Oh, pecahkan teka-teki hidup untukku, Sebuah teka-teki lama yang menyakitkan…
Katakan padaku, apakah seseorang itu?
G. Heine
Siapa kamu, manusia?
Puncak evolusi? Raja alam? Penakluk luar angkasa? Makhluk paling cerdas? Sebuah atom di alam semesta? Pencipta atau perusak? Dari mana asalnya di planet Bumi?
Ilmu yang mempelajari manusia telah mencari jawaban atas pertanyaan ini dan pertanyaan lainnya selama bertahun-tahun, para peneliti dan pemikir telah membingungkannya sejak zaman kuno.
Dalam budaya, agama, filosofi yang berbeda, ada berbagai macam pandangan tentang sifat manusia dan interaksinya dengan dunia fisik dan mental. Himpunan ini dapat dianggap sebagai pengembangan utama dari ilmu manusia.
Mengapa tidak satu ilmu saja?
Ada ilmu antropologi manusia, tetapi tidak dapat mewakili seluruh spektrum pengetahuan, hanya mencakup aspek biologis, evolusioner, dan filosofis secara terpisah.
Apa itu pengetahuan manusia?
Menurut klasifikasi V. G. Borzenkov, hingga 200 disiplin ilmu dapat dihitung, yaitu ilmu yang mempelajari seseorang.
Mereka dapat dikelompokkan menjadi beberapa blok:
- ilmu tentangmanusia sebagai zat biologis (anatomi, biokimia, fisiologi, primatologi, genetika, paleontologi, dll);
- ilmu tentang kemanusiaan (demografi, sosiologi, etnografi, ilmu politik, ekonomi, dll.);
- ilmu tentang manusia dan interaksinya dengan alam dan ruang (ekologi, biogeokimia, kedokteran luar angkasa, dll.);
- ilmu tentang seseorang sebagai pribadi (pedagogi, etika, psikologi, estetika, dll.);
- ilmu yang menganggap seseorang sebagai subjek aktivitas (ergonomi, psikologi teknik, heuristik, dll.).
Disiplin-disiplin ini tidak ada dengan sendirinya: mereka tumpang tindih berkali-kali, metode beberapa digunakan secara luas di yang lain. Misalnya, studi fisiologi dengan bantuan perangkat tertentu telah menjadi banyak digunakan dalam psikologi praktis dan bahkan forensik (detektor kebohongan). Ada juga pendekatan lain untuk klasifikasi ilmu apa yang mempelajari seseorang.
Manusia sebagai objek studi
Setiap ilmu manusia mencari pola dalam keragaman sifatnya dan keunikan manifestasi individu.
Pengetahuan seseorang tentang dirinya sebagai spesies Homo sapiens, sebagai subjek hubungan sosial, sebagai pembawa kemampuan intelektual dan emosional, sebagai individualitas yang unik adalah tugas yang sulit.
Dia tidak akan pernah memiliki solusi tunggal, terlepas dari kekayaan pengetahuan yang dia peroleh sejak awal ilmu manusia. Semakin menarik proses pembelajarannya.
Eropapendekatan
Pemikiran masyarakat pada abad ke-20 menjadikan antropologi filosofis sebagai arah yang paling berpengaruh.
Dalam ajaran ini, seseorang adalah poros pusat di mana semua proses keberadaan di dunia berlangsung. "Manusia adalah ukuran segala sesuatu" - prinsip kuno filosofi Protagoras ini memunculkan teori antroposentrisme.
Ideologi Kristen, salah satu fondasi budaya Eropa, juga menegaskan ide kehidupan duniawi yang berpusat pada manusia. Menurut itu, diyakini bahwa Yang Mahakuasa, sebelum menciptakan manusia, menyiapkan kondisi di Bumi untuk keberadaannya.
Bagaimana di Timur?
Sekolah filsafat oriental, sebaliknya, tidak pernah menempatkan seseorang di pusat alam semesta, menganggapnya sebagai bagian, elemen alam, salah satu tingkatannya.
Manusia, menurut ajaran ini, tidak boleh menentang kesempurnaan alam, tetapi hanya mengikutinya, mendengarkan, menyatu dengan ritmenya. Hal ini memungkinkan Anda untuk menjaga keharmonisan mental dan fisik.
Semuanya diketahui?
Ilmu tentang tubuh manusia dengan bantuan teknologi modern berkembang dengan kecepatan kosmik. Penelitian mencolok dalam keberanian dan keluasannya, dan terkadang menakutkan karena kurangnya kerangka etika.
Metode untuk memperpanjang hidup, operasi terbaik, transplantasi, kloning, menumbuhkan organ, sel induk, vaksin, microchipping, perangkat untuk diagnostik dan pengobatan - ini bahkan tidak dapat diimpikan oleh dokter abad pertengahan dan ahli anatomi yang meninggal di pasak Inkuisisi untuk keinginan mereka akan pengetahuan dan keinginanbantu yang sakit!
Sepertinya sekarang segala sesuatu dalam diri seseorang telah dipelajari secara menyeluruh. Tapi untuk beberapa alasan orang terus jatuh sakit dan sekarat. Apa lagi yang belum dilakukan sains dalam kehidupan manusia?
Genom Manusia
Ilmuwan genetika dari banyak negara bekerja sama selama beberapa tahun dan hampir sepenuhnya menguraikan genom manusia. Pekerjaan yang melelahkan ini berlanjut, tugas-tugas baru muncul yang harus diselesaikan oleh para peneliti saat ini dan yang akan datang.
Kerja kolosal diperlukan bukan hanya sebagai pengetahuan "murni", atas dasar itu langkah-langkah baru sedang dibuat dan akan dibuat dalam kedokteran, imunologi, gerontologi.
Kekuatan pikiran
Ilmu apa yang mempelajari seseorang dan kemampuannya?
Penelitian tentang aktivitas otak menunjukkan bahwa seseorang sangat sedikit menggunakan kemampuannya. Prestasi neurofisiologi modern, psikologi, pedagogi membantu mengembangkan banyak kemampuan tersembunyi.
Metode untuk pengembangan aktivitas mental semakin diperkenalkan ke dalam kehidupan sehari-hari. Apa yang tampak seperti keajaiban, tipuan (misalnya, kemampuan untuk menghitung secara mental dengan cepat), sekarang mudah dikuasai oleh anak-anak prasekolah di kelas khusus.
Teknik lain yang dikembangkan di laboratorium sains dapat memberi manusia kekuatan super untuk bertahan hidup di lingkungan ekstrem seperti penerbangan luar angkasa atau pertempuran.
Berhentilah menjadi penakluk alam
Akhir milenium terakhir ditandai dengan peningkatan kemajuan teknologi yang belum pernah terjadi sebelumnya. Tampaknya semuanya tunduk pada seseorang: memindahkan gunung, membalikkan sungai,tanpa ampun menghancurkan lapisan tanah dan menghancurkan hutan, mencemari laut dan samudera.
Bencana global beberapa dekade terakhir menunjukkan bahwa alam tidak memaafkan sikap seperti itu. Untuk bertahan hidup sebagai spesies, umat manusia perlu menjaga tidak hanya tempat tinggal individu, tetapi juga rumah kita bersama - planet Bumi.
Ekologi menjadi salah satu ilmu terpenting, menunjukkan bagaimana, merusak alam, seseorang merugikan dirinya sendiri. Tetapi penerapan rekomendasi yang dikembangkan oleh para ilmuwan, memungkinkan Anda untuk menyelamatkan dan memulihkan lingkungan.
Manusia dan Masyarakat
Perang, kepadatan kota, kelaparan, epidemi, bencana alam menyebabkan penderitaan banyak orang.
Ilmu dan institusi sosial yang menangani masalah demografi, ilmu politik, studi agama, filsafat, ekonomi, jelas tidak dapat mengatasi informasi dan tidak dapat membuat rekomendasi mereka meyakinkan untuk politisi, kepala negara, otoritas di berbagai tingkatan.
Kedamaian, ketenangan, kemakmuran tetap menjadi impian bagi kebanyakan orang.
Tetapi di era perkembangan Internet, banyak pengetahuan menjadi lebih dekat dan memungkinkan mereka yang memiliki akses ke sumber daya untuk menerapkannya dalam kehidupan mereka, menemukan orang yang berpikiran sama, membantu diri mereka sendiri dan orang yang mereka cintai bertahan hidup di masa-masa sulit dan menyimpan Manusia dalam diri mereka.
Kembali ke sejarah sendiri, ke akarnya, ke pengetahuan yang dikumpulkan oleh generasi sebelumnya, kembali ke asal usul moralitas dan etika, ke alam memberi kesempatan untuk kehidupan selanjutnyagenerasi.
Buka pertanyaan
Fleksibilitas manifestasi dan aktivitas setiap individu, seluruh komunitas manusia secara keseluruhan membuat sangat sulit untuk mempelajarinya.
Dan ratusan disiplin ilmu tidak cukup untuk mengeksplorasi proses ini. Ilmu pengetahuan manusia adalah sumber misteri yang hampir tidak ada habisnya.
Ternyata, terlepas dari perkembangan teknologi, umat manusia belum dapat mengetahui dirinya sendiri melalui metode biokimia, fisiologi, pemrosesan data matematis.
Pertanyaan filosofis tetap abadi. Kami masih belum tahu persis mengapa seseorang muncul, siapa leluhurnya, apa arti hidupnya, apakah keabadian itu mungkin. Siapa yang bisa menjawab?
