Filosof Yunani kuno Epicurus berkata: "Tidak begitu penting bagi seseorang untuk menerima bantuan, karena penting untuk mengetahui bahwa dia akan dapat menerimanya." Masalah kemanusiaan telah menarik para pemikir sepanjang masa, dan di zaman kita ini lebih relevan dari sebelumnya. Apa dasar dari konsep seperti kemanusiaan? Bagaimana kita bisa memahami apakah rekan kerja kita atau hanya kenalan biasa itu manusiawi dan simpatik?
Harta Utama Homo Sapiens
Seseorang tanpa kemanusiaan tidak akan dapat menjalani kehidupan normal - dia akan menderita sendiri. Biasanya mereka yang tidak menunjukkan kemanusiaan, tidak melakukan perbuatan baik, merasakan kekosongan batin. Seringkali orang-orang yang tidak memiliki belas kasihan dalam hidup menderita kesepian. Mereka mendapatkan perasaan bahwa orang lain hanya menggunakannya. Namun, perasaan ini muncul tepat pada saat orang itu sendiri mulai menggunakan orang lain hanya untuk memenuhi kebutuhannya - setidaknya itulah yang dikatakan psikolog.
Manusia dan kemanusiaan - kedua konsep ini tidak dapat dipisahkan, karena kemanusiaan itu sendiri adalah propertisetiap anggota spesies Homo sapiens. Setiap objek memiliki sifat tertentu. Saljunya dingin dan putih; langitnya dalam dan biru; Alam Semesta tidak terbatas dan misterius; dan orang yang nyata, tidak seperti binatang, hanya dapat disebut sebagai orang yang menunjukkan kualitas yang melekat pada jenisnya.
Sikap diri
Untuk menunjukkan belas kasihan, kemanusiaan, kasih sayang, perlu untuk menarik kekuatan sepanjang hidup. Dan tidak semua orang tahu di mana mendapatkannya. Kemanusiaan, di sisi lain, tidak dapat memanifestasikan dirinya dalam diri seseorang yang tidak mampu menjaga bahkan dirinya sendiri. Ketika seseorang benar-benar berada di bawah belas kasihan keadaan, terserap dalam keadaan depresi, tidak melihat kegembiraan dalam hidup, maka seringkali seseorang hanya bisa memimpikan belas kasihan dan kasih sayang untuk orang lain dalam situasi ini.
Untuk memberi, Anda harus menerima
Ini tidak mengejutkan - bagaimanapun juga, dia sendiri adalah objek yang membutuhkan cinta dan kasih sayang pada saat ini. Biasanya sumber daya tersebut hanya dapat diberikan oleh orang lain. Kemanusiaan yang ditunjukkan kepada sesama adalah salah satu perbuatan paling mulia yang bisa dilakukan orang. Lagi pula, ketika belas kasihan diperlihatkan kepada seseorang yang mengalami kemalangan dan penderitaan, maka dia juga akan dengan senang hati melakukan perbuatan baik, untuk memberikan cintanya. Tetapi umpan balik juga berfungsi di sini.
Psikologi kekejaman
Seringkali, seorang anak yang tidak diberi perhatian yang cukup oleh orang tuanya atau yang mungkin mengalami perlakuan tidak adil oleh teman sebayanya seringkali tumbuh menjadi orang yang kejam. Kemanusiaan baginya adalah kualitas yang dia tidak tahu apa-apa dan tidak bisa tahu. Memang, dalam kaitannya dengan dia, agresi terus-menerus dimanifestasikan dalam satu atau lain bentuk. Bagaimana dia bisa memberikan kepada orang lain apa yang dia sendiri tidak miliki? Anak sekolah tidak belajar psikologi di kelas menengah. Subjek yang perlu dibahas dalam topik "Manusia dan kemanusiaan" adalah ilmu sosial. Namun, di kelas 6, siswa sudah cukup dewasa untuk menangani masalah yang cukup kompleks. Di SMA dan di perguruan tinggi, topik ini akan berhubungan dengan bidang filsafat, psikologi, sosiologi.
Sumber energi
Ada lebih banyak sumber dari mana seseorang dapat menarik energi. Kemanusiaan, seperti yang telah kita pertimbangkan, adalah konsekuensi dari kelebihan kekuatan internal, tetapi tidak berarti kekurangan. Dimungkinkan untuk membuat perbuatan mulia atau pilihan yang tepat hanya di bawah kondisi akumulasi energi vital yang konstan, sebagai akibatnya kepribadian membentuk inti batinnya. Dari mana biasanya orang mendapatkan kekuatan ini?
Bagi sebagian orang, nilai utama dalam hidup adalah pengetahuan. Orang seperti itu biasanya mendapat inspirasi dari mencurahkan waktunya untuk mempelajari berbagai bidang ilmiah. Bagi orang lain, yang terpenting adalah bekerja untuk kebaikan masyarakat. Psikolog telah memperhatikan: jika orang memilih tujuan untuk diri mereka sendiri yang tidak berhubungan langsung dengan orang lain, seringkali tujuan ini tidak pernah tercapai. Memang, dalam kasus di mana tidak adakebutuhan untuk berinteraksi dengan orang lain, untuk memikul kewajiban kepada mereka, maka mungkin tidak ada motivasi yang cukup untuk menyelesaikan tugas.
Hidup sebagai kreativitas
Untuk sumber energi ketiga adalah kreativitas - salah satu sumber positif terbesar yang hanya dapat digunakan oleh seseorang. Kemanusiaan (Kelas 6 - biasanya siswa pada tahap ini sedang mempertimbangkan masalah yang sulit) tidak selalu merupakan milik orang yang kreatif. Contoh klasik adalah Adolf Hitler, yang ingin menjadi seniman tetapi menjadi tiran terburuk abad terakhir. Namun, ketika seseorang menyadari dirinya dalam proses penciptaan, menikmati penerbangan fantasi, menunjukkan minat pada subjek karyanya, ini tidak dapat tidak mempengaruhi dirinya. Orang-orang yang benar-benar menemukan diri mereka dalam kreativitas menemukan kedamaian dan harmoni dengan dunia di sekitar mereka, yang seringkali membuat mereka lebih manusiawi.
Contoh kemanusiaan dalam sastra
Salah satu penulis yang berusaha mencela pembenaran apa pun untuk kekejaman adalah F. M. Dostoevsky. Contoh nyata dalam karyanya "Kejahatan dan Hukuman" adalah Sonya Marmeladova. Pahlawan wanita ini adalah kebalikan dari Raskolnikov. Dia menunjukkan kemanusiaan sejati dengan tindakannya - untuk menyelamatkan anak-anak dari kelaparan, dia pergi untuk menjual tubuhnya sendiri. Raskolnikov, sebaliknya, percaya bahwa "kebaikan bersama" dapat diterima dengan mengorbankan darah individu, yang, apalagi, tidak menguntungkan masyarakat. Dia tidak memiliki kebenaranKasih sayang adalah kata yang memiliki dua bagian. Belas kasih secara harfiah berarti "menderita bersama."
Raskolnikov percaya bahwa kejahatan yang dilakukan "dengan hati nurani yang baik" sebenarnya bukanlah kejahatan. Sonya, sebaliknya, mempertahankan filantropi sejati. Dia mengorbankan hidupnya demi prinsip yang lebih tinggi. Terlepas dari kenyataan bahwa dia dikunjungi oleh pikiran-pikiran yang sulit, dia ingin bunuh diri, citra anak-anak yang kelaparan menghentikannya dari tindakan ini. Dan di sini juga pahlawan wanita menunjukkan filantropi, tidak memikirkan kepentingannya sendiri. Dan dengan dedikasi yang sama dengan dia menyelamatkan nyawa anak-anak, Sonya bergegas menyelamatkan Raskolnikov.
"Manusia dan kemanusiaan": presentasi (kelas 6, IPS)
Dan terkadang siswa mendapat tugas menyiapkan presentasi tentang topik yang diberikan. Pekerjaan seperti itu bagi sebagian orang bahkan mungkin lebih menarik daripada sekadar membaca paragraf atau menulis esai. Bagaimana itu bisa diatur? Perhatikan contoh-contoh yang dapat digunakan dalam membuat presentasi.
- Slide 1: Definisi konsep "manusia dan kemanusiaan" dalam ilmu sosial.
- Slide 2: Contoh kemanusiaan dari berbagai sumber: media, sastra, bioskop.
- Slide 3: Kategori orang yang mungkin membutuhkan belas kasihan.
- Slide 4: Ciri khas manusia sebagai spesies.
- Slide 5: Sebuah cerita tentang humanis hebat. Misalnya, bisa jadi kepribadian seperti Thomas More, Erasmus dari Rotterdam.
- Slide 6: Sikap terhadap orang tua, orang tua.
- Slide7: Deskripsi tindakan yang dapat dianggap manusiawi.
Ini hanya gambaran kasar tentang cara membuat presentasi Human and Humanity. IPS di kelas 6 adalah salah satu mata pelajaran yang paling menarik. Dan dengan bantuan tugas ini, Anda berdua dapat menunjukkan kemampuan kreatif Anda dan mempelajari banyak informasi baru tentang belas kasihan, humanisme. Namun, rencana ini dapat digunakan dalam pekerjaan mereka tidak hanya untuk anak-anak untuk mempelajari topik "Manusia dan Kemanusiaan" di kelas 6. GEF (Standar Pendidikan Negara Federal) pelajaran sebagian besar tumpang tindih dengan tesis yang tercakup dalam rencana presentasi, sehingga akan berguna bagi guru juga.
Menghormati hari tua
Hal ini juga perlu diingat tentang manifestasi belas kasih dan humanisme seperti menghormati usia terhormat. Dalam banyak gerakan keagamaan, orang tua diperlakukan dengan hormat. Ini bukan hanya persyaratan moral dan etika. Di masa muda, ada banyak kekuatan, dan di usia tua sudah lebih sulit untuk melakukan gerakan biasa, kelesuan muncul. Inilah realitas manusia. Kemanusiaan di kelas 6 berlalu karena suatu alasan - ini adalah cara lain untuk mengajar siswa tentang menghormati orang yang lebih tua.
