Setiap orang yang pernah bertemu dengan penyandang autisme tahu bahwa tidak ada dua pasien yang sama. Benar-benar setiap anak atau orang dewasa dengan jenis gangguan ini unik, dan gejala penyakitnya dapat bervariasi. Banyak orang yang menderita penyakit seperti itu dapat disosialisasikan, itulah sebabnya sekolah untuk autis didirikan di Moskow dan di seluruh negeri.
Penyebab gangguan spektrum ini
Sejak awal mempelajari masalah ini, ada teori yang berbeda mengenai penyebabnya. Salah satu yang paling memalukan adalah teori yang menyatakan bahwa vaksin rubella, yang diberikan kepada anak-anak pada masa bayi, menjadi faktor pemicu timbulnya penyakit.
Teori ini ramai dibicarakan dalam komunitas ilmiah, menyesatkan banyak orang, tetapi dibantah.
Karena autisme lebih memanifestasikan dirinya dalam spektrum hubungan sosial, munculnya teori tentang hal ini adalah wajar. Menurut satu versi, pelanggaran dalam perkembangan anak terjadi karena sikap orang tua yang terlalu terpisah dan tidak emosional. Namun, opsi ini adalahdisangkal.
Peneliti modern cenderung pada versi yang menurutnya penyimpangan terjadi dalam kasus di mana diagnosis serupa sebelumnya dibuat pada seseorang dalam keluarga, penyakit ibu selama kehamilan, usia orang tua, dan sebagainya.
Tanda autisme, dan apa yang harus dilakukan jika muncul
Biasanya penyakit ini terdiagnosis pada usia sekitar 3 tahun. Selama periode inilah ikatan sosial anak meningkat, karena lingkungan yang berkembang. Sebagai aturan, anak-anak berusia tiga tahun mulai pergi ke taman kanak-kanak yang mengembangkan kelompok, dan pada saat-saat inilah seseorang dapat mempertimbangkan perilakunya dengan latar belakang teman sebaya.
Peningkatan iritabilitas atau, sebaliknya, kurangnya reaksi terhadap faktor eksternal, kurangnya kontak visual, yaitu pandangan mata ke mata, perubahan suasana hati yang tajam, fiksasi pada satu tindakan atau objek - semua ini dapat berfungsi sebagai lonceng pertama yang mengkhawatirkan.
Jika spesialis, berdasarkan penelitian dan pengujian, telah mendiagnosis gangguan spektrum autisme, Anda tidak perlu panik. Penting untuk diingat bahwa sekarang sosialisasi anak adalah tugas penting yang membutuhkan kerja sama dengan spesialis. Untuk pekerjaan inilah sekolah untuk anak-anak autis didirikan di Moskow.
Apa ciri-ciri sekolah autis?
Institusi semacam itu adalah institusi yang terorganisir secara kompleks yang menggabungkan kedokteran dan pendidikan. Staf sekolah untuk autisme di Moskow adalah guru,psikolog dan psikiater dengan pengalaman dan kualifikasi khusus, yang mampu memberikan segala yang dibutuhkan anak untuk adaptasi di masyarakat.
Hal pertama yang mereka lakukan di institusi semacam itu adalah menentukan tingkat dan sifat gangguan. Semua anak dengan masalah ini berperilaku berbeda dan tugas spesialis adalah mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan anak.
Pekerjaan di sekolah untuk penyandang autis di Moskow dilakukan menurut metode yang berbeda, menggunakan pendekatan yang berbeda. Keragaman ini memungkinkan orang tua dari anak autis untuk memilih opsi yang paling nyaman dan optimal.
Tugas utama lembaga semacam itu adalah membuat dunia di sekitar bayi tidak begitu menakutkan dan lebih mudah dipahami. Selama bekerja, untuk setiap pasien kecil, programnya sendiri dipilih, berdasarkan karakteristik individunya. Ada kalanya anak-anak mulai tidak hanya untuk menavigasi interaksi sosial dengan lebih baik, tetapi juga berbicara dan bahkan memperoleh pengetahuan secara sistematis dan tanpa masalah.
Hasil seperti itu berbicara sendiri. Bagi mereka, ada baiknya menghubungi sekolah keluarga untuk autisme di Moskow, di mana bantuan dan dukungan tidak hanya diberikan kepada anak-anak, tetapi juga kepada orang tua mereka.
sekolah remedial
Salah satu jenis lembaga tempat Anda dapat mendaftar dengan anak autis adalah sekolah pemasyarakatan untuk autis di Moskow.
Institusi tersebut, misalnya, adalah sekolah No.530, yang memberikan bantuan dan kegiatan pendidikan, termasuk untuk anak-anak autis.
Anak-anak lembaga ini harusHadiri seperti sekolah biasa - 5 hari seminggu. Kelas berlangsung dari pagi hingga sore. Pada siang hari, psikolog, ahli defektologi, dan guru berpengalaman bekerja dengan anak-anak. Sekolah telah beroperasi sejak pertengahan abad terakhir dan memiliki perkembangan tersendiri dalam pendidikan anak autis. Kegiatan sekolah dilakukan di bawah kendali Kementerian Pendidikan Moskow.
Alamat sekolah untuk autis di Moskow: st. Kozhukhovskaya 5, 15.
Sekolah lain dari jenis ini terletak di jalan. Pyatnitskaya, 43. Sekolah Pemasyarakatan No. 532 adalah lembaga dengan pendekatan khusus untuk anak-anak yang tidak biasa. Murid di sekolah ini dibagi ke dalam kelas-kelas tergantung pada ciri-ciri perkembangannya. Kelas dilakukan oleh spesialis berkualifikasi tinggi di bidang terapi wicara, psikiatri, guru, dan ahli defektologi. Sekolah adalah lembaga pendidikan anggaran publik.
Sekolah lain yang perlu diperhatikan adalah No. 1465. Di sini, bantuan yang memenuhi syarat diberikan kepada anak-anak dengan berbagai jenis kecacatan. Atas dasar sekolah, banyak proyek telah dibuat untuk guru, orang tua dan anak-anak yang menghadapi masalah autisme. Ide sekolah adalah untuk memberikan kesempatan kepada anak-anak untuk hidup sepenuhnya dalam masyarakat. Banyak hasil positif dan siswa yang bersyukur dari sekolah ini menjadikannya salah satu yang terbaik di Moskow.
Sekolah swasta untuk penyandang autisme di Moskow
Selain lembaga pendidikan negeri, sekolah swasta juga dapat beroperasi. Lembaga tersebut secara mandiri memilih metode dan pendekatan untuk mengajar anak-anak.
Keuntungan dari sekolah-sekolah autis semacam itu di Moskow adalah bahwa peluang keuangan mereka mungkin lebih tinggi daripada lembaga-lembaga negara. Oleh karena itu, sekolah dapat membeli mainan, pengajaran, dan materi lainnya atas kebijakannya sendiri. Namun dalam kebanyakan kasus, harga pendidikan di sekolah seperti itu sangat mahal.
Tapi ada juga organisasi nirlaba.
Salah satu lembaga non-negara adalah Sekolah St. George di Moskow. Di sini mereka berpendapat bahwa anak autis harus berkomunikasi dan berinteraksi agar lebih mudah mempelajari ciri-ciri perilaku sosial, belajar membaca emosi dan perilaku anak lain. Sekolah ini adalah organisasi nirlaba dan hidup dari sumbangan dari orang-orang yang peduli. Metode yang digunakan di sini diakui di luar negeri dan sangat dihargai di Rusia.
Kelas khusus di sekolah umum
Pengalaman yang menarik adalah pengenalan anak-anak penyandang berbagai disabilitas di sekolah dengan anak-anak biasa. Diasumsikan bahwa dengan cara ini mereka akan cepat beradaptasi dan memulai kehidupan yang penuh. Tentu saja, ada batasan, dan anak-anak penyandang disabilitas serius tidak bisa masuk ke sekolah seperti itu. Namun, jika kita berbicara tentang cacat kecil, maka ada baiknya mempertimbangkan opsi ini.
Salah satu sekolah dengan kelas eksperimen ini adalah Sekolah Moskow No. 198.
Tentu saja, kelas dengan siswa tidak dilakukan oleh guru biasa, tetapi ini tidak menghalangi anak-anak untuk berinteraksi dengan teman-temannya saat istirahat dan acara sekolah. Pendekatan ini sering menghasilkan perubahan positif dan perbaikan perilaku.sayang.
Sekolah berasrama: pro dan kontra
Pilihan lain untuk membesarkan anak-anak dengan gangguan jenis ini adalah ditempatkan di sekolah asrama autis di Moskow. Namun, ada beberapa reservasi dalam hal ini.
Keuntungan dari pelatihan semacam itu adalah bantuan yang memenuhi syarat sepanjang waktu dan pengawasan para spesialis. Kerugiannya termasuk lingkaran tertutup komunikasi anak-anak. Ada kemungkinan perkembangan anak dalam kondisi seperti itu akan lebih lambat.
Pada tahun 2014, sekolah asrama serupa dibuka di wilayah Moskow. Metode pendidikan dan pelatihan yang unik, peralatan medis, dan staf berpengalaman - semua ini dirancang untuk memastikan pemulihan anak-anak khusus. Sekolah memenuhi semua standar Rusia dan internasional.
Paling sering, anak-anak dengan bentuk autisme parah berakhir di lembaga seperti itu, yang tidak dapat berbicara sama sekali, menderita tantrum, tidak dapat menavigasi dan mengenali orang. Orang tua dari bayi-bayi ini merasa sangat sulit untuk mengatasinya sendiri dan terpaksa mencari bantuan.
Fasilitas rehabilitasi dan pusat dukungan
Di Moskow, ada banyak pusat dan kelas berbeda yang dibuat untuk mendukung keluarga dengan anak autis. Di pusat-pusat seperti itu, Anda dapat mengikuti kursus bantuan psikologis, menghadiri kelas individu dengan seorang anak, mendapatkan konsultasi yang diperlukan, bantuan medis.
Sama seperti sekolah, lembaga ini dapat berupa swasta ataupemerintah.
Salah satu lembaga ini adalah pusat rehabilitasi di Jalan Polyany di Butovo. Ini adalah pusat baru yang dilengkapi dengan semua peralatan yang diperlukan dan menerima di dalam dindingnya anak-anak dengan berbagai gangguan perkembangan, bicara, dan muskuloskeletal.
Pusat lain beroperasi berdasarkan Universitas Psikologi dan Pedagogis Moskow. Di sini Anda juga bisa mendapatkan bantuan yang memenuhi syarat dari spesialis dari berbagai profil.
Hal terpenting yang disediakan pusat-pusat tersebut, selain perawatan medis, adalah koordinasi orang tua, nasihat tentang merawat dan berkomunikasi dengan anak, dan rekomendasi untuk pendidikan lebih lanjut.
Kesimpulan
Anak-anak dengan autisme melewati jalan yang sulit sepanjang hidup mereka, dan orang tua mereka melewati jalan yang lebih sulit bersama mereka. Sosialisasi mereka, adaptasi terhadap lingkungan adalah proses yang sangat kompleks dan memakan waktu. Itulah sebabnya ada banyak lembaga dari berbagai jenis yang dirancang untuk membantu keluarga seperti itu. Spesialis dari berbagai bidang siap membantu dan mendukung lingkungan mereka sepanjang waktu, dan setiap hasil kecil adalah kemenangan besar dan jasa banyak orang. Umpan balik dari orang tua yang anaknya bersekolah di sekolah khusus menunjukkan bahwa bantuan spesialis sangat membantu anak-anak khusus mereka. Anak menjadi lebih tenang, belajar berkomunikasi dengan anggota keluarga dan dunia luar.
