Pertanyaan yang membingungkan setiap lulusan yang akan lulus ujian: "Bagaimana cara menulis esai tentang sastra?". Pekerjaan tertulis terakhir adalah ujian wajib, yang bagiannya memberi pelamar masa depan kesempatan untuk lulus ujian. “Tes” tertulis yang didambakan adalah masuk ke ujian dalam mata pelajaran lain. Jadi, seperti apa contoh ideal esai tentang literatur USE?
Fitur teknis ujian
Tanggal penulisan esai akhir oleh lulusan ditetapkan pada Rabu pertama bulan Desember. 3 jam 55 menit diberikan untuk menyelesaikan tugas. Evaluasi pekerjaan berlangsung menurut sistem “lulus/gagal”. Kata-kata minimum yang diperlukan - 250, direkomendasikan - sekitar 350.
Karya peserta harus menunjukkan tingginya tingkat budaya bicaranya dan luasnya wawasan lulusan. Esai menguji pemikiran siswa kelas sebelas, kemampuannya untuk mempertahankan sudut pandangnya sendiri. Selain itu, esai akhir berfungsi sebagai indikator objektif kualitas penguasaan kurikulum sekolah, tingkat pengetahuan lulusan.
Perlu dicatat bahwa topik esai USE dalam literatur akan tersedia hanya 15 menit sebelum dimulainya ujian: namun, pada awal tahun akademik, lulusan akan diberitahu tentang arah di mana ujian dimulai. topik yang akan dirumuskan. Dengan demikian, anak sekolah diberi kesempatan untuk mempersiapkan bahan dasar dari bahan sastra.
esai "Kerangka" tentang sastra
Salah satu kriteria utama untuk menilai karya adalah keserasian dan urutan logis kalimat. Setelah menerima daftar topik dan menentukan topik yang sesuai, Anda harus menyusun rencana untuk menulis esai tentang literatur USE pada lembar draf. Anda juga harus menuliskan pemikiran, ide, dan gambaran utama yang muncul di kepala Anda saat memikirkan topik tertentu.
Struktur esai akhir yang jelas dan ringkas adalah kunci sukses dalam ujian. Struktur klasik dari karya ini akan berfungsi sebagai panduan tentang cara menulis esai tentang literatur USE. Komposisi refleksi tertulis harus mencakup unsur-unsur berikut:
1. Pendahuluan.
2. Tubuh utama.
- Pernyataan tesis pertama + argumentasinya.
- Pernyataan tesis kedua + argumentasinya.
- Pernyataan tesis ketiga + argumentasinya.
3. Kesimpulan.
Perlu diperhatikan bahwa volume bagian utama esai harus melebihi volume bagian pendahuluan dan bagian akhir yang dijumlahkan. Dapat diterima untuk menggunakan satu tesis jika sepenuhnya mengungkapkan topik, dan jumlah kata telah tercapai. Namun demikian, guru merekomendasikan merumuskan setidaknya dua pasang tesis-argumen.”
Pengantar adalah dasar dari karya
Bagian pengantar esai harus memperkenalkan pemeriksa pada masalah. Tugas lulusan adalah mengungkapkan dalam pendahuluan topik, masalah, dan relevansi esai. Jawaban atas pertanyaan-pertanyaan berikut akan membantu siswa kelas sebelas dalam menulis paragraf pertama pekerjaan:
- Menurut karya penulis esai/esai mana yang ditulis?
- Momen apa dari biografi penulis/penyair yang diketahui?
- Apa tema dan ide karya tersebut?
Penting untuk mengingat keseimbangan isi dan bentuk sebagai rahasia teks berkualitas tinggi dan menarik.
Rahasia penulisan bagian utama
Bagian utama adalah ruang lingkup pelamar untuk menutupi semua pemikiran dan emosinya mengenai karakter yang dipilih atau keadaan di mana dia menemukan dirinya. Penalaran esai harus didasarkan pada karya sastra. Anda harus mengacu pada teks sastra pada tingkat argumentasi. Contoh dalam esai tentang literatur USE (tidak peduli apakah situasi atau karakter terpisah digunakan) harus terkait dengan topik tertentu.
Sifat evaluatif dari bagian utama adalah bahwa lulusan harus memasukkan alasannya sendiri dalam esai, mencerminkan evolusi pemikiran, mengevaluasi karakter utama atau keadaan - ini memberikan otoritas dan keahlian kerja.
Akhir: menyimpulkannya dengan benar
Penalaran panjang di bagian utama esai harus secara bertahap membentuk final tertentupikiran. Bagian terakhir adalah tempat untuk mengambil kesimpulan. Contoh esai tentang literatur USE menunjukkan bahwa kesimpulan pekerjaan harus berisi jawaban atas pertanyaan yang diajukan di bagian pendahuluan. Secara relatif, bagian utama adalah bukti tesis yang diberikan dalam pendahuluan, dan bagian akhir adalah teorema singkat.
Langkah penting dalam menulis esai akhir adalah pengecekan. Siswa harus membaca teks, mengoreksi kesalahan dalam ejaan, tanda baca dan gaya. Guru merekomendasikan melakukan "revisi" teks dalam beberapa lintasan, di mana masing-masing lintasan memeriksa pekerjaan untuk jenis kesalahan yang terpisah.
Bagaimana kertas ujian akan dinilai
Kriteria untuk mengevaluasi esai USE dalam literatur menyimpan rahasia keberhasilan penulisan makalah ujian. Jadi, mendapatkan "kredit" untuk sebuah esai terjadi jika karya tersebut memenuhi dua kriteria utama dan salah satu dari kriteria sekunder.
Jadi, pertama-tama, alasan siswa kelas sebelas harus sesuai dengan topik yang diberikan. Aspek penting kedua dalam menilai karya adalah argumen dan contoh yang diberikan, yang sumbernya dapat berupa karya fiksi, jurnalistik, atau literatur ilmiah. Memeriksa pekerjaan lulusan, penguji memperhatikan kriteria sekunder: kualitas bicara, presentasi logis, konstruksi komposisi penalaran. Tentu saja, salah satu faktor penentu dalam menilai sebuah esai adalah literasi dankomponen gaya teks. Gunakan contoh esai berikut tentang literatur USE.
Kegagalan: apa yang harus dilakukan?
Jika, misalnya, esai tentang literatur Unified State Examination tidak memenuhi kriteria pertama atau kedua, maka siswa kelas sebelas akan menerima "kegagalan" untuk pekerjaannya. Namun, jangan marah!
Selalu ada kesempatan untuk mengikuti ujian ulang. Antara lain, perlu diperhatikan kemungkinan menulis esai akhir oleh lulusan tahun lalu yang berencana untuk mengambil bagian dalam kampanye penerimaan tahun ini.
Penting untuk dipahami bahwa keberhasilan penulisan makalah ujian sangat bergantung pada latihan rutin. Jangan ragu untuk menggunakan struktur teks penalaran yang diberikan, dan perhatikan juga contoh esai tentang literatur USE - mereka akan mengajari Anda cara bekerja dengan topik apa pun.
