Kunci keberhasilan pendidikan anak adalah kemampuan membaca, yang terbentuk hampir di seluruh sekolah dasar, dan bagi banyak orang keterampilan ini berkembang lebih jauh. Beberapa terus melatihnya hingga dewasa, yang memungkinkan mereka dengan cepat membaca materi dengan kompleksitas dan volume yang sama pada berbagai tahap kehidupan mereka sendiri.
Teknik membaca tidak identik dengan kecepatan persepsi teks, karena juga dinyatakan dalam tingkat pemahamannya. Ini sangat penting untuk pengembangan karakteristik seperti teknik membaca, kelas 1. Standar ditetapkan cukup memaafkan karena setiap keterampilan yang kompleks berkembang dari waktu ke waktu.
Apa itu teknik membaca
Kelas
1 (standar akan diberikan dalam tabel) adalah periode yang sangat penting dalam kehidupan seorang anak. Lagi pula, jika Anda tidak belajar membaca pada usia ini, maka akan jauh lebih sulit untuk melakukan ini. Banyak anak sudah pergi kesekolah, bisa membaca, yang memungkinkan mereka untuk lulus semua tes dengan pujian. Mereka yang tidak bisa membaca sebelum kelas satu cenderung mendapatkan nilai yang lebih rendah, jadi sangat disarankan untuk mengajari anak Anda memahami teks sederhana sejak usia dini.
Teknik Membaca (Kelas 1): Standar yang telah ditetapkan oleh negara tidak hanya mencakup kecepatan membaca. Penting untuk dipahami bahwa meskipun hanya indikator ini yang diberikan dalam tabel, kriteria lain harus diperhitungkan.
Membaca Perhatian
Parameter ini menentukan bagaimana anak memahami dan mengingat apa yang dia baca. Pemahaman bacaan tidak hanya bergantung pada kemampuan anak, tetapi juga pada isi bacaan. Disarankan untuk menggunakan teks sederhana di mana ada beberapa kalimat panjang untuk menguji komponen teknik membaca ini. Dan biarkan penilaian diatur dengan latar belakang yang lain.
Kecepatan membaca
Ini adalah parameter penting, oleh karena itu ditetapkan sebagai parameter utama. Semakin cepat seseorang membaca materi, semakin banyak waktu luang yang dimilikinya setelah belajar dan mengerjakan pekerjaan rumah yang diperlukan di masa depan. Akibatnya, akan lebih mudah baginya untuk memaksa dirinya bekerja, karena tidak akan sulit baginya untuk mempelajari sebuah paragraf. Faktanya, satu properti melengkapi yang lain, oleh karena itu, untuk menghafal materi secara efektif, keduanya harus dapat dengan cepat memahami teks dan memahami maknanya.
Metode membaca
Untuk orang dewasa, indikator ini tidak termasuk dalam teknik membaca, tetapi untuk anak-anak sangat penting. Fakta bahwa anak membaca materi dalam suku kata atau mampu melihat seluruh kata atau bagian dari frasa menunjukkan tingkat asimilasi keterampilan. Tentu saja, orang dewasa memahami beberapa kata secara bersamaan dengan bantuan penglihatan tepi, tetapi keterampilan ini secara langsung memengaruhi indikator sebelumnya. Oleh karena itu, ini tidak mencirikan kemampuan membaca, tetapi hanya jumlah waktu yang dihabiskan untuk itu.
Membaca ekspresif
Teknik membaca Tingkat 1 (standar GEF) juga memberikan kriteria berikut untuk teknik membaca. Hal ini dinyatakan dalam istilah berikut:
- Penggunaan jeda yang membantu pendengar dan pembaca mencerna semua yang telah dikatakan sebelumnya. Ketika seorang anak belajar membaca dalam hati, jeda tidak hilang, intonasi menyoroti bagian-bagian penting dari teks, yang mengatur otak untuk meningkatkan persepsi mereka.
- Menemukan intonasi yang tepat. Tugas ini tidak mudah karena anak perlu secara bersamaan menutupi potongan teks dengan matanya, menganalisis kekayaan emosional mereka dan memikirkan intonasi apa yang terbaik untuk mereka.
- Penempatan stres yang benar. Sangat sering, karena kurangnya kemampuan untuk mendengarkan teks ini, menjadi tidak mungkin, atau mulai disalahpahami. Omong-omong, hal yang sama berlaku untuk jeda. Ungkapan terkenal "eksekusi tidak dapat diampuni" mengubah artinya tidak hanya dari lokasi koma, tetapi juga dari yang benarjeda.
Seperti yang Anda lihat, ada banyak faktor yang mempengaruhi parameter seperti teknik membaca.
1 kelas: standar Zankov
Pada awal kelas satu, tidak ada nilai yang diberikan untuk pelajaran. Oleh karena itu, jika ada tes teknik membaca siswa, dilakukan hanya untuk menganalisis kemajuan. Di paruh kedua tahun ajaran, anak harus mahir membaca kalimat-kalimat kecil dalam suku kata, dan juga dapat mendengarkan. Dia juga harus menunjukkan pemahaman teks: menjawab pertanyaan yang diajukan oleh guru dan menceritakan kembali secara singkat apa yang dia baca.
Tetapi tindakan terakhir tidak selalu menjadi ciri teknik membaca anak, karena kemampuan berpidatonya bisa bagus, dan anak kecil tidak bisa merumuskan pikiran seperti yang dilakukan orang dewasa yang berbicara buruk sekalipun. Oleh karena itu, kemampuan untuk menceritakan kembali teks seharusnya hanya merupakan karakteristik tambahan yang terkait dengan konsep seperti teknik membaca (kelas 1, standar).
2014 (program) dan peraturan edisi baru: tabel
Mari kita pertimbangkan standar kecepatan membaca apa yang harus diperhatikan untuk memberikan nilai tertentu.
| 1 kuartal | 2 kuartal | 3 kuartal | 4 kuartal | |
| 5 | Tidak dinilai | 21 wpm dan banyak lagi | 36 kata atau lebih per menit | 41 atau lebih kata per menit |
| 4 | 16-20 wpm | 26-35 wpm | 31-40wpm | |
| 3 | 10-15 wpm | 20-25 wpm | 25-30 wpm | |
| 2 | 9 wpm atau kurang | 19 wpm atau kurang | 24 wpm atau kurang |
Cara meningkatkan teknik membaca anak Anda
Teknik membaca, kelas 1 - norma dan aturan baik, tetapi bagaimana mencapai hasil yang tinggi? Untuk anak yang baru belajar membaca, cukup sulit untuk menjadi siswa yang unggul dalam aspek ini. Untuk pengembangan teknologi, anak perlu melakukan latihan berikut:
- Membaca teks dengan keras di rumah setiap hari dengan berbagai kompleksitas. Itu bisa berupa puisi yang sudah dikenal, dan buku-buku baru yang menarik. Pelajaran membaca di sekolah jelas tidak cukup untuk meningkatkan kecepatan.
- Membaca mundur. Ini adalah latihan yang sangat berguna yang mengajarkan anak untuk menggabungkan huruf-huruf menjadi kata-kata dan bahkan membaca istilah-istilah yang belum pernah dia dengar dan tidak tahu bagaimana seharusnya terlihat dalam teks.
Juga, untuk meningkatkan efisiensi membaca, Anda dapat mencoba memahami materi dengan membalik buku.
