Pada prinsipnya, cara menulis presentasi, siswa diberitahu dengan sangat rinci di sekolah, di kelas, sebelum diberi tugas seperti itu. Tapi tidak semua orang mengerti penjelasannya pertama kali. Jadi, Anda harus membicarakan semua prinsip penulisan ringkasan singkat secara mendetail.
Inti dari karya
Mulailah dengan definisi. Sebuah presentasi, pada kenyataannya, menceritakan kembali tertulis dari teks tertentu dengan kata-kata Anda sendiri. Sekarang ini sudah disebut menulis ulang (dan, sayangnya, kata ini lebih dekat dengan banyak anak sekolah). Ini adalah narasi, deskriptif dan bijaksana. Pada prinsipnya, klasifikasi di sini sama dengan kasus esai. Dan esensi utama dari karya ini adalah untuk menyampaikan makna teks, meskipun dalam versi singkat. Sebaliknya, teks ringkas sangat dihargai. Tetapi yang utama adalah esensi dari karya aslinya tidak berubah. Dan inilah yang menyulitkan banyak orang. Karena masalah ini, banyak orang berpikir: bagaimana cara menulis presentasi? Kelas 9, 11 atau 7 - dimanapun siswa belajar,pertanyaan ini mungkin muncul. Sayangnya, sejumlah besar anak sekolah menderita kurangnya perhatian dan ingatan yang buruk. Mereka mungkin tidak menangkap beberapa detail penting, yang keberadaannya dalam teks diperlukan. Atau, lebih buruk lagi, tidak memahami makna karya pada prinsipnya. Tapi itu tidak menakutkan: setiap masalah dapat diatasi, dan menulis ringkasan tidak lagi tampak seperti sesuatu yang sulit.
Bagaimana cara menulis esai naratif?
Jenis pekerjaan ini disebut juga mendongeng. Dan itu dianggap yang paling sederhana. Karena teks digunakan sebagai dasar penyajian, yang menceritakan tentang suatu peristiwa, tentang kota, negara atau tentang kehidupan seseorang. Mungkin tentang jenis kegiatan yang terpisah. Misalnya, sebagai teks didikte, guru berhak memilih cerita tentang profesi seorang insinyur. Atau sejarah Moskow, Sevastopol, Munich, Roma, dan bahkan kota mana pun.
Jadi, hal pertama yang perlu dipelajari setiap siswa adalah fokus mungkin saat mendengarkan teks. Dan sementara guru membaca pekerjaan, siswa harus menentukan karakternya. Teksnya bisa murni informatif dan artistik. Oleh karena itu, gaya yang diberikan perlu diikuti saat menulis cerita ulang Anda.
Kedua - Anda perlu mengingat acara. Apa yang terjadi, di mana, dalam keadaan apa, mengapa - semua ini memiliki jawaban dalam teks. Dan sambil mendengarkan, dalam pikiran Anda, Anda perlu mengganti pertanyaan-pertanyaan ini dengan pekerjaan yang sedang dibaca. Jadi lebih mudah dicernateks. Selain itu, ternyata membangun urutan di kepala Anda, rantai yang akan diikuti siswa saat menulis menceritakan kembali.
Kesalahan umum
Banyak siswa, yang berpikir tentang cara menulis ringkasan, sebenarnya berpikir sedikit tentang hal lain. Lebih tepatnya, tentang bagaimana tidak melakukan kesalahan. Dan memang demikian. Karena banyak yang melakukan kesalahan.
Salah satu yang paling umum adalah sebagai berikut: siswa berpegang teguh pada satu-satunya fakta yang diingat dari teks bersuara dan mencoba, seperti yang mereka katakan, untuk mengungkapkannya kembali. Dan saat dia menulis dengan saksama, semua hal lain yang dia ingat perlahan larut dalam ingatannya. Lebih baik melakukan ini: buat garis besar dalam bentuk rencana, yang akan berisi kata kunci atau frasa utama, yang menurutnya siswa akan dengan tenang mengembalikan seluruh teks.
Kesalahan lain - banyak, ketika membuat sketsa rencana, cobalah untuk segera memberikan seni teks, memasukkan giliran pidato yang indah, kutipan, dll. Ini dapat ditunda hingga nanti - lebih baik untuk menuliskan nama-nama akting karakter, tanggal, nama yang tepat saat ini tempat aksi dan nuansa penting lainnya. Akan lebih praktis.
Deskripsi
Sekarang, satu atau dua kata tentang cara menulis esai deskriptif. Bagi kebanyakan orang, jenis pekerjaan ini tampaknya yang paling sulit. Dan pada prinsipnya, Anda bisa mengerti mengapa. Karena dalam teks yang bersifat deskriptif terdapat banyak sekali detail. Jika siswa harus menceritakan kembali esai potret, maka mereka harus mengingat hampir semuanya:warna mata protagonis, julingnya, warna rambutnya, dan apakah keriting, lurus, atau mungkin sedikit keriting? Tahi lalat di pipi kanan, bekas luka yang menambah orisinalitas dan misteri, postur yang bangga, pandangan yang bijaksana - inilah ungkapan yang suka digunakan oleh penulis teks semacam itu. Dan semua ini diceritakan dalam presentasinya kepada siswa.
Dan bagaimana cara menulis presentasi dalam bahasa Rusia seperti ini? Banyak orang menyarankan ketika Anda membaca teks untuk membayangkan potret dalam pikiran Anda (lanskap, pengaturan, tergantung pada apa yang akan berada di tengah plot), dan kemudian menggambarkannya dalam menceritakan kembali. Semacam visualisasi, bisa dibilang.
Omong-omong, terkadang seorang siswa dapat diselamatkan dengan pengetahuannya sendiri. Misalnya, jika teks itu tentang kumpulan buku, perangko, atau tentang suatu kota, tentang sejarah yang dia ketahui dengan baik, tetapi ingatannya gagal, maka Anda cukup memasukkan beberapa kalimat dengan memilih informasi dari celengan. pengetahuan Anda sendiri.
Penalaran
Tipe terakhir untuk dibicarakan. Bagaimana cara menulis esai yang baik? Pada dasarnya, ini sederhana. Hal utama adalah mengikuti beberapa aturan sederhana. Pertama, Anda harus bisa berpikir. Mendengarkan teks, Anda perlu mengajukan pertanyaan kepada diri sendiri saat Anda membacanya. Mengapa ini terjadi? Di mana? Apa yang bisa terjadi? Untuk alasan apa? Apa akibatnya? Mungkin ada jumlah pertanyaan yang tidak terbatas. Bahkan lebih baik jika ada lebih banyak dari mereka. Siswa akan lebih tertarik pada dirinya sendiri dan akan mendengarkan untuk mencari jawaban atas pertanyaan yang dia tanyakan pada dirinya sendiri.
Ini juga diinginkan untuk tepat waktu saat bepergianmendengarkan untuk menyoroti komponen penalaran tertentu dalam teks itu sendiri. Dan pastikan untuk memperjelas gagasan utama yang ingin disampaikan penulis. Bahkan jika dalam proses menulis siswa lupa beberapa detail, tetapi mengingat esensi utamanya, presentasi akan mungkin diselesaikan. Bagaimanapun, seperti yang mereka katakan, yang utama adalah memulai dan menyelesaikan, tetapi jika tidak, Anda dapat berimprovisasi.
Dan Anda juga harus mencoba mengingat beberapa argumen yang diberikan oleh penulis teks itu sendiri. Kemudian siswa akan menuliskannya ke dalam menceritakan kembali, atau mereka akan menjadi dasar penalarannya. Inilah yang harus diingat oleh seorang siswa jika dia berpikir tentang bagaimana menulis presentasi yang baik.
Singkatnya adalah saudara perempuan dari bakat
Dan ini adalah pernyataan yang benar. Karena tidak semua orang berhasil secara singkat, tetapi dengan lapang dada menyampaikan esensi sesuatu. Dan ini harus diketahui. Karena di sekolah mereka sering memberikan tugas yang intinya menulis rangkuman yang ringkas.
Jika seorang siswa tahu bagaimana menempatkan aksen logis, berargumen dengan baik dan menggunakan berbagai kiasan, itu bagus. Tapi bagaimana menulis ringkasan singkat jika program membutuhkannya?
Hanya ada satu aturan di sini - Anda perlu menyorot hal terpenting dalam teks dan membuang yang sekunder. Jangan terlalu jenuh menceritakan kembali Anda dengan detail dan detail yang tidak perlu. Hanya poin utama. Siswa dapat membayangkan bahwa ia tidak menulis menceritakan kembali, tetapi berita, seperti seorang humas. Dan apa tujuan utamanya? Sehingga seseorang dapat dengan cepat membacanya dan memahami apa yang terjadi. Ini sama di sini. Di sini, pada prinsipnya, adalah jawaban atas pertanyaan tentangcara menulis ringkasan singkat.
Bagaimana cara mendengarkan teks untuk pertama kali?
Mungkin, ada baiknya juga mengatakan beberapa patah kata tentang ini. Topik ini berkaitan langsung dengan nasihat tentang cara menulis esai Rusia yang benar.
Selama pembacaan pertama, Anda perlu berkonsentrasi pada konten dan mencoba menyoroti semua hal terpenting dari apa yang Anda dengar. Dan diinginkan untuk membagi teks menjadi bagian-bagian yang logis. Penting juga untuk menentukan makna dan tema karya.
Segera setelah guru selesai membaca, ada baiknya membuat sketsa rencana dalam draft. Dan untuk menentukan ciri-ciri khusus dari struktur teks dan komposisinya. Jika ini adalah sebuah cerita, misalnya, penting untuk menangkap di mana plot dimulai, di mana klimaks, dan di mana akhir.
Audisi Kedua
Kamu harus mendengarkan teks untuk kedua kalinya dengan tidak kurang hati-hati. Anda harus menentukan kesan pertama Anda dan mengoreksi diri sendiri. Jika tidak ada kekurangan, maka Anda dapat mempelajari beberapa detail lagi. Dan setelah mendengarkan kedua, Anda dapat mulai membuat sketsa versi draf dari menceritakan kembali. Selama proses ini, siswa sudah akan memahami apa yang harus dia tulis dalam versi final dan bagaimana caranya. Menulis presentasi dalam bahasa Rusia tidak sulit, Anda hanya perlu mengikuti rekomendasi ini. Bagaimanapun, mereka benar-benar menyederhanakan segalanya.
Bekerja dengan opsi penyelesaian
Langkah terakhir adalah membersihkan draft. Informasi yang tidak penting harus benar-benar dihapus dari sketsa. Artinya, yang tanpayang teksnya tidak akan kehilangan maknanya. Perlu juga membaca ulang apa yang ditulis dari awal hingga akhir dan, jika perlu, mengatur ulang kalimatnya. Dan ganti kata yang sering diulang dengan sinonim. Jadi teks tidak akan terlihat kelebihan beban. Dan jika presentasi harus ringkas, dan tidak standar, maka detail dengan detail juga harus dikeluarkan dari teks. Fenomena tunggal dan spesifik - generalisasi secara bergantian.
Pada prinsipnya, ini semua yang perlu diketahui siswa yang peduli dengan pertanyaan bagaimana menulis presentasi dengan benar. Cukup dengan mengikuti rekomendasi di atas, dan semuanya akan berhasil.
