Menulis karya ilmiah apapun, baik itu makalah, diploma, master atau disertasi, selalu diakhiri dengan pembelaannya di depan komisi ahli dan mereka yang hadir yang tertarik dengan topik dan masalah.
Menulis tesis adalah proses multi-tahap dan memakan waktu yang membutuhkan kompetensi dari peneliti. Salah satu tahapan terpenting adalah persiapan untuk tugas akhir - pertahanan karya, di mana penulis harus menyerahkan laporan, presentasi, dan handout untuk diploma.
Untuk kinerja yang efektif dan berkesan, Anda memerlukan:
- siapkan pidato yang kompeten;
- pilih gaya presentasi lisan yang optimal. Teks yang ditulis dengan gaya ilmiah tidak selalu dapat diterima dengan baik oleh telinga;
- siapkan handout yang akan membantu mereka yang hadir untuk memahami topik, lebih mudah untuk memahami berbagai jenis data.
Hasil ilmiah dalam banyak kasus melibatkan indikator kuantitatif, gambar grafik,tabel terorganisir. Handout adalah presentasi ilustratif dari langkah-langkah utama dan kesimpulan dari sebuah proyek penelitian, yang dirancang untuk memfasilitasi pemahaman, minat pendengar, dan memancing diskusi.
Presentasi yang dibuat di editor grafis apa pun dapat diduplikasi dalam bentuk kertas untuk disiarkan di proyektor selama perlindungan. Selebaran tersebut ditawarkan kepada anggota komisi untuk kenyamanan persepsinya.
Tujuan fungsional dan manfaat kartu ilustrasi:
- setiap orang dapat melihat data satu per satu;
- mereka yang hadir menentukan sendiri waktu yang diperlukan untuk mempelajari informasi yang terkandung dalam selebaran;
- selama pidato dan diskusi pembicara dapat berulang kali kembali ke gambar, tabel, diagram, dan merumuskan pertanyaan tertentu;
- peserta yang tertarik dalam diskusi dapat membawa handout bersama mereka untuk pengenalan lebih lanjut dengannya.
Berbeda dengan di atas, presentasi elektronik memiliki sifat berurutan dan waktu yang jelas untuk menahan satu frame pada proyektor.
Bagaimana cara menarik perhatian pada selebaran?
Pembicara juga harus menjaga agar bahan tambahan yang disiapkan tidak dibiarkan begitu saja. Jika pendengar hanya meletakkan ilustrasi di atas meja dan tidak menyebutkannya, maka mereka mungkin begitudan tetap tak tersentuh.
Dalam laporan, disarankan untuk memfokuskan perhatian audiens pada slide tertentu.
Menggunakan frase pengantar di tempat yang tepat sesuai dengan teks laporan akan membantu untuk menekankan dan memikat orang untuk menonton.
Misalnya:
- “…pada tabel 3 Anda dapat melihat hasil ini…”;
- “…ilustrasi 2.2 lebih jelas menunjukkan apa yang kita katakan…”;
- “…jika kamu mempelajari data slide 5, kamu akan menjadi jelas bahwa…”;
- "…lihat diagram pada ilustrasi ke-6, yang mengkonfirmasi hasil penelitian tesis kami yang diumumkan."
Referensi seperti itu dalam laporan ini akan membantu mereka yang hadir untuk memahami bagian mana yang sesuai dengan bagian dari selebaran.
