Orang yang memiliki pandangan kreatif tentang dunia, mengubah segala sesuatu di sekitar mereka, menghasilkan ide-ide baru dan mencari solusi non-standar untuk situasi, dipaksa untuk menghadapi stagnasi kreatif. Yang terakhir dapat disebabkan oleh kurangnya mood, masalah, atau pendekatan bisnis yang monoton. Terkadang kehidupan sehari-hari tampak memudar, yang membutuhkan intervensi untuk membangkitkan minat setiap orang lagi, menggantikan kehidupan sehari-hari yang kelabu dengan sesuatu yang benar-benar cerah. Oleh karena itu, direkomendasikan untuk menggunakan pendekatan kreatif dalam pendidikan untuk menjaga minat belajar secara konstan, melibatkan siswa dalam pencarian solusi non-standar untuk keluar dari situasi.
Bagaimana orang kreatif menghasilkan ide?
Para jenius dunia modern telah lama memahami bahwa masa-masa sulit membutuhkan tindakan yang tidak lazim. Berjuang untuk melihat hal-hal yang akrab dengan cara yang orisinal, mereka terus-menerus mencari pendekatan kreatif untuk memecahkan masalah. Terkadang, ini bukan cara yang sepenuhnya aman.
Jadi, penemu terkenal Jepang Yoshiro Nakamatsu percaya bahwa cara terbaik untuk memasukkankesadaran sendiri - menyebabkan kelaparan oksigen otak. Pria itu berulang kali menyelam di bawah air sehingga tubuh meningkatkan sirkulasi darah di korteks serebral. Dia menemukan sebagian besar penemuannya di bawah air dalam kondisi ekstrim. Saat ini, usianya melampaui tanda 90 tahun.
Bukanlah hal yang aneh dan ilegal ketika para ilmuwan dan penemu mencari cara berbeda untuk menghasilkan ide, karena mereka dihadapkan pada keengganan untuk melanjutkan kehidupan sehari-hari yang kelabu. Jadi, Sigmund Freud menemukan pendekatan kreatif individu untuk bekerja dengan bantuan zat psikotropika - kokain. Hal yang sama tercatat dalam kehidupan Thomas Edison. Kecanduan narkoba juga tercatat di kalangan tokoh kontemporer seperti Bill Gates dan Steve Jobs.
Tentu saja, kebiasaan mematikan dan permainan narkoba bukanlah jenis perilaku sehat yang harus dipromosikan oleh orang-orang hebat. Harus dipahami bahwa kehidupan orang dewasa penuh dengan masalah dan keputusan yang sulit. Dengan tindakan mereka sendiri, para jenius hanya mencoba untuk menunjukkan keinginan untuk yang baru dan mengatakan bahwa tidak peduli seberapa salah metode yang mereka gunakan, mereka menempatkan ide-ide gila di atas segalanya, karena merekalah yang mengubah masyarakat biasa.
Bagaimana saya bisa membantu mengembangkan perspektif orisinal tentang familiar?
Praktek kejam yang membahayakan kesehatan diri sendiri tidak boleh digunakan dalam kehidupan sehari-hari, karena dapat menyebabkan kematian. Namun, pendekatan kreatif untuk bekerja dapat dikembangkan tanpa risiko kehidupan. Ilmuwan hebat tidak segera menjadi terkenal, tetapi untuk waktu yang lamadengan keras kepala melakukan ini sejak kecil.
Sistem pendidikan saat ini memungkinkan Anda untuk membuat pelajaran atau kuliah asli, serta melakukan pilihan, seminar, dan kegiatan ekstrakurikuler. Misalnya, pendekatan sistem-kreatif khas untuk humaniora, ketika siswa sendiri menemukan jawaban atas tugas yang ditetapkan. Pada saat yang sama, guru menyajikan materi dengan cara yang paling jelas menggunakan teks, gambar di layar, rekaman audio, dll. Dalam proses pembelajaran, siswa berinteraksi satu sama lain.
Pendekatan personal-kreatif, sebaliknya, ditujukan pada individualisasi setiap siswa. Tidak hanya pendapat siswa yang diperhitungkan, tetapi juga pendekatan psikologis diterapkan. Proses pendidikan berlangsung melalui interaksi guru dan siswa, serta tugas individu.
Koneksi emosional
Setiap orang memiliki potensi kreatif. Pendekatan kreatif terhadap bisnis adalah aspek terpenting dari peningkatan kepribadian apa pun. Dialah yang membantu menganalisis hal-hal yang sudah dikenal dengan cara yang tidak biasa. Orisinalitas tidak muncul begitu saja. Itu ada dalam diri setiap orang dan membutuhkan dukungan terus-menerus.
Banyak penelitian menunjukkan bahwa mengembangkan kreativitas lebih mudah dilepaskan melalui kontak emosional. Misalnya, jika seorang guru memberi siswa proyek tentang masalah sosial di dunia atau tentang keluarga, menyentuh masalah sensitif seperti kekerasan, ini akan membantu mengembangkan pandangan yang tidak standar. Siswa terlibat empati tanpa acuh terhadap situasi di luar.
Kelas Rabu
Lingkungan kelas memainkan peran penting dalam menumbuhkan kreativitas dan kepercayaan diri. Guru didorong untuk menciptakan lingkungan di kelas atau ruang kelas di mana pendapat setiap siswa akan penting. Inilah cara guru dapat membuat lingkungan belajar yang paling efektif dan menyenangkan bagi siswa:
- Selenggarakan kelas sebagai diskusi langsung sehingga siswa dapat berinteraksi dan mengekspresikan pendapat mereka.
- Luangkan waktu untuk kegiatan kelas informal.
- Hafalkan nama setiap siswa dan pastikan semua orang saling mengenal namanya.
Jadilah asli
Sistem pendidikan berbeda dalam kemampuannya untuk menerapkan pendekatan kreatif dalam mengajar, tetapi guru mampu menyesuaikan metodenya sendiri, bertindak dengan cara yang lebih orisinal.
- Temukan solusi inovatif untuk masalah yang ada dan yang akan datang di kalangan siswa.
- Hati-hati mengevaluasi kemampuan semua siswa selama tugas.
- Temukan opsi penyelesaian sengketa alternatif dan lihat masalah apa pun secara luas.
Dorong siswa untuk menemukan jawaban sendiri
Ini juga disebut metode Pestalozzi. Berbeda dengan model jawaban langsung biasa atas pertanyaan yang diajukan, metode ini bertujuan untuk mendorong pencarian jawaban sendiri. Berkat metode inisiswa akan belajar mengamati, membayangkan, menilai, dan menalar secara individual. Salah satu anak yang berhasil menerapkan aturan tersebut adalah Albert Einstein.
Anak-anak belajar, guru menonton
Sistem pendidikan saat ini berpusat pada guru: ia memimpin kelas, tidak memberikan ruang bagi siswa untuk mengembangkan keterampilan dan kreativitas mereka sendiri. Metode Montessori bertujuan untuk memberikan ruang kepada siswa untuk belajar sendiri sementara guru memantau kemajuannya. Salah satu contoh sukses menggunakan metode ini adalah pendiri Google - Larry Page dan Sergey Brin.
Duduk di meja bundar, bukan meja
Metode yang dikenal sebagai Gaya Belajar Harkness bertujuan untuk mengubah kelas menjadi diskusi gaya konferensi terbuka. Siswa duduk di meja bundar atau meja digeser berhadap-hadapan, yang mendorong mereka untuk bertanggung jawab, bertukar pendapat. Ini jauh lebih efektif daripada mengikuti narasi linier yang dipimpin oleh seorang guru.
Setiap ide perlu diperhatikan
Banyak pendidik percaya bahwa inovasi harus unik dan disajikan dalam bentuk paten dari ilmuwan bersertifikat. Pernyataan ini tidak benar, karena segala sesuatu yang besar lahir dari hal-hal kecil. Jika seorang siswa datang dengan dan membuktikan sesuatu dengan cara yang tidak standar, maka ini dapat dianggap sebagai inovasi. Selain itu, menunjukkan kemampuan siswa untuk membentuk ide-ide baru berdasarkan pengetahuan yang diperoleh danpengalaman.
Jika siswa berusaha untuk menemukan sesuatu yang baru, mencari solusi, perilaku ini tidak boleh diabaikan. Perlu didukung untuk mengembangkan kreativitas.
Proyek Menyenangkan
Proses pembelajaran tampak sangat membosankan dan membosankan ketika pelajarannya sama, monoton dan hanya menutupi halaman-halaman buku yang kering. Gunakan waktu kelas untuk menyisihkan sebagian untuk mengerjakan proyek non-kurikuler.
Belajar aktif
Pembelajaran aktif melibatkan penggunaan materi kreatif seperti permainan, konsep, peta, dan materi belajar. Jenis pembelajaran ini direkomendasikan sebagai pendekatan individual ketika siswa tidak acuh terhadap lingkungan belajar.
- Buat situasi yang memberi siswa banyak jalan untuk memecahkan masalah.
- Latihan.
- Dari waktu ke waktu atur meja bundar dengan topik yang menarik.
Pendidik juga dapat mengundang siswa untuk membuat grafik untuk masalah matematika atau meringkas peristiwa sejarah dengan bantuan puisi puitis. Membawa seni ke dalam kelas dapat menghembuskan kehidupan baru ke mata pelajaran biasa.
Gunakan model dan metode yang berbeda
Model di atas tidak harus digunakan satu per satu karena dapat menyebabkan pengulangan pembelajaran linier di mana guru hanya memberi tahu apa yang harus dilakukan. Gunakan beberapa model dan bawa ke kesempurnaan. Model yang ideal pasti akan membantu dalam hal-hal seperti:
- Menghubungkan siswa kehidupan nyata dan kelas.
- Inspirasi ide-ide baru, menemukan cara-cara kreatif untuk memecahkan masalah.
- Memperluas batas ruang kelas, menghadirkan perspektif pembelajaran di kelas dan di rumah.
Singkirkan ketidakpedulian
Kreativitas adalah keterampilan dasar yang diperlukan untuk pembentukan kepribadian sepenuhnya. Dengan bantuannya, orang dewasa masa depan yang telah menyelesaikan studi mereka akan memiliki keunggulan dibandingkan pesaing, mengatasi tugas yang paling sulit.
Biarkan sistem pendidikan modern tidak memperhatikan pengembangan strategi kreatif untuk mempelajari mata pelajaran, tetapi guru dapat menerapkan sejumlah tips dan metode untuk membantu siswa berpikir di luar kotak, menemukan solusi inovatif untuk masalah yang ada dan masalah masa depan.
Ingatlah bahwa mendukung sebuah ide tidak memerlukan biaya.
