Kemampuan membedakan konsonan lunak dan keras menyebabkan kesulitan besar pada anak-anak usia sekolah dasar. Jelas, mereka tidak harus dihafal, tetapi dipelajari untuk mendengar. Dan untuk ini, anak perlu diminta dengan tepat bagaimana suara-suara ini diperoleh - ini akan sangat memudahkan pemahamannya.
Konsonan selalu lunak dan selalu keras
Tidak semua konsonan dalam bahasa kita keras dan lunak. Pertama, Anda perlu anak Anda untuk mengingat yang hanya keras: Zh, Sh, Ts, dan juga selalu lunak: Ch, Shch, Y. Untuk melakukan ini, Anda dapat, misalnya, membuat piring peringatan, di mana akan selalu ada konsonan keras dicat di atas batu bata biru, dan selalu lembut di atas bantal hijau (pilihan warna didasarkan pada bagaimana bunyi ini ditetapkan di kelas dasar).
Jika seorang anak terus-menerus melihat gambar ini, yang Anda taruh di buku kerjanya atau digantung di mejanya, dia akan segera mengingat konsonan ini.
Bagaimana vokal memerintahkan konsonan
Kemudian Anda menjelaskan kepada anak bahwa sisa konsonan dapatlunak dan juga keras. Tetapi surat-surat tetangga akan membantu menyarankan ini. Jika setelah konsonan kita ada konsonan lain, maka konsonan kita padat. Contoh: meja. Apa yang muncul setelah bunyi C? Jadi konsonannya sulit.
Vokal berbunyi “memerintahkan” konsonan yang berdiri di depan mau jadi apa. Jika ini adalah vokal: A, O, U, E, S, maka hanya konsonan padat di depannya. Dan jika: Dan, E, Yu, I, Yo, maka - lunak. Kelembutan konsonan sebelumnya juga ditunjukkan oleh tanda lunak.
Game edukasi
Untuk memudahkan anak mengingat hal ini, cobalah bermain dengannya. Undang dia untuk menempelkan sisi luar jari telunjuknya ke langit-langit mulut dan mengucapkan suku kata secara bergantian, di mana ada konsonan lunak dan keras. Contoh: TA - TYA, ON - NYA. Anak, berkat ini, akan dapat mengingat dengan tepat bagaimana suara konsonan diperoleh. Dia akan mengerti bahwa ketika konsonan lunak terbentuk, lidah tampaknya bergerak maju, dan punggungnya sedikit naik ke langit. Tetapi ketika konsonan keras diucapkan, ini tidak terjadi.
Lempar bola ke seorang anak, beri nama suku kata dengan konsonan keras, dan biarkan dia mengembalikan bola kepada Anda, sudah mengucapkannya dengan yang lembut. Contoh: LA - LA, LO - LE, LY - LI, dll.
Di sekolah, siswa didorong untuk menonjolkan konsonan keras dan lunak menggunakan warna biru dan hijau. Biru itu keras dan hijau itu lembut. Gunting beberapa kotak merah, biru dan hijau dan minta mereka untuk membuat teka-teki kata. Anak akan mengeluarkan suara vokal dalam warna merah, konsonan keras, masing-masing, dengan warna biru, dan konsonan lunak berwarna hijau. Ambil kata-kata kecil untuk ini, dari satu-dua suku kata: ikan, gajah, cabang, kapur, dll.
Mainkan rantai kata. Anda mengucapkan kata yang diakhiri dengan suku kata dengan konsonan keras atau lunak, dan anak itu memanggil kata berikutnya yang dimulai dengan suku kata ini. Jangan lupa untuk menentukan dengan keras konsonan mana, keras atau lunak, dalam suku kata ini: angin - ikan - bagel - bioskop, dll.
Jika Anda secara metodis menjelaskan kepada anak Anda perbedaan antara konsonan keras dan lunak, ini akan membantunya bernavigasi dengan lebih mudah di masa depan, ketika mempelajari banyak fitur ejaan bahasa Rusia. Semoga berhasil!
