Bagaimana cara pengumpulan materi, tugas dan tujuan praktek sarjana? Artikel ini memberikan informasi terperinci tentang ini. Dua cara pendaftaran hasil latihan - laporan ditawarkan. Rekomendasi diberikan untuk kasus-kasus kompleks yang muncul selama magang. Peran mereka yang bertanggung jawab atas praktik di pihak universitas dan organisasi ditunjukkan.
Pentingnya praktik pelatihan sulit untuk disangkal, karena bahkan seorang ahli teori yang sangat terlatih hampir selalu kalah dengan seorang praktisi terampil yang telah bekerja di tempat ini untuk waktu yang lama.
Tujuan mahasiswa praktik sarjana. Untuk apa?
Dibandingkan dengan jenis praktik pendidikan lainnya, tujuan pra-diploma adalah khusus: mengumpulkan bahan untuk menulis karya ilmiah siswa akhir sendiri. Menunjukkan seberapa banyak dia telah menguasai program pelatihan selama bertahun-tahun secara keseluruhan, apa keahliannya dalam bekerja dengan sumber-sumber teoretis dan bagaimana dia beroperasi dengan fakta-fakta nyata diprofesinya. Ini adalah tujuan utama, tetapi bukan satu-satunya.
Bahkan selama praktek, siswa harus mengenal perusahaan atau organisasi lebih dekat untuk memahami pekerjaan apa yang dia suka dan bisa lakukan, apa profesi dan spesialisasinya, jika ada pilihan, dia akan mendapatkan jenis pekerjaan apa yang akan dipilih perusahaan. Ini yang kedua.
Peserta pelatihan juga harus menentukan ukuran, bentuk hukum, dan fitur lain dari perusahaan atau organisasi apa yang lebih cocok untuknya secara pribadi dengan keterampilan dan kepribadiannya: perusahaan induk besar atau perusahaan milik negara kecil, pekerjaan yang terkait dengan perjalanan bisnis atau bekerja lebih dekat ke rumah dan sebagainya. Ini adalah tujuan ketiga dari praktik sarjana. Satu lagi akan dibahas di bawah ini. Perlu belajar lebih banyak tentang dia.
Pedoman untuk praktik sarjana
. Dan untuk setiap spesialisasi lulusan. Pedoman tersebut mencakup contoh dan persyaratan untuk dokumen-dokumen berikut:
- laporan praktik sarjana di perusahaan;
- buku harian magang;
- karakteristik mahasiswa dari tempat magang.
Kepala praktik sarjana dan pembayarannyakerja
Idealnya, seorang siswa harus memiliki dua pemimpin praktik: dari universitas dan perusahaan. Untuk melakukan ini, beberapa bulan sebelum magang, dibuat kesepakatan antara perusahaan dan universitas tentang penerimaan siswa tertentu untuk magang untuk jangka waktu tertentu dengan penyediaan pengawas magang dari perusahaan.
Idealnya, universitas menyediakan tempat bagi mahasiswa untuk praktik sarjana guna memastikan hasil pembelajaran dan mengawasi seluruh proses pengumpulan materi untuk tugas akhir. Pada kenyataannya, ternyata tidak ada yang membutuhkan siswa di perusahaan, kepala praktik dari perusahaan hanya diakui ketika laporan dan karakteristik ditandatangani, kenalan dengan perusahaan tidak terjadi.
Untuk mencegah hal ini terjadi, kami dapat merekomendasikan pemimpin praktik berikut dari universitas:
- pilih tempat magang dengan cermat dan serius;
- pastikan untuk membuat perjanjian dengan perusahaan terlebih dahulu, pantau penerbitan perintah untuk menunjuk kepala praktik untuk para siswa ini;
- mengawasi magang mahasiswa sejak awal, mengenal ketua magang dari perusahaan, kondisi mahasiswa magang, kemungkinan mengumpulkan informasi dan lain-lain;
- membantu siswa magang memecahkan masalah mereka.
Membayar pekerjaan para pemimpin praktik dari universitas dan perusahaan juga sangat penting, meskipun terkadang orang yang tidak mementingkan diri sendiri bisa menjadi pemimpin yang lebih berharga. Orang-orang seperti itu dihargaihanya kepuasan dari pekerjaan yang dilakukan dan rasa hormat terhadap siswa.
Jika perusahaan tidak setuju untuk menerima siswa yang benar-benar ribut, Anda dapat menawarkan siswa sebagai spesialis langsung ke tempat kerja, siap bekerja secara gratis, tetapi meminta imbalan untuk menyediakan materi yang diperlukan untuk perusahaan. Sebagai aturan, laporan siswa yang telah bekerja lebih menarik dan lengkap. Sangat sering, seorang mahasiswa yang suka diundang untuk bekerja di mana dia melakukan praktik sarjana. Jadi siswa yang baik sendiri menemukan pekerjaan. Inilah tujuan lain dari praktik sarjana - kesempatan untuk mencari pekerjaan di lingkungan yang sangat kompetitif.
Laporan Siswa
Untuk penyusunan pedoman praktik sarjana, disarankan untuk menggunakan pengembangan untuk setiap spesialisasi yang dikeluarkan oleh Departemen Pendidikan dan divisi strukturalnya.
Komponen laporan adalah:
- sasaran dan tujuan praktek sarjana;
- pengumpulan bahan pada pekerjaan perusahaan: bahan baku, produk, biaya, personel, struktur dan skema manajemen dan lain-lain, tergantung pada spesialisasi siswa;
- pelanggaran dan kekurangan dalam pekerjaan divisi perusahaan;
- rekomendasi untuk meningkatkan kinerja unit tempat magang berlangsung.
Laporan praktik harus ditandatangani oleh kepala praktik dari perusahaan, tanda tangannya disertifikasi oleh stempel perusahaan, di mana namanya terlihat. Dari universitasLaporan ditandatangani oleh kepala yang ditunjuk oleh perintah universitas. Jika tujuan utama dari praktek sarjana terpenuhi.
Materi pada karya yang dilakukan tidak harus berbentuk narasi. Akan menarik, misalnya, laporan dalam bentuk wawancara dengan seorang spesialis yang menjawab pertanyaan dari siswa-pelatih. Bentuk pelaporan lainnya dapat diterima sepanjang konsisten dengan maksud dan tujuan penugasan.
Practice Diary (DP)
DP harus diperiksa dan ditandatangani oleh pimpinan perusahaan. Minggu kedua dari belakang di DP harus berisi informasi tentang perolehan keterampilan praktis oleh siswa. Yang terakhir ditandai sebagai laporan kemajuan.
Karakteristik siswa dari tempat magang
Profil siswa merupakan bagian penting dari laporan magang. Seharusnya tidak hanya mencirikan bagaimana pengetahuan teoretis siswa dikonsolidasikan dengan praktik, tetapi juga mencatat kekurangan dalam tingkat persiapan siswa di berbagai bidang, serta cara untuk menghilangkannya. Namun, informasi ini hampir selalu hilang dari deskripsi. Biasanya, hanya daftar kualitas pribadi siswa yang dibuat, dan bukan tingkat pelatihan dan perolehan keterampilan praktisnya di perusahaan.
Informasi rahasia dan penggunaannya dalam ijazah
Masuknya siswa ke informasi perusahaan atau organisasi adalah topik yang sangat rumit karena terkadang manajer dan spesialis itu sendiri kurang memahami apa yang merupakan rahasia dagang untuk sebuah organisasi dan apa yang tidak. Oleh karena itu, disarankan agar para pemimpin praktik dari suatu organisasi atau perusahaan tidak memberikan informasi apa pun kepada peserta pelatihan. Tetapi siswa yang bekerja di perusahaan semacam itu secara otomatis mendapatkan akses ke informasi apa pun, karena tidak dibagi menjadi publik dan rahasia. Ini adalah keuntungan lain dari siswa yang bekerja selama latihan di tempat kerja dalam spesialisasi mereka. Jika informasi yang diperlukan benar-benar rahasia, disarankan kepada pimpinan universitas untuk mengubah basis praktik.
Masalah yang dihadapi mahasiswa selama magang
Beberapa yang utama:
- pelanggaran ketentuan praktik, ketika, sesuai pesanan, izin masuk ke perusahaan ditutup, dan semua informasi belum dikumpulkan;
- ketidakmampuan untuk mengumpulkan informasi untuk alasan objektif apa pun (penutupan perusahaan, inspeksinya oleh otoritas pengatur, kurangnya informasi yang diperlukan untuk spesialisasi ini atau topik diploma ini, dan banyak lagi);
- konflik antara siswa dan perwakilan dari pangkalan latihan;
- sakit siswa atau kepala praktik.
Semua masalah ini harus diselesaikan oleh kepala praktik dari universitas, yang memiliki kesempatan untuk mengganti satu tempat magang dengan yang lain atas permintaan mahasiswa.
Memilih topik untuk penulisan skripsi dan pra-kelulusan
Pilihan topik untuk diploma secara langsung tergantung pada tempat magang. Jika topik ijazah menarik bagi siswa, ia dapat memilih beberapa basis latihan untuk mengumpulkan materi. Kemudian satu tempat praktik akan menjadi pangkalan, di mana siswa akan membuat laporan, buku harian dan menerima deskripsi, tetapi ketua praktik harus setuju dengan basis praktik lain dalam memberikan materi kepada siswa.
Sangat sering topik ijazah disarankan kepada siswa oleh kepala praktik dari perusahaan atau dari universitas, terkadang siswa sendiri yang memutuskan topik mana yang akan dipilih tergantung pada jumlah dan jenis materi yang dikumpulkan dalam praktik. Terkadang (sayangnya, jarang) topik diploma membantu memecahkan masalah basis praktik, diterapkan dan dianggap oleh perusahaan sebagai pekerjaan yang selesai dengan penghargaan dan undangan kepada penulis untuk bekerja.
