Apa yang diinginkan guru dari siswa, menuntut analisis teks yang komprehensif? Rencana untuk tugas semacam itu mencakup beberapa poin, yang akan kami pertimbangkan dalam artikel ini. Karya harus mempertimbangkan realitas sejarah di mana karya itu dibuat, karakter dan peran karakter (baik utama dan sekunder), fitur bahasa dan konstruksi struktur teks.
Konteks
Penulis karya yang Anda teliti adalah orang biasa yang ada dalam periode waktu tertentu. Masalah dalam kehidupan publik, ketegangan politik, pengalaman pribadi meninggalkan jejak yang tak terhapuskan pada karya-karya yang diterbitkannya. Pelajari faktor-faktor apa yang berkontribusi pada penulisan buku, dan jika Anda bisa, temukan kesejajaran antara alur cerita dan peristiwa yang benar-benar terjadi di dunia. Semua ini akan membentuk paragraf pertama dari rencana analisis teks sastra.
Seringkali, hubungan antara karakter terungkap dengan latar belakang peristiwa politik besar dalam dan luar negeri: perang sipil dan internasional, revolusi, kerusuhan dan pemberontakan, adopsi tindakan legislatif tingkat tinggi. Ada fenomena alam tercermin dalam teks: kekeringan dan kelaparan berikutnya, gerhana,yang dikaitkan dengan makna simbolis, membanjiri wilayah.
Gagasan utama
Sorot ide utama dari karya tersebut. Apa pesan yang ingin disampaikan pengarang kepada pembaca? Apa tema cerita di sekitar? Nyatakan bagaimana penulis mengatur panggung untuk konten.
Saat membuat rencana untuk menganalisis teks, perhatikan kata kunci yang sering muncul dalam pekerjaan. Berdasarkan mereka, Anda dapat dengan mudah menyoroti alur cerita, masalah yang tajam dan dapat diperdebatkan. Selain itu, itu akan membuat tugas Anda lebih mudah. “Mengambil kata” seringkali menjadi hal yang paling sulit ketika Anda memahami artinya, tetapi Anda tidak dapat menyampaikannya dengan bahasa. Keterampilan ini hanya datang dengan pengalaman.
Jenis pidato
Arti gaya apa yang digunakan pengarang untuk mengungkapkan pikirannya? Mungkin dia menggunakan jenis pidato naratif: Anda mengikuti tindakan karakter, proses komunikasi mereka di berbagai lingkungan. Kadang-kadang, fokus perhatian beralih ke "pengaturan" dan bentuk - penulis mengklarifikasi detailnya, menggunakan deskripsi objek untuk membuat gambar yang lebih realistis, secara harfiah "menggambar" dalam imajinasi seseorang yang memegang buku.
Tipe yang paling sulit untuk dianalisis adalah penalaran, di mana argumen diberikan, sudut pandang tertentu penulis dipertahankan, yang mungkin berbeda dari Anda. Menulis karya berdasarkan jenis pekerjaan ini dapat menjadi ujian nyata jika Anda pada dasarnya tidak setuju denganargumen yang disajikan. Dan terkadang sangat sulit untuk menemukan argumen Anda sendiri.
Gaya
Gaya percakapan biasanya digunakan saat menggambarkan komunikasi karakter. Jika karakter-karakter tersebut milik penduduk yang tidak berpendidikan, milik kaum tani, dll., maka penulis bahkan dapat menggunakan kosakata yang dikurangi dan kasar; jika bangsawan atau perwakilan dari "lingkaran tinggi" lainnya berkomunikasi, maka dalam teks mereka sering memiliki kata-kata yang terlalu tinggi. Hal ini perlu diperhatikan dalam analisis teks yang kompleks (rencana menyediakan analisis gaya yang digunakan).
Teks juga dapat mencakup gaya artistik atau jurnalistik - bahasa surat kabar, majalah, dan majalah berkala lainnya. Ada juga jenis pidato yang digunakan dalam penyusunan dokumen dan kertas bisnis lainnya. Gaya ini disebut bisnis formal.
Perilaku Pahlawan
Perhatikan apa yang karakter lakukan dan katakan. Apa fungsi mereka? Mengapa mereka diperkenalkan oleh penulis ke dalam narasi, termasuk dalam rencana penulis? Sebuah analisis teks sastra tidak dapat dilakukan tanpa penilaian kegiatan mereka. "Apa yang baik dan apa yang buruk?" - Ini, tentu saja, masalah yang sangat kontroversial. Namun, Anda sebagai peneliti setidaknya harus mencoba menjawabnya dengan menggunakan argumen dan contoh dari buku.
Fitur Penulis
Perhatikan kiasan, struktur artistik dan gaya apa yang membedakan kreasi penulis terpilih dari banyak lainnya? Unit leksikal apa yang dia gunakan lebih sering daripada yang lain? Apa yang dapat Anda katakan tentang hak cipta?morfologi, sintaksis, fonetik? Detail-detail inilah yang pada akhirnya menciptakan potret lengkap dari sebuah karya sastra klasik.
Media artistik
Konstruksi apa yang dapat kamu lihat dalam teks? Manakah dari mereka yang lebih sering digunakan daripada yang lain? Poin ini tidak boleh dihilangkan dalam hal analisis teks prosa. Instruktur Anda telah mengajari Anda topik ini dan akan senang melihat Anda menerapkan apa yang telah Anda pelajari.
Mungkin penulis sering ironis atau dibedakan dengan serangan sarkastik pada karakter? Ini benar bagi banyak penulis. Secara khusus, karya Bernard Shaw atau Mark Twain dibedakan oleh banyaknya elemen tersebut. Penulis Rusia juga suka bercanda: Pushkin, dan Gogol, dan bahkan Mayakovsky - setelah membaca kreasi mereka, Anda pasti akan melihat apa yang mereka bicarakan.
Di sisi lain, teks bisa penuh dengan julukan, metafora, hiperbola, dan litotes - Anda harus mengetahui semua istilah ini dari pelajaran sastra. Semua alat ini sering digunakan, misalnya, ketika menggambarkan alam atau menilai oleh beberapa karakter tindakan dan karakter orang lain.
Rencana analisis teks juga harus mencakup analisis yang cermat terhadap komponen fonotaktik dan ritme jika Anda bekerja dengan karya yang ditulis dalam bentuk puitis. Puisi, epigram, balada, lagu - masing-masing genre ini memiliki fitur yang perlu ditonjolkan secara eksplisit. Jika tidak, guru akan menurunkan nilaimu.
Prestasi
Beralih ke kesimpulan pekerjaan, di paragraf terakhir dari rencana analisis teks, rencanauntuk mempelajari jejak apa yang ditinggalkan karya pilihan Anda dalam sejarah. Mungkin kita harus berbicara tidak hanya tentang karya tertentu, tetapi juga tentang penulisnya: karya apa yang dapat disebutkan bersama dengan yang dianalisis?
Apa pentingnya karyanya dulu, dulu, dan sekarang? Tidak ada satu karya pun yang termasuk dalam kursus pelajaran sastra secara kebetulan. Cobalah untuk membahas topik ini.
Kesimpulan
Jadi, rencana analisis teks yang dibahas dalam artikel ini terdiri dari hampir sepuluh poin, yang masing-masing harus tercakup dalam pekerjaan Anda.
Jika Anda melakukan semuanya sesuai dengan rekomendasi yang diberikan, guru akan senang dan memberi Anda nilai yang sangat baik. Tentu saja, banyak hal tergantung pada kedalaman dan kualitas penalaran dan argumentasi Anda, tetapi keberadaan struktur yang memengaruhi semua pertanyaan yang menarik bagi guru akan menambah nilai Anda.
