukan untuk mempelajari masyarakat, asosiasi orang, kelompok sosial, dan banyak lagi. Semua metode ilmiah dibagi menjadi dua jenis - pengetahuan ilmiah teoretis dan empiris. Yang pertama mengajukan asumsi, memeriksa kepatuhannya dengan pengetahuan nyata, membangun model dan keseluruhan sistem. Metode praktis menguji realitas hipotesis melalui eksperimen, observasi, dan juga melakukan penyesuaian terhadap pandangan hipotesis.

Pengetahuan empiris juga dapat mengungkap fenomena baru, yang kemudian akanmenjadi perhatian para ahli teori. Meskipun bentuk kognisi ini telah menemukan jumlah penganut terbesar, itu tidak dapat dilakukan tanpa kritik konstruktifnya, yang, harus saya katakan, cukup tepat. Jadi, beberapa ilmuwan menunjukkan bahwa pengetahuan baru adalah anomali. Ilmu pengetahuan, setelah menemukan apa pun, menurut pendapatnya, fenomena yang tidak wajar, mulai membuktikan keberadaannya dalam sistem pandangan dunia saat ini. Ia mencoba mengidentifikasi polanya, serta mengapa tidak sesuai dengan kerangka teori yang ada.

Seringkali anomali semacam itu benar-benar bertentangan dengan pendapat yang sudah ada. Pikirkan Copernicus atau ilmuwan lain yang mencoba membuktikan hipotesis revolusioner. Mereka menemukan anomali seperti itu dan mencoba memahaminya, akibatnya pengetahuan yang telah terkumpul tampak salah bagi mereka. Jadi, orang-orang sebelumnya tidak percaya bahwa Bumi memiliki bentuk bulat, atau bahwa semua planet berputar mengelilingi Matahari. Sejarah mengetahui banyak contoh serupa - Einstein, Galileo, Magellan, dan lainnya.

tingkat pengetahuan
tingkat pengetahuan

Artistik

Beberapa orang mungkin berpendapat bahwa jenis ini termasuk pengetahuan sosial dan kemanusiaan. Tapi tidak. Bentuk ini adalah yang paling mencolok. Ini adalah yang paling sederhana dan sekaligus yang paling kompleks. Katakanlah beberapa ribu tahun yang lalu orang baru mulai belajar menulis, dan sebelumnya mereka hanya menggunakan gambar untuk menyampaikan informasi. Mereka menggambarkan fenomena alam dengan mentransfer gambar visualnya ke media (batu, misalnya). Ini sangat menyederhanakan interaksi antar generasi untuk transfer pengalaman.

Bselanjutnya orang mulai mengembangkan dan menemukan bahasa untuk menyediakan komunikasi yang lebih mudah diakses, pertukaran informasi. Simbol, gambar, gambar - semua ini terlihat cukup sederhana hanya pada tahap awal. Lihatlah karya seni sekarang. Untuk memahami makna yang ingin disampaikan oleh penulis kepada kita, untuk mempelajari sesuatu, perlu adanya upaya, untuk memahami apa yang kita lihat atau baca, untuk memahami cara penulis mengungkapkan pikirannya.

Saya harus mengatakan bahwa bentuk ini secara signifikan membedakan kita dari banyak hewan, tetapi bahkan lebih signifikan satu sama lain. Saat ini, orang dapat dengan mudah dibagi menjadi mereka yang mencoba menggambarkan sesuatu, melewatinya melalui prisma dunia batin mereka, dan mereka yang melihat segala sesuatu sebagaimana adanya. Itulah mengapa bentuk seni sangat penting, berguna dan kompleks, tetapi tidak pernah bisa objektif. Ini adalah masalah utama dari jenis pengetahuan ini. Bagaimanapun, ia mengejar tujuan untuk mengidentifikasi dan mengumpulkan pengetahuan objektif, dan bukan visi subjektif. Namun demikian, bentuk ini cukup sering digunakan. Dia juga memberikan kontribusi besar bagi perkembangan peradaban kita.

proses pembelajaran
proses pembelajaran

Filosofi

Pengetahuan filosofis sangat berharga baik bagi dunia yang ada beberapa abad yang lalu, maupun bagi kita. Hanya berkat pengetahuan filosofis seseorang dapat melampaui realitas, keberadaan. Para filsuflah yang mulai mengajukan hipotesis tentang struktur dunia kita dan bahkan Semesta. Mereka berbicara tentang tubuh kita, pemikiran, karakteristik semua orang bahkan sebelum mereka ditemukan.cara untuk mengeksplorasi semua aspek ini.

Pengetahuan filosofis biasanya dibagi menjadi dua jenis - epistemologis (atau umum) dan ontologis. Tipe kedua didasarkan pada studi tentang esensi dan keberadaan, dan dari semua sisinya - nyata, mental, subjektif, objektif, dll. Hebatnya, melalui jenis pengetahuan ini, orang tidak hanya menentukan dunia di sekitar mereka, menemukan tempat mereka di itu, tetapi juga menunjukkan bagaimana seharusnya tempat ini.

Filsafat sering berusaha untuk idealisasi, jadi pengetahuan semacam ini lebih menjawab pertanyaan: "Bagaimana, bagaimana seharusnya?" Sekali lagi, secara umum. Bentuk umum seperti itu diberikan kepada kita oleh ilmu sosial, jenis pengetahuan yang tidak diungkapkan sepenuhnya agar tidak melampaui batas-batas filsafat.

pengetahuan sosial kemanusiaan
pengetahuan sosial kemanusiaan

Langkah

Selain jenis, tingkat pengetahuan juga dibedakan. Kadang-kadang mereka disebut sebagai bentuk. Tetapi lebih tepat untuk membicarakannya sebagai langkah-langkah yang digunakan di semua jenis. Hanya ada dua level seperti itu. Tapi mereka memainkan peran yang sangat besar dalam hidup kita.

Tingkat sensual

Itu dibangun di atas indra kita dan sepenuhnya bergantung padanya. Sejak zaman kuno, bahkan ketika keturunan manusia modern tidak mulai menguasai alat-alat kerja, mereka sudah diberkahi dengan perasaan. Ingat bentuk pengetahuan sehari-hari. Misalnya, kita tidak akan mengerti bahwa api itu panas jika kita tidak bisa merasakannya. Meskipun banyak yang berbicara tentang 6 indera, sebenarnya ada lebih banyak lagi. Jadi, indra ketujuh bisa disebut sensasi ketertarikan, yang disebut kekuatangravitasi.

Bentuk tingkat sensorik

Pada umumnya hanya ada 3. Mereka menggabungkan banyak indra. Berikut mekanismenya:

  1. Perasaan. Mampu menyampaikan kepada kita beberapa sifat subjek. Karena keunikan masing-masing organ indera, kita mendapatkan "laporan" tentang karakteristik hal, fenomena, proses tertentu. Dengan menggunakan contoh apel, kita dapat mengatakan bahwa dengan bantuan penglihatan kita melihat warna, dengan bantuan sentuhan kita dapat menentukan kelembutan, suhu, bentuknya, dengan bantuan indera perasa - rasa.
  2. Persepsi. Ini adalah bentuk yang lebih global. Melaluinya, kita menerima informasi terlengkap, menggabungkan semua yang diterima dengan bantuan sensasi menjadi gambaran yang lengkap. Menambahkan semua yang dijelaskan dalam paragraf pertama, kita akan memahami banyak karakteristik penting dari sebuah apel.
  3. Kinerja. Berdasarkan ingatan kita. Memungkinkan Anda membuat gambar sensual dari subjek. Misalnya, pikirkan lemon, bagaimana dipotong dengan hati-hati menjadi irisan, ditaburi garam. Anda akan segera merasakan aliran air liur di mulut Anda, serta rasa asam. Bentuk lemon, warna dan karakteristik lainnya akan muncul dalam ingatan. Representasi memungkinkan kita untuk tidak kehilangan pengetahuan penting yang telah kita peroleh dalam hidup.
pengetahuan baru
pengetahuan baru

Tingkat rasional

Tingkat pengetahuan tanpa langkah terakhir yang logis akan terlihat salah. Secara historis, manusia sudah bisa merasakan sejak kemunculannya di planet ini. Tetapi saya belajar untuk berpikir, menulis, menganalisis jauh kemudian. Tingkat ini sepenuhnya dibangun di atas kualitas mental. Itu sebabnya itu sangat sulit.dan tidak sevisual sensual. Namun, kegunaannya sangat tinggi, apalagi dengan perkembangan masyarakat modern, tingkat rasionallah yang lebih diminati. Sebagian besar objek planet kita telah melewati semua bentuk tingkat sensorik. Ini berarti bahwa mereka perlu disistematisasikan, ditulis dan ditarik kesimpulan tertentu.

Bentuk Tingkat Rasional

Ada tiga jenis:

  1. Konsep. Dengan bantuan sensasi, kami menentukan properti, berkat persepsi kami membuat gambar yang lengkap, dan menggunakan formulir ini, kami dapat menyajikan pengetahuan yang diperoleh. Untuk memahami bahwa lemon rasanya asam, Anda tidak perlu mencicipinya, cukup baca saja.
  2. Penghakiman. Itu selalu terarah. Misalnya, frasa "lemon itu asam" adalah contoh utama dari bentuk ini. Penghakiman bisa negatif atau positif. Tapi itu juga dibangun di atas konsep atau persepsi.
  3. Kesimpulan. Berasal dari bentuk sebelumnya. Ini meringkas semua yang telah kami sistematiskan dalam satu jawaban. Jadi, dengan mengatakan bahwa lemon tidak manis, tidak beracun, dan berwarna kuning, kita dapat menarik beberapa kesimpulan tentang hal ini. Ada tiga jenis penalaran: induktif, deduktif dan analogi. Ingat cerita Sherlock Holmes. Dia aktif menggunakan deduksi untuk menarik kesimpulan menggunakan penilaian biasa.

Individu, intuisi kadang-kadang dipilih sebagai tingkat kognisi khusus. Benar, fenomena ini masih terlalu kurang dipahami.

Direkomendasikan: