Untuk memahami apa itu pantun, Anda perlu mengetahui sejarahnya. Akar dari menghitung sajak kembali ke zaman kuno. Kemudian tidak ada mesin cuci, mesin kombinasi, perontok modern dan sebagainya. Pekerjaan itu sulit. Semuanya dilakukan dengan tangan dan alat primitif. Selain itu, beberapa pekerjaan bahkan berbahaya bagi kesehatan dan kehidupan. Tetapi pekerjaan itu perlu dilakukan. Siapa yang akan melakukannya? Relawan tidak dapat ditemukan. Oleh karena itu, mereka mulai menemukan cara untuk mendistribusikan pekerjaan secara jujur, tanpa menyinggung perasaan orang lain. Seni rakyat lisan yang luar biasa - menghitung sajak menemukan kelahirannya di sini, dan penerapannya dalam kehidupan nyata. Mereka dapat dengan aman disebut bukan genre individual sastra Rusia, tetapi diterapkan, untuk memenuhi tujuan praktis yang jelas - distribusi pekerjaan.
Orang yang buta huruf, tidak mampu menjelaskan fenomena alam dan hukumnya, menafsirkan segala sesuatu dengan caranya sendiri. Mereka berusaha menyelamatkan diri dari kemalangan dan kemalangan. Ketakutan akan hal yang tidak diketahui memunculkan kata-kata rahasia dan tidak dapat dipahami dalam menghitung sajak. Orang-orang sampai pada gagasan bahwa alam melakukan baik dan jahat kepada manusia. Hewan dianggap mampu memahami ucapan manusia. Keyakinan pada kekuatan kata-kata telah mengubah sajak menjadi mantra yang nyata.
Waktu berlalu, hukum alam menjadi jelas, peralatan ditingkatkan, dan sajak memperoleh karakter yang tidak berbahaya, bahkan ceria. Anak-anak menyukainya dan menggunakannya sebelum permainan atau hanya mengucapkannya karena mereka menyukai berhitung.
Arti penghitung
Sajak berima adalah sajak berima, terdiri dari konsonan dan kata-kata fiktif, sedangkan ritme yang tepat disorot, yang coba dipatuhi.
Dengan bantuan sajak, peran untuk berbagai permainan didistribusikan secara adil dan jelas di antara anak-anak. Itu juga digunakan untuk mengantri untuk memulai kesenangan baru yang mengasyikkan. Ini adalah bagaimana Anda memasuki permainan baru.
Fungsi penghitung
Berhitung adalah cara untuk membangun sisi manusia yang baik dan tak tergantikan - keadilan, persahabatan, kejujuran.
Beberapa orang berpendapat bahwa seni rakyat lisan - menghitung sajak, sama sekali tidak dibutuhkan siapa pun, sebagai sesuatu yang berlebihan di kepala bayi yang cerdas. Saya ingin membantah fakta ini. Apa manfaat menghitung pantun?
Distribusi peran
Permainan grup tidak dapat dilakukan tanpa sajak. Misalnya, petak umpet. Siapa yang akan bersembunyi, dan siapa yang akan mencari, akan ditentukan oleh pantun yang berhitung. Sehingga tidak ada pertanyaan seperti ini, “Mengapa saya mencari, dan bukan dia?”. Sajak membantu untuk menetapkan peran dalam permainan tanpa pelanggaran. Menyerah pada kehendak kesempatan, pengemudi dipilih bukan oleh penampilan, pakaian atau persahabatan, tetapi jujur. Tidak mungkin ada orang yang berkeinginan untuk menolak undian yang telah diundi. Untuk sementara lemah mungkinmenjadi pemimpin, merasa kuat, dan sebaliknya. Jika seorang anak tahu banyak menghitung sajak, kemungkinan besar dia akan menjadi penghibur berbagai permainan. Orang-orang ini sangat populer, sesama anggota suku mereka tertarik pada mereka.
Pengembangan ritme, menghitung, berbicara, dll
Untuk pembentukan pidato, menghitung sajak hanyalah anugerah. Dengan pengucapan yang sering, ucapan anak menjadi lebih bersih, artikulasi meningkat. Beberapa pantun berhitung menggunakan kata-kata yang tidak mudah diucapkan. Ketidakhadiran mereka sama sekali dalam bahasa lain dicatat.
Sajak rakyat untuk anak-anak digunakan tidak hanya dalam permainan kelompok, tetapi juga ketika orang dewasa dan seorang anak dijadwalkan untuk bermain. Misalnya:
Awan, awan, awan, awan, Seekor kuda yang besar dan perkasa berlari kencang.
Dia menunggangi awan, Siapa yang tidak percaya - keluar!
Perkembangan ritme adalah sisi indah dari salah satu aspek sajak. Anda dapat melompat di bawahnya ketika lebih sering, dan ketika lebih jarang, tergantung pada jeda. Itu semua tergantung pada isi pantun. Tidak ada yang bisa dilakukan tanpa rasa ritme dalam tarian dan musik.
Kemampuan menghitung bukanlah kemampuan yang buruk. Sebelum permainan, mendengarkan sajak berhitung dengan skor, anak mengingatnya, dan jika kata-katanya disukai, dengan pengulangan yang sering, skor, setidaknya hingga sepuluh, akan dipelajari tanpa ketekunan khusus Anda. Anak-anak sedang belajar aritmatika dasar. Sajak berirama dan bersajak sederhana, memberikan penjelasan dengan cara yang menyenangkan tentang dasar-dasar aturan matematika.
Untuk mempelajari sajak favorit Anda, Anda perlu berkonsentrasi dengan baik dan mencoba mengingat apa yang Anda dengar. Dengan demikian, pantun berhitung mengembara selama pertandingan darisatu anak ke anak lainnya. Jika anak tidak mengingat beberapa kata, maka, dengan imajinasi dan kecerdikannya yang terbaik, ia akan menemukan, memasukkan kata-katanya ke dalam sajak yang berhitung dan mengubah akhirnya. Kesimpulannya menunjukkan dirinya sendiri - menghitung sajak mengembangkan imajinasi, humor, fantasi yang baik, memungkinkan untuk membuat puisi sendiri. Beberapa di antaranya diturunkan dari generasi ke generasi.
Selanjutnya, mari kita cari tahu apa saja pantun berhitung. Ada beberapa jenis.
- Menghitung-banyak.
- Sajak aneh.
- Menghitung angka.
- Penghitungan penggantian.
Menghitung adalah awal yang bagus untuk permainan yang mengasyikkan. Anak-anak suka kawan yang memiliki beban menghitung sajak di kepala mereka.
Menghitung Undian
Sajak berhitung jenis ini sangat mencolok dalam keragaman dan warna-warninya. Hasil imbang memiliki konsonan yang bagus. Mereka membantu anak-anak untuk membagi menjadi beberapa tim. Setiap peserta mencoba untuk mengenkripsi namanya, memilih pasangan, pergi ke "rahim" (pemain tim yang kuat dan cekatan). Merekalah yang membuat pemilihan anggota tim mereka, berdasarkan semacam proposal. Pilihan dibuat di antara hewan atau benda, tumbuhan atau karakter dongeng.
Kuda hitam atau Cossack jarak jauh?
Rubah berbunga atau beruang bercelana?
Paman Fedya atau beruang kutub?
Nama undian menggambar sajak mengembangkan telinga puitis dan bertekad untuk membuat karya agung dengan kata-kata berima Anda sendiri. Anda dapat mencoba untuk membuat omong kosong, abracadabra. Tidak dilarang membuat sesuatu yang baru dari biasanya, yang menandakantingkat perkembangan estetika dan intelektual juga.
Sajak aneh
Jenis rima ini seluruhnya atau sebagian terdiri dari zaumi. Ada kombinasi suara di sini yang sama sekali tidak masuk akal. Balita dengan senang hati mempelajari teks yang paling sulit. Apalagi proses ini berlangsung dengan mudah, mudah dan sederhana. Selain itu, mereka sendiri dapat membuat sesuatu yang serupa, dan bahkan lebih baik. Gaya dapat dengan aman dikaitkan dengan cerita rakyat anak-anak. Ada yang mengatakan bahwa pantun ini adalah penggalan-penggalan mantra. Yang lain berpendapat bahwa ini adalah sisa-sisa teks doa dalam bahasa zaman dahulu. Absurditas anak-anak dikaitkan dengan pidato yang sama sekali berbeda, semacam mistisisme dan misteri dapat dilihat di dalamnya. Salah satu contoh zaumi:
Charber-farber, jarber-fook, Am dam eki-beki tuk, Byunoseki arin- uh
Ebit-debit, bitken-buf.
Selanjutnya, jenis penghitung berikutnya berhubungan langsung dengan angka. Manfaat pantun seperti itu sangat kolosal.
Counter-numbers
Atau menghitung sajak dengan angka. Dasarnya adalah akun. Ini berisi kata lawan dan padanan angka. Mari kita menganalisis sajak berikutnya secara lebih rinci. Tampilannya seperti ini:
"Azi, dwazi, trizi, risi, Tumit, lata, mantel bulu, ruby, Dubi, silang"
Kedengarannya seperti omong kosong, tetapi orang-orang di masa lalu tidak berpikir demikian. Ini berisi rahasia kecil.
Riwayat penghitungan angka
Sajak berhitung tertua termasukkepercayaan kuno. Ada pendapat bahwa tidak mungkin untuk memberikan dengan lantang ke akun: tamu, benda. Dilarang menghitung mangsa atau tangkapan, agar roh-roh hutan atau reservoir tidak marah pada pemburu. Tapi bagaimana menjadi? Saat itulah mereka datang dengan kata-kata berkode: "Odintsy" - satu, "Dvazi" - dua. Di akhir salib karena suatu alasan - itu sepuluh. Berabad-abad yang lalu, masing-masing sepuluh ditandai dengan takik di papan kecil yang terpisah. Ada juga pepatah, "Bunuh dirimu di hidung." Akarnya mengarah ke sini. Dapat dikatakan bahwa mereka adalah sandi kuno yang telah mencapai kita. Terima kasih, mungkin, katakanlah permainan anak-anak. Mari kita beralih ke tampilan berikutnya.
Jumlah penggantian
Mereka tidak mengandung kata-kata muskil atau menghitung yang misterius. Mereka berbeda ketika baris terakhir berbunyi, pemain harus meninggalkan lingkaran. Contoh:
Ivan, beri aku segelas, potong lemon, dan keluar.
Gaya tertentu, teks puitis, mempengaruhi anak-anak secara menular dan menghasut. Acara penting sedang berlangsung - persiapan dan pengaturan permainan.
Kesimpulan
Waktu berlalu, anak-anak tumbuh, tetapi mereka mengingat puisi favorit mereka dengan baik dan menukarnya di taman kanak-kanak dan sekolah. Tumbuh dewasa, anak tahu lebih banyak menghitung sajak, mereka menjadi lebih rumit dan lebih lama. Saat istirahat, Anda dapat mendengar sejumlah besar pantun dari berbagai jenis. Sekolah menghitung sajak memperluas wawasan Anda lebih banyak. Anak belajar banyak rasa ingin tahu dan informasi baru. Ada akumulasi materi untuk kehidupan dewasa. Misalnya, mengenal berbagai jenis hewan:
Kamu adalah hamster.
Akamu adalah musang.
Kamu adalah kelinci, lompat dan lompat.
Kamu adalah rubah.
Kamu adalah seekor marten.
Kamu adalah berang-berang yang terampil.
Kamu adalah pemburu…
Oh, masalah!Lari!
Menggabungkan semuanya menjadi daftar pendek, manfaat menghitung pantun harus diperhatikan.
- Mengajari anak-anak aturan permainan dan mengajari mereka untuk menaatinya. Pengemudi permainan dipilih secara adil di depan semua orang, tanpa hak istimewa.
- Memori meningkat dan rasa ritme meningkat.
- Saya terutama ingin mencatat organisasi dan disiplin anak-anak dengan bantuan sajak berhitung. Anak itu jauh lebih bersedia untuk terlibat dalam permainan berikutnya.
Berhitung bukan hanya kegiatan anak-anak! Orang dewasa juga sebaiknya mengetahui beberapa sajak atau, sebagai alternatif, mengarangnya. Ini adalah bantuan besar bagi anak untuk menunjukkan rasa ingin tahu. Situasi diambil dari kehidupan biasa: "Saya terlihat seperti tiga serangga menginjak-injak busur di Mashka." Dengan bantuan usaha tersebut, aspek dan peluang baru dikembangkan.
Imajinasi anak-anak tidak ada batasnya, setiap orang dapat mencoba melihat dunia melalui mata seorang anak, yang utama adalah keinginan. Maka dunia akan bersinar dengan warna-warna cerah.
