Pendidikan di Federasi Rusia adalah proses tunggal yang bertujuan mendidik dan mendidik generasi masa depan. Selama tahun 2003-2010. sistem pendidikan dalam negeri telah mengalami reformasi besar-besaran sesuai dengan ketentuan yang termuat dalam Deklarasi Bologna. Selain studi khusus dan pascasarjana, tingkat sistem pendidikan Rusia seperti program sarjana dan magister juga diperkenalkan.
Pada 2012, Rusia mengadopsi undang-undang "Tentang Pendidikan Federasi Rusia". Tingkat pendidikan yang serupa dengan negara-negara Eropa memungkinkan pergerakan bebas bagi siswa dan guru antar universitas. Kelebihan lainnya yang tidak diragukan lagi adalah kemungkinan pekerjaan di negara mana pun yang menandatangani Deklarasi Bologna.
Pendidikan: konsep, tujuan, fungsi
Pendidikan adalah proses dan hasil transfer pengetahuan dan pengalaman yang telah dikumpulkan oleh semua generasi sebelumnya. Tujuan utama pendidikan adalah untuk membiasakan anggota baru masyarakat dengan keyakinan yang mapan dan nilai ideal.
Fungsi pembelajaran utama adalah:
- Pendidikan anggota masyarakat yang layak.
- Sosialisasi dan sosialisasi generasi baru dengan yang sudah adanilai-nilai dalam masyarakat ini.
- Memberikan pelatihan yang berkualitas bagi para profesional muda.
- Transfer pengetahuan terkait pekerjaan melalui teknologi modern.
Kriteria Pendidikan
Orang terpelajar adalah orang yang telah mengumpulkan sejumlah pengetahuan, mampu menentukan dengan jelas penyebab dan akibat dari suatu peristiwa dan dapat berpikir logis pada saat yang bersamaan. Kriteria utama pendidikan dapat disebut konsistensi pengetahuan dan pemikiran, yang tercermin dalam kemampuan seseorang, menalar secara logis, untuk mengembalikan kesenjangan dalam sistem pengetahuan.
Pentingnya belajar dalam kehidupan manusia
Melalui pelatihan budaya masyarakat diturunkan dari satu generasi ke generasi lainnya. Pendidikan mempengaruhi semua bidang masyarakat. Contoh dari dampak tersebut adalah perbaikan sistem pendidikan. Tingkat baru pendidikan kejuruan di Federasi Rusia secara keseluruhan akan mengarah pada peningkatan kualitas sumber daya tenaga kerja negara yang tersedia, yang, pada gilirannya, akan berdampak signifikan pada perkembangan ekonomi domestik. Misalnya, menjadi pengacara akan membantu memperkuat budaya hukum masyarakat, karena setiap warga negara harus mengetahui hak dan kewajiban hukum mereka.
Pendidikan yang berkualitas dan sistematis, yang mencakup semua bidang kehidupan manusia, memungkinkan Anda untuk mendidik kepribadian yang harmonis. Pendidikan juga memiliki dampak yang signifikan pada individu. Karena dalam situasi sekarang hanya orang yang terpelajar yang dapat bangkit dari keterpurukan sosi altangga dan mencapai status yang tinggi dalam masyarakat. Artinya, realisasi diri secara langsung berkaitan dengan menerima pelatihan berkualitas tinggi di tingkat tertinggi.
Sistem pendidikan
Sistem pendidikan di Rusia mencakup sejumlah organisasi. Ini termasuk institusi:
- Pendidikan prasekolah (pusat pengembangan, taman kanak-kanak).
- Pendidikan umum (sekolah, gimnasium, bacaan).
- Institusi pendidikan tinggi (universitas, lembaga penelitian, akademi, institut).
- SMA (sekolah teknik, perguruan tinggi).
- Non-negara.
- Pendidikan tambahan.
Prinsip sistem pendidikan
- Prioritas nilai kemanusiaan universal.
- Prinsip budaya dan kebangsaan adalah dasar.
- Sains.
- Fokus pada fitur dan tingkat pendidikan di dunia.
- Karakter humanistik.
- Dedikasi untuk melindungi lingkungan.
- Kesinambungan pendidikan, konsisten dan berkesinambungan.
- Pendidikan harus menjadi satu kesatuan sistem pendidikan jasmani dan rohani.
- Mendorong perwujudan bakat dan kepribadian.
- Pendidikan dasar (dasar) wajib.
Jenis pendidikan
Menurut tingkat pemikiran mandiri yang dicapai, jenis pelatihan berikut dibedakan:
- Prasekolah - dalam keluarga dan prasekolah (anak-anak di bawah usia 7 tahun).
- Primary - dilakukan di sekolah dan gimnasium,dimulai pada usia 6 atau 7, itu berlangsung dari kelas satu hingga kelas empat. Anak diajari keterampilan dasar membaca, menulis, dan berhitung, banyak perhatian diberikan pada pengembangan kepribadian dan perolehan pengetahuan yang diperlukan tentang dunia sekitar.
- Sekunder - termasuk dasar (kelas 4-9) dan menengah umum (kelas 10-11). Itu dilakukan di sekolah, gimnasium, dan bacaan. Itu berakhir dengan memperoleh sertifikat penyelesaian pendidikan menengah umum. Siswa pada tahap ini memperoleh pengetahuan dan keterampilan yang membentuk warga negara penuh.
- Pendidikan tinggi merupakan salah satu jenjang pendidikan vokasi. Tujuan utamanya adalah untuk melatih personel yang berkualifikasi di bidang aktivitas yang diperlukan. Ini dilakukan di universitas, akademi atau institut.
Sifat dan arah pendidikan adalah:
- Umum. Membantu memperoleh pengetahuan tentang dasar-dasar ilmu pengetahuan, khususnya tentang alam, manusia, masyarakat. Memberi seseorang pengetahuan dasar tentang dunia di sekitarnya, membantu memperoleh keterampilan praktis yang diperlukan.
- Profesional. Pada tahap ini, pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan siswa untuk melakukan fungsi kerja dan pelayanan diperoleh.
- Politeknik. Mengajarkan prinsip dasar produksi modern. Akuisisi keterampilan dalam menggunakan alat yang paling sederhana.
Tingkat Pendidikan
Organisasi pelatihan didasarkan pada konsep seperti "tingkat pendidikan di Federasi Rusia". Hal ini mencerminkan pembagian kurikulum menurut statistik belajar penduduk disecara keseluruhan dan untuk setiap warga negara secara individu. Tingkat pendidikan di Federasi Rusia adalah siklus pendidikan yang lengkap, yang ditandai dengan persyaratan tertentu. Hukum Federal "Tentang Pendidikan di Federasi Rusia" mengatur tingkat pendidikan umum berikut di Federasi Rusia:
- Prasekolah.
- Awal.
- Dasar.
- Rata-rata.
Selain itu, tingkat pendidikan tinggi berikut di Federasi Rusia dibedakan:
- Sarjana. Pendaftaran dilakukan secara kompetitif setelah lulus ujian. Seorang siswa menerima gelar sarjana setelah ia memperoleh dan menegaskan pengetahuan dasar dalam spesialisasi yang dipilihnya. Pelatihan berlangsung selama 4 tahun. Pada akhir tingkat ini, seorang lulusan dapat mengikuti ujian khusus dan melanjutkan studinya sebagai spesialis atau master.
- Spesialisasi. Tahap ini meliputi pendidikan dasar, serta pelatihan dalam spesialisasi yang dipilih. Secara penuh waktu, masa studi adalah 5 tahun, dan paruh waktu - 6. Setelah menerima diploma spesialis, Anda dapat melanjutkan studi untuk gelar master atau mendaftar di sekolah pascasarjana. Secara tradisional, tingkat pendidikan di Federasi Rusia ini dianggap bergengsi dan tidak jauh berbeda dari gelar master. Namun, ketika melamar kerja di luar negeri, akan menimbulkan sejumlah masalah.
- Gelar master. Tahap ini menghasilkan profesional dengan spesialisasi yang lebih dalam. Anda dapat mendaftar di program master setelah menyelesaikan gelar sarjana dan gelar spesialis.
- Pelatihan personel yang berkualifikasi tinggi. Asumsikan studi pascasarjana. Ini adalah kebutuhanpersiapan untuk memperoleh gelar calon ilmu. Pendidikan penuh waktu berlangsung 3 tahun, paruh waktu - 4. Gelar akademik diberikan setelah menyelesaikan studi, mempertahankan disertasi dan lulus ujian akhir.
Tingkat pendidikan di Federasi Rusia, menurut undang-undang baru, berkontribusi pada penerimaan oleh siswa domestik diploma dan suplemen untuk mereka, yang dikutip oleh lembaga pendidikan tinggi negara bagian lain, yang berarti mereka membuatnya mungkin untuk melanjutkan pendidikan ke luar negeri.
Bentuk Pendidikan
Belajar di Rusia dapat dilakukan dalam dua bentuk:
- Di lembaga pendidikan khusus. Itu dapat dilakukan dalam bentuk penuh waktu, paruh waktu, paruh waktu, eksternal, jarak jauh.
- Di luar lembaga pendidikan. Ini menyiratkan pendidikan diri dan pendidikan keluarga. Sertifikasi tingkat menengah dan final diharapkan.
Subsistem pendidikan
Proses pembelajaran menggabungkan dua subsistem yang saling terkait: pelatihan dan pendidikan. Mereka membantu mencapai tujuan utama dari proses pendidikan - sosialisasi seseorang.
Perbedaan utama antara kedua kategori ini adalah bahwa pelatihan ditujukan terutama untuk mengembangkan sisi intelektual seseorang, sedangkan pendidikan, sebaliknya, ditujukan untuk orientasi nilai. Ada hubungan erat antara kedua proses ini. Selain itu, mereka saling melengkapi.
Kualitas dalam pendidikan tinggi
Meskipun belum lama ini reformasi dilakukan dalam sistem pendidikan Federasi Rusia, tidakada peningkatan yang signifikan dalam kualitas pendidikan dalam negeri. Di antara alasan utama kurangnya kemajuan dalam peningkatan kualitas layanan pendidikan adalah sebagai berikut:
- Sistem manajemen yang ketinggalan zaman di perguruan tinggi.
- Sejumlah kecil guru asing berkualifikasi tinggi.
- Peringkat rendah lembaga pendidikan domestik di komunitas global karena internasionalisasi yang lemah.
Masalah yang berkaitan dengan manajemen sistem pendidikan
- Upah rendah untuk pekerja pendidikan.
- Kurangnya personel yang berkualifikasi tinggi.
- Tingkat bahan dan peralatan teknis lembaga dan organisasi yang tidak mencukupi.
- Pendidikan profesional rendah di Rusia.
- Rendahnya perkembangan budaya penduduk secara keseluruhan.
Kewajiban untuk menyelesaikan masalah ini tidak hanya dibebankan kepada negara bagian secara keseluruhan, tetapi juga pada tingkat kotamadya Federasi Rusia.
Tren perkembangan layanan pendidikan
- Internasionalisasi pendidikan tinggi, memastikan mobilitas guru dan siswa untuk bertukar praktik internasional terbaik.
- Penguatan orientasi pendidikan nasional ke arah praktis, yang berimplikasi pada pengenalan disiplin praktis, peningkatan jumlah guru praktik.
- Pengenalan aktif teknologi multimedia dan sistem visualisasi lainnya ke dalam proses pendidikan.
- Promosi pembelajaran jarak jauh.
Dengan demikian, pendidikan mendasari keadaan budaya, intelektual dan moral masyarakat modern. Ini adalah faktor penentu dalam perkembangan sosial-ekonomi negara Rusia. Reformasi sistem pendidikan sampai saat ini belum membawa hasil secara global. Namun, ada sedikit peningkatan. Tingkat pendidikan di Federasi Rusia di bawah undang-undang baru berkontribusi pada munculnya peluang pergerakan bebas guru dan siswa antar universitas, yang menunjukkan bahwa proses pendidikan Rusia telah mengambil kursus menuju internasionalisasi.
