Tata bahasa Rusia adalah fenomena yang agak rumit. Banyak aturan di dalamnya didasarkan pada konsep logis atau tradisi sejarah. Ini adalah bagaimana Anda dapat mengkarakterisasi ejaan yang terkait dengan penggunaan tanda lunak.
Untuk melunakkan konsonan
Salah satu aturan pertama yang dipelajari siswa di sekolah dasar dikaitkan dengan huruf "tanda lunak". Dengan kata lain, ia melakukan berbagai fungsi. Yang pertama dan utama adalah untuk menunjukkan suara konsonan yang melunak. Dalam hal ini, tanda lembut ditulis, pertama, di akhir kata: kemalasan, pial, dll. Pengecualian untuk aturan ini adalah kata-kata yang diakhiri dengan huruf h, sh, konsonan ini sendiri lembut dalam bahasa Rusia. Contoh: bola, kunci, jas hujan, pembuat kompor, dll.
Ejaan cukup mudah diingat dan dipraktikkan. Umumnya pada anak-anak tidak menimbulkan kesulitan dan keluhan. Kedua, tanda lunak huruf ditulis di tengah banyak kata, melakukan fungsi pemisah. Penting untuk memisahkan suara konsonan lunak dari suara keras yang berdiri di sebelahnya. Berada di antara mereka, tanda itu semacam batas, misalnya: Vanka,surat, kedelapan. Tanpa itu, suara lembut akan berasimilasi dengan suara keras di sekitarnya, dan kata-katanya terdengar dengan aksen "Kaukasia" yang jelas. Bodoh, bukan? Dan tanda lembut dari asimilasi ini tidak memungkinkan, dan kata-katanya memiliki penampilan "benar" yang kita kenal, sesuai dengan norma-norma bahasa sastra Rusia. Tapi itu tidak semua! Ketiga, "b" ditulis di tengah kata di antara dua konsonan untuk melunakkan konsonan pertama: siswi, feller, freemen. Tanpa itu, kata-kata akan kehilangan merdunya. Dan akhirnya, kasus keempat, ketika tanda lunak ditulis dalam kata-kata di mana dua konsonan (lunak) yang sama bertemu. Ketika kata berubah, yang pertama mempertahankan kelembutannya, dan yang kedua mengeras: ambil, ambil. Juga penting adalah ejaan seperti "b" sebelum konsonan ioted dan sebelum huruf "O" dalam kata-kata asal asing: keluarga, bindweed, champignon, medali. Selain itu, seseorang tidak boleh melupakan kata-kata yang wajib baginya setelah mendesis: ish, vis, only dan lainnya.
Kata kerja dan "b"
Penting untuk mengajar siswa menulis kata kerja tanda lunak dengan benar. Ini berlaku untuk bentuk tak tentu, serta bentuk orang kedua dan mood imperatif. Mari kita lihat lebih dekat. Jadi, di akhir infinitif, "b" ditulis: tulis, baca, dengarkan. Ejaan ini juga diperiksa dengan pertanyaan: apa yang harus dilakukan? / apa yang harus dilakukan? dll. Tanda lembut juga ditulis setelah mendesis dalam kata kerja: tulis, lihat, mainkan, mainkan, menari, dll. Apa ciri khas mereka? bentuk orang ke-2 dalampresent dan future tense. Oleh karena itu, agar siswa tidak melakukan kesalahan, mereka perlu mengerjakan algoritma untuk menentukan bentuk kata kerja, kemampuan memahami kategori orang dan waktu. Karakterisasi bagian pidato ini dalam hal suasana hati juga terkait dengan ejaan. "b" ditulis dalam suasana imperatif dan merupakan salah satu indikator ejaan untuk banyak kata kerja tunggal dan jamak: makan, potong.
Bagaimana mengkonsolidasikan apa yang telah Anda pelajari
Untuk asimilasi materi yang solid dan penggunaannya yang berhasil dalam praktik bahasa tertulis, guru perlu secara teratur melakukan dikte kosakata dan dikte bersama, bekerja dengan kartu dan kartu berlubang, pekerjaan mandiri, dan jenis kontrol lainnya. Pastikan untuk memeriksa buku catatan secara tepat waktu dan teliti, mencatat kesalahan dan menyelesaikannya tepat waktu.
