Guru terkenal Ukraina Vasily Sukhomlinsky adalah dan tetap menjadi salah satu tokoh paling cerdas dalam pedagogi, psikologi, dan sastra. Warisannya: karya metodologis, penelitian, cerita, dongeng - sangat berharga terutama karena penyajian pemikiran dan gambaran yang jelas. Dia menyentuh aspek paling penting dari pengasuhan dan pendidikan, yang relevan hari ini seperti setengah abad yang lalu. Tahun ini menandai peringatan 100 tahun kelahiran Vasily Alexandrovich. Dia mengungkapkan kepada orang tua dan guru kebenaran sederhana, yang tanpanya tidak mungkin untuk memahami dan menerima dunia masa kanak-kanak, diajarkan untuk menghargai "anak batin Anda":
Hanya dia yang bisa menjadi guru sejati yang tidak pernah lupa bahwa dia sendiri adalah seorang anak.
Menjadi guru adalah tanggung jawab yang besar
Guru-inovator Vasily Sukhomlinsky berpendapat bahwa hal terpenting dalam profesi seorang guru, dalam peranmentor - jangan padamkan percikan pada anak itu, yang ditetapkan oleh alam: rasa ingin tahu, rasa ingin tahu, pemikiran imajinatif, keinginan untuk pengetahuan baru. Penting untuk tidak "mencekik" anak dengan aliran pengetahuan, tidak memadamkan keinginan untuk belajar, berpikir, bereksplorasi.
Anak-anak tidak perlu banyak bicara, jangan beri mereka cerita, kata-kata tidak menyenangkan, dan kenyang lisan adalah salah satu rasa kenyang yang paling berbahaya. Anak tidak hanya perlu mendengarkan kata-kata pendidik, tetapi juga harus diam; pada saat-saat ini dia berpikir, memahami apa yang dia dengar dan lihat. Anda tidak dapat mengubah anak-anak menjadi objek pasif dari persepsi kata-kata. Dan di tengah alam, anak harus diberi kesempatan untuk mendengar, melihat, merasakan.
Inti dari belajar, menurut Sukhomlinsky, adalah menarik, mengejutkan, membuat orang merespon, mendorong berpikir, menalar, dan menemukan jawaban yang benar. Sekolah harus berpegang pada prinsip-prinsip humanisme dalam kenyataan, dan bukan secara nominal. Bersikap adil, simpatik, berempati, bertanggung jawab, tidak acuh tak acuh - ini adalah dasar kemanusiaan. Kutipan Sukhomlinsky tentang guru terdengar bijak dan relevan:
Seorang guru bisa adil jika dia memiliki kekuatan spiritual yang cukup untuk memperhatikan setiap anak.
Karya seorang guru V. Sukhomlinsky mendefinisikan sebagai "ilmu manusia" - area yang sangat halus dan dapat diubah di mana Anda harus penuh perhatian, jujur, terbuka dan konsisten mungkin. Dalam buku "Seratus Kiat untuk Seorang Guru," guru memberikan perjanjian yang tak ternilai harganya kepada mereka yang memutuskanhubungkan hidup Anda dengan pengasuhan orang yang nyata.
Pengetahuan yang kering tidak akan berbuah
Lebih bermanfaat bertamasya ke hutan selama pelajaran sejarah alam daripada menceritakan kembali bab-bab buku teks. Deskripsi esai, persiapan yang berlangsung di taman musim gugur, pasti akan lebih berhasil daripada pekerjaan kosa kata di meja sekolah. Kesan-kesan itulah yang mendorong rasa haus akan pengetahuan, kreativitas.
Berpikir dimulai dengan keajaiban!
Pola sederhana ini diungkapkan oleh Vasily Alexandrovich dalam bukunya "I give my heart to children".
Mencabut proses pendidikan dan pendidikan dari kehidupan nyata sama bodohnya dengan mengajarkan berenang tanpa air. Pendidikan modern berdosa dengan hal ini, tetapi hubungan antara teori dan praktik dalam pendidikan benar-benar alami.
Agar anak tidak menjadi gudang pengetahuan, gudang kebenaran, aturan, dan formula, kita harus mengajarinya berpikir. Hakikat kesadaran anak-anak dan ingatan anak-anak mengharuskan dunia sekitarnya yang cerah dengan hukumnya tidak pernah menutup sebelum bayi selama satu menit.
Sukhomlinsky menekankan pentingnya tradisi pedagogi rakyat - ini intuitif dan bijaksana. Peran ayah dan ibu dalam mendidik anak adalah yang paling utama. Tidak ada yang sebanding dengan nilai-nilai yang ditanamkan dalam keluarga, dengan pengetahuan yang diterima dengan cinta dan perhatian.
Sukhomlinsky berbicara tentang sekolah sebagai langkah terpenting dalam pembentukan dan perkembangan anak. Jika pada tahap ini anak menemui ketidakadilan, ketidakpedulian, ketidakpedulian, minat kognitif akan hilang, dan kepercayaansangat sulit untuk pulih menjadi orang dewasa.
Hati yang diberikan kepada anak-anak
Kutipan Sukhomlinsky tentang pendidikan adalah gudang kebijaksanaan dan kebenaran sederhana yang perlu diketahui oleh setiap orang tua dan guru.
Anak adalah cermin kehidupan moral orang tua. Sifat moral yang paling berharga dari orang tua yang baik, yang diturunkan kepada anak-anak tanpa banyak usaha, adalah kebaikan ibu dan ayah, kemampuan untuk berbuat baik kepada orang-orang.
Sekeras apapun guru berusaha menanamkan budaya, nilai dan mendidik anak, berdasarkan tradisi terbaik, keluarga adalah awal dari segalanya, perannya lebih kuat dan lebih signifikan.
Anak-anak harus hidup di dunia yang indah, permainan, dongeng, musik, menggambar, fantasi, kreativitas.
Kutipan Sukhomlinsky tentang sifat seorang anak sangat penting, relevan, teruji oleh waktu:
Seorang anak tidak bisa hidup tanpa tawa. Jika Anda belum mengajarinya tertawa, terkejut gembira, bersimpati, berharap baik, jika Anda belum berhasil membuatnya tersenyum dengan bijak dan ramah, dia akan tertawa jahat, tawanya akan menjadi olok-olok.
Pentingnya emosi dalam pengasuhan dan pendidikan anak Sukhomlinsky mencatat berulang kali. Ini adalah dasar dari segalanya, kunci sukses dari kerja keras seorang guru dan orang tua.
Kutipan Sukhomlynsky tentang hukuman
Mengalahkan atau tidak? Pertanyaan ini selalu membuat khawatir para orang tua. Vasily Alexandrovich selalu menentang tindakan seperti itu:
Jangan biarkan anak Anda dianiaya secara fisik. Tidak ada yang lebih berbahaya dan jahat daripada "kuat", sarana kehendak. Tali dan tamparan bukannya pintar, penyayang,kata yang baik adalah kapak berkarat, bukannya pemotong pematung yang rapuh, halus, dan tajam. Hukuman fisik adalah kekerasan tidak hanya pada tubuh, tetapi juga pada jiwa seseorang; tali membuat tidak masuk akal tidak hanya bagian belakang, tetapi juga hati, perasaan.
Jika hukuman diperlukan, maka ada baiknya menciptakan situasi di mana anak dapat melihat ke dalam dirinya sendiri, memahami dan merasa malu atas pelanggarannya.
Tidak peduli seberapa serius kesalahan seorang anak, tetapi jika tidak dilakukan dengan niat jahat, itu tidak boleh dihukum.
Berguna bagi seorang anak untuk terlibat dalam pekerjaan fisik, itu membentuk kemauan dan karakter. Jarang sekali seorang anak melanggar aturan dengan sengaja. Anak-anak membuat kesalahan, mereka berhak.
Dia yang dipukuli ingin dipukuli sendiri. Siapapun yang ingin memukul sebagai seorang anak, sebagai orang dewasa, ingin membunuh. Kejahatan, pembunuhan, kekerasan berakar pada masa kanak-kanak.
Banyak lagi kata-kata bijak yang diucapkan oleh guru besar dalam membela anak - seorang pria kecil yang memiliki hak untuk masa kanak-kanak.
Kata yang membara dari seratus tahun yang lalu
Karya-karyanya di bidang pedagogi tidak kehilangan signifikansinya, mungkin karena tidak pernah jenuh dengan ideologi. Tanah air, keluarga, persahabatan, kepedulian terhadap sesama, keadilan, harga diri - konsep seperti itu tidak dapat kehilangan relevansinya. Jika pendidikan modern dibangun atas dasar prinsip-prinsip emas pedagogi abad ke-20, dan tidak mengejar teknologi baru, maka itu tidak akan menenggelamkan minat anak-anak untuk belajar, tetapi akan merangsang kognisi dan pengembangan yang beragam.
Sukses dalam belajar adalah jalan yang mengarah ke sudut hati seorang anak di mana api keinginan untuk menjadi baik menyala.
Ini adalah kunci dari segalanya. Anak modern dipaksa untuk sukses, dan ini adalah beban berat.
Kutipan Sukhomlinsky tentang sekolah, pengasuhan, cinta, dan tugas adalah bahan yang paling berharga bagi mereka yang berusaha memahami sifat anak, dunia batinnya, dan rahasia pendekatan yang tepat untuk pendidikan dan studi. Orang kecil adalah kepribadian, itu berharga dalam dirinya sendiri. Orang dewasa harus melindungi dunia batin anak dan berkontribusi pada perkembangan penuhnya.
