Seperti yang Anda ketahui, setiap pengalaman, gerakan, atau kesan seseorang dalam satu atau lain cara membentuk jejak tertentu yang dapat bertahan untuk jangka waktu yang sangat lama. Selain itu, dalam kondisi tertentu, ia dapat memanifestasikan dirinya lagi, dan karena itu menjadi subjek kesadaran. Apa itu memori? Apakah jenis, fungsi, dan sifat utamanya saling berhubungan? Bagaimana sebenarnya? Ini dan pertanyaan lain yang tidak kalah menghibur dapat dijawab dalam proses membiasakan diri dengan materi artikel. Sebaiknya pertimbangkan dulu konsepnya secara langsung.
Memori, fungsi memori
Dalam istilah sederhana, memori dapat didefinisikan sebagai perekaman (pencetakan), pelestarian, dan pengenalan selanjutnya dan, jika perlu, reproduksi jejak pengalaman di masa lalu. Skema yang menarik memungkinkan Anda untuk mengumpulkan informasi tanpa kehilangan informasi lama, keterampilan, pengetahuan.
Dari sudut pandang ilmiah, memori adalah fungsi pemrosesan informasi stimulus. Ini adalah proses mental yang paling kompleksalam, yang mengandung beberapa proses orientasi pribadi, saling berhubungan. Jadi, setiap konsolidasi dalam kaitannya dengan keterampilan dan pengetahuan harus dikaitkan dengan aktivitas memori. Masalah apa, yang mencerminkan kategori, fitur, dan fungsi memori historis dan kesadaran diri nasional, yang ada saat ini? Penting untuk dicatat bahwa di zaman modern, berbagai masalah kompleks muncul sebelum psikologi. Bagaimana peristiwa dicatat dalam memori? Apa mekanisme fisiologis dari proses ini? Manakah dari metode yang dikenal saat ini yang memungkinkan perluasan memori, jenisnya, dan fungsinya?
Fungsional
Ternyata, memori sebagai fungsi mental tertinggi harus dianggap sebagai cerminan realitas. Jadi, sesuai dengan konsepnya, fungsi utama memori adalah untuk mengkonsolidasikan, melestarikan, dan kemudian mereproduksi pengalaman masa lalu. Melalui ingatan, masa lalu dan masa kini seseorang terhubung. Selain itu, memberikan kesempatan kepada individu untuk belajar dan berkembang.
Dalam bab ini, akan tepat untuk mempertimbangkan fungsi memori manusia. Kategori ini berisi lima fungsi yang saling melengkapi dan membentuk satu teka-teki, di antaranya adalah sebagai berikut:
- Menghafal. Sesuai dengan ketentuan ini, seseorang memiliki kemampuan untuk mengingat secara mendasar informasi baru untuk dirinya sendiri, yang didasarkan pada informasi yang telah ditetapkan sebelumnya. Fungsi memori ini mengasumsikan bahwa dalam prosesreproduksi fisik materi, dengan satu atau lain cara, proses kognisi dimulai, di mana memori sensorik mengambil bagian. Kemudian, ketika bahan sudah diproses, itu berubah menjadi memori jangka pendek. Selain di atas, fungsi yang disajikan juga menggunakan memori operasional, di mana pengenalan dan analisis karakteristik dilakukan.
- Mempertimbangkan fungsi dasar memori, seseorang tidak dapat gagal untuk mencatat pelestariannya. Dengan demikian, durasi penyimpanan informasi dalam hal apa pun tergantung pada tingkat penerapannya. Dengan kata lain, semakin sering seseorang menggunakan informasi yang dihafal, maka semakin lama pula jangka waktu yang akan disimpannya dalam ingatan. Fungsi memori ini juga disebut pengarsipan. Mengapa? Faktanya adalah bahwa sesuai dengan itu, proses penyimpanan dan pemrosesan bahan selanjutnya dilakukan. Di sinilah perlu untuk menyebutkan memori semantik yang menjadi ciri fungsi mental. Ia mampu menyimpan konsep dan definisi yang dikumpulkan sepanjang hidup seseorang. Selain itu, ada memori episodik, yang menunjukkan bagaimana konsep dan definisi yang diketahui dikaitkan pada saat tertentu dengan orang tertentu. Dengan demikian, kedua jenis memori di atas beroperasi bersama-sama.
Reproduksi dan melupakan
Selain menghafal dan penyimpanan, fungsi memori berikut ini dikenal saat ini:
- Replay adalah fungsi memori berdasarkan penggunaan memori tahan lama. Berkat ketentuan inilah otak manusia dapat berhasil mengulang,menampilkan informasi yang disematkan sebelumnya. Harus ditambahkan bahwa individu mereproduksi materi dalam bentuk yang sama seperti yang dia ingat. Untuk melakukan ini, Anda hanya perlu mengingat detail terpenting. Fungsi memori ini melibatkan partisipasi langsung dalam proses memori episodik. Ini dapat menambah pemutaran beberapa peristiwa yang terkait dengannya. Peristiwa semacam ini biasanya disebut "titik referensi".
- Melupakan. Penting untuk dicatat bahwa kecepatan proses yang sesuai terutama bergantung pada waktu (memperluas fungsi memori historis). Ada berbagai alasan untuk lupa, seperti organisasi data yang buruk dan sifatnya. Selain itu, frekuensi dan usia penerapan informasi juga diperhitungkan. Alasan penting lainnya adalah "gangguan". Hal ini terutama terkait dengan dampak negatif dari informasi tertentu. Misalnya, jika seseorang mempelajari sebuah laporan, tetapi dalam proses pelaksanaan prosedurnya dia mempelajari berita yang tidak menyenangkan, maka dia tidak akan dapat mencapai hasil dalam prosedur menghafal. Terlebih lagi, begitu seseorang berbicara tentang pelupaan yang termotivasi (bertujuan), bagaimana dia dengan sengaja mentransfer informasi ke alam bawah sadar.
Kesimpulan
Dari penjelasan di atas, kita dapat menyimpulkan bahwa fungsi sentral dari memori tidak lebih dari pelestarian. Mengapa? Faktanya adalah bahwa dalam proses menciptakan prosedur ini di benak seseorang dimungkinkan untuk mengasimilasi informasi penting dan berguna yang memungkinkan seseorang menjadi lebih baik, lebih pintar, mencapai ketinggian baru dan mengekspresikan ide-ide yang sangat menarik. Namunharus diingat bahwa semua fungsi memori yang disajikan di atas terkait erat. Itulah sebabnya mereka dapat eksis dan "bertindak" dengan cara yang menguntungkan hanya secara agregat, dalam sistem yang terorganisir (temukan fungsi memori sejarah dan kesadaran diri nasional).
Varietas memori
Pertama-tama, perlu dicatat bahwa saat ini dasar paling umum untuk mendefinisikan berbagai jenis memori adalah ketergantungan fitur-fiturnya pada karakteristik aktivitas yang terkait dengan menghafal dan reproduksi. Jadi, sesuai dengan kriteria utama berikut, jenis memori yang terpisah dibedakan:
- Klasifikasi menurut sifat aktivitas mental, yang dengan satu atau lain cara berlaku dalam proses aktivitas apa pun. Jadi, merupakan kebiasaan untuk memilih memori emosional, motorik, verbal-logis, dan kiasan.
- Klasifikasi menurut sifat tujuan aktivitas menyiratkan adanya memori yang berubah-ubah dan tidak disengaja.
- Klasifikasi menurut durasi memperbaiki dan menyimpan informasi, yang erat kaitannya dengan peran dan tempat kegiatan. Jadi, memori dibagi menjadi operasional, jangka panjang dan jangka pendek.
Jejak Memori Sensorial
Pertama-tama, ungkapkan fungsi memori sejarah dan identitas nasional. Latihan menyenangkan yang disebut pencetakan sensorik langsung dapat membantu dalam hal ini. Sistem ini mampu menahan cukup penuh dangambaran akurat tentang dunia, yang entah bagaimana dirasakan melalui indera. Penting untuk dicatat bahwa durasi pelestariannya sangat sembrono. Jadi, hanya 0,1 -0,5 detik. Apa yang perlu dilakukan?
Ketuk tangan Anda sendiri dengan empat jari. Pastikan untuk mengikuti sensasi langsung setelah menghilang. Jadi, pada awalnya, perasaan tepukan yang sebenarnya dipertahankan, setelah itu hanya menjadi kenangan.
Coba gerakkan jari atau pensil Anda ke arah yang berbeda di depan mata Anda, lihat lurus ke depan. Pada saat yang sama, perhatikan gambar yang agak kabur yang mengikuti subjek yang sedang bergerak.
Tutup mata Anda, lalu buka sejenak dan tutup kembali. Perhatikan bagaimana gambar yang jelas dan berbeda yang Anda lihat bertahan selama beberapa waktu, dan kemudian perlahan-lahan menghilang.
Memori jangka pendek dan jangka panjang
Penting untuk dicatat bahwa memori jangka pendek menyimpan materi yang dicirikan oleh satu tipologi (memori sensorik bertindak sebaliknya). Dalam hal ini, informasi yang disimpan bukanlah refleksi absolut dari peristiwa yang terjadi pada tingkat indera, tetapi interpretasi langsung (langsung) dari mereka. Misalnya, jika satu atau beberapa frasa dirumuskan di hadapan seseorang, dia tidak akan mengingat banyak suara yang membentuknya seperti kata-kata itu sendiri. Sebagai aturan, lima atau enam unit terakhir dariinformasi yang diberikan. Dengan melakukan upaya pada tingkat sadar (dengan kata lain, mengulang informasi berulang-ulang), seseorang memiliki kemampuan untuk menyimpannya dalam memori jangka pendek untuk jangka waktu yang tidak terbatas.
Selanjutnya, sebaiknya pertimbangkan memori jangka panjang. Dengan demikian, ada perbedaan yang meyakinkan dan jelas antara ingatan akan peristiwa dan situasi masa lalu yang jauh dan ingatan akan suatu peristiwa yang baru saja terjadi. Memori jangka panjang sangat penting, tetapi pada saat yang sama sistem yang sangat kompleks dari kategori yang dipelajari. Perlu dicatat bahwa kapasitas sistem memori di atas sangat terbatas: yang pertama terdiri dari sejumlah unit penyimpanan tertentu, yang kedua - beberapa sepersepuluh detik. Namun demikian, masih ada beberapa batasan dalam hal jumlah memori jangka panjang saat ini, karena otak dalam satu atau lain cara berfungsi sebagai perangkat yang terbatas. Ini berisi sepuluh miliar neuron. Masing-masing dari mereka dapat menyimpan sejumlah besar informasi. Selain itu, sangat besar sehingga secara praktis kapasitas memori otak manusia dapat dianggap tidak terbatas. Jadi, semua informasi yang disimpan selama lebih dari dua atau tiga menit dalam hal apa pun harus berada dalam memori jangka panjang.
Sumber utama kesulitan, yang terkait erat dengan memori jangka panjang, adalah pertanyaan tentang menemukan bahan, informasi yang diperlukan. Jumlah informasi yang disimpan dalam memori sangat besar. Itu sebabnya ada pasangan dengan kesulitan yang cukup serius. Namun, sebagai aturan, dengan keinginan kuat untuk menemukandata yang diperlukan bisa sangat cepat.
Memori operasional, motorik dan emosional
Di bawah memori operasi harus dipahami proses yang bersifat mnemonik, yang terlibat dalam pemeliharaan tindakan dan operasi aktual. Memori semacam itu dirancang untuk menyimpan informasi jika kemudian dilupakan. Periode penyimpanan untuk jenis memori ini terutama bergantung pada tugas terkait dan dapat bervariasi dari dua hingga tiga detik hingga dua hingga tiga hari.
Memori motor tidak lain adalah proses mengingat, menyimpan, dan reproduksi selanjutnya dari berbagai jenis gerakan, serta sistemnya. Omong-omong, hari ini di dunia ada banyak orang dengan dominasi yang jelas dan terlalu menonjol dari jenis memori tertentu di atas orang lain, yang merupakan topik yang sangat menarik bagi para psikolog.
Di bawah memori emosional harus dipertimbangkan memori perasaan. Emosi entah bagaimana memberi sinyal tentang bagaimana kepuasan kebutuhan manusia terjadi. Dengan demikian, perasaan yang telah dialami dan disimpan dalam ingatan seseorang muncul sebagai sinyal yang mendorong tindakan atau mencegah tindakan ketika pengalaman serupa di masa lalu menyebabkan pengalaman negatif. Itulah sebabnya dalam teori dan praktik, konsep empati sering dipilih, yang menyiratkan kemampuan untuk berempati, bersimpati dengan orang lain atau pahlawan sebuah buku. Kategori ini didasarkan pada memori emosional.
Memori figuratif dan verbal-logis
Di bawah memori figuratif seseorang harus memahami memori untuk gambar kehidupan dan alam, representasi, serta untuk rasa, suara dan bau. Jenis memori ini visual, auditori, taktil, penciuman, dan juga gustatory. Sementara memori pendengaran dan visual dikembangkan, sebagai suatu peraturan, cukup baik (yaitu, varietas ini memainkan peran utama dalam orientasi hidup orang yang memadai), memori penciuman, sentuhan dan pengecapan benar-benar dapat didefinisikan sebagai tipe profesional. Sama seperti sensasi yang sesuai, mereka berkembang sangat cepat karena kondisi aktivitas yang agak spesifik, mencapai tingkat yang luar biasa di bawah kondisi penggantian atau kompensasi untuk jenis memori yang hilang, misalnya, pada orang tuli atau buta.
Isi memori verbal-logis tidak lain adalah pikiran manusia. Yang terakhir tidak dapat eksis tanpa bahasa (dari sinilah nama spesies itu berasal). Karena pikiran dapat diwujudkan dalam bentuk linguistik yang berbeda, reproduksinya dapat diarahkan pada transmisi baik hanya makna kunci dari informasi yang disajikan, atau perumusan verbalnya dalam arti harfiah. Sementara kasus terakhir mengandaikan pengecualian menundukkan materi untuk pemrosesan semantik, maka menghafal literal itu dapat didefinisikan sebagai tidak logis, tetapi menghafal mekanis.
Memori yang tidak disengaja dan sewenang-wenang
Mengingat dan reproduksi berikutnya, di mana tidak ada tujuan khusus untuk mengingat sesuatu, disebut memori tak sadar. Dalam kasus di manaproses serupa bertujuan, kita berbicara tentang memori arbitrer. Jadi, dalam situasi terakhir, proses yang terkait dengan menghafal dan reproduksi bertindak sebagai tindakan mnemonik khusus. Penting untuk dicatat bahwa jenis memori yang disajikan membentuk dua tahap perkembangan yang berurutan, yang saat ini dipelajari secara luas oleh psikolog dan orang lain yang tertarik yang melakukan satu atau lain kegiatan di bidang ilmiah yang sesuai.
