Tidak ada yang sebanding dengan aroma hutan jenis konifera di hari musim panas yang cerah! Pohon jenis konifera yang megah dengan cabang-cabang yang tersebar luas yang menciptakan keteduhan yang nyaman akan mengesankan setiap pecinta jalan-jalan di hutan.
Tanaman jenis konifera bukan hanya teman jalan-jalan di hutan yang menyenangkan, tetapi juga anggota penuh komunitas tumbuhan. Seringkali, lewat, orang bahkan tidak memikirkan betapa menariknya Anda bisa belajar tentang kelas pohon ini.
Bukan rahasia lagi bahwa seseorang mempelajari sebagian besar informasi tentang dunia di sekitarnya sambil duduk di meja sekolah. Dan bagaimana proses pendidikan yang dibangun sekarang ketika anak-anak belajar kelas tumbuhan runjung?
Apa itu tumbuhan runjung? Bagaimana mereka diklasifikasikan oleh ilmu pengetahuan modern? Bagaimana pengenalan anak-anak yang menguasai program pendidikan umum dasar pendidikan umum dasar dengan kelas tumbuhan runjung terjadi? Jawaban atas pertanyaan-pertanyaan ini, banyak fakta menarik lainnya, serta foto-foto indah menunggu pembaca di artikel.
Tanaman apa yang disebut tumbuhan runjung?
Kebanyakan orang dari segala usia, agama, kebangsaan, dan keyakinan politik tahu bahwa pohon dibagi menjadi tumbuhan runjung dan gugur. Dengan pohon gugur, semuanya jelas. Mereka memiliki daun yang membentuk dedaunan. Cabang dengan dedaunan, pada gilirannya, membentuk mahkota pohon. Orang yang sangat canggih bahkan tahu bahwa daun pohon dan tumbuhan terlibat dalam proses fotosintesis, menyediakan oksigen bagi planet Bumi, dan memproses karbon dioksida.
Tapi bagaimana dengan tumbuhan runjung? Mengapa mereka disebut demikian? Bisakah mereka, seperti rekan-rekan mereka yang berdaun, berpartisipasi dalam produksi oksigen? Mari kita cari tahu.
Nama kelas "konifer" berasal dari kata "jarum". Jarum disebut daun tanaman yang dimodifikasi, memiliki bentuk sempit memanjang dan ujung runcing. Jika interaksi yang gagal dengan jarum pohon, Anda bahkan dapat menusuk tangan Anda atau merusak mata Anda.
Tumbuhan runjung adalah tumbuhan berpembuluh. Ini berarti bahwa transfer nutrisi dan kelembaban di dalam pohon terjadi melalui sistem pembuluh.
Tanda berikutnya adalah kayu. Ini harus dipahami sebagai keberadaan kayu pada batang pohon. Semua tanaman berkayu adalah tanaman keras.
Kartu panggilan tumbuhan runjung adalah bahwa mereka selalu hijau. Ya, beberapa dari mereka menggugurkan daunnya (misalnya, larch) setahun sekali. Beberapa tanaman, sementara itu, mengganti "lemari" mereka setiap lima puluh tahun sekali.
Tanda unik lainnya dari tumbuhan runjung adalah kehadirannyakerucut tempat biji matang. Kerucut adalah tunas yang dimodifikasi yang memainkan peran penting dalam reproduksi tanaman ini. Para ilmuwan telah membuktikan bahwa beberapa perwakilan dari departemen Konifer dapat menyimpan benih di kerucut mereka selama beberapa dekade.
Sebagian besar perwakilan tumbuhan runjung memiliki batang lurus dan cabang memanjang darinya ke arah yang berbeda. Ciri khas dari banyak tanaman dari kelas ini adalah lingkaran - cincin aneh yang dibentuk oleh cabang-cabang yang memanjang dari batang pohon utama. Menghitung jumlah lingkaran pada batang pohon adalah salah satu cara untuk menentukan umur sebuah pohon. Setiap lingkaran lingkaran sesuai dengan satu tahun yang telah berlalu dalam kehidupan pohon. Batang lurus di sebagian besar kasus berakhir dengan mahkota yang diucapkan.
Fitur menarik dari gymnospermae dari kelas Konifer adalah banyak dari mereka mulai mengering dari mahkota. Ini dijelaskan oleh pasokan nutrisi yang khas di sepanjang batang pohon. Masalah seperti itu dengan tumbuhan runjung dapat terjadi karena ekologi yang buruk. Penyebab umum lainnya adalah kerusakan pada sistem akar atau kulit pohon.
Akar jenis konifera
Sistem akar tumbuhan runjung juga aneh. Paling sering, kebanyakan dari mereka mempertahankan akar utama sepanjang hidup mereka. Akar yang lebih kecil memanjang darinya, mengalir hampir di sepanjang permukaan bumi. Perangkat sistem root seperti itu merupakan keuntungan dan kerugian dari pohon tersebut. Di satu sisi, dengan cara ini tanaman dapat mengumpulkan lebih banyak nutrisi karena semakin besardaerah yang tertutup oleh sistem perakaran tanah. Di sisi lain, susunan akar seperti itu membuat tumbuhan runjung sangat rentan terhadap kebakaran hutan. Tidak jarang seluruh hektar hutan mati karena kebakaran yang menghanguskan semak-semak kecil juga merusak akar pohon.
Namun, sejumlah negara maju di Eropa dan Amerika Utara menggunakan metode pembakaran untuk memperbaharui hutan tanaman. Perlu dicatat bahwa proses ini harus di bawah kendali ketat dari spesialis yang kompeten dan tidak boleh berlangsung secara spontan. Tanah yang diperbarui dan dibuahi selama pembakaran meningkatkan pertumbuhan pohon, mengurangi jumlah parasit yang memakan kayu mereka.
Jenis jarum apa yang ada?
Panjang jarum dapat bervariasi tergantung pada spesies pohon tertentu. Beberapa spesimen memiliki jarum raksasa, yang panjangnya bisa mencapai tiga puluh sentimeter (misalnya, pinus Engelman). Jarum terkecil bisa mencapai panjang hanya tiga sampai enam milimeter.
Jarum pohon jenis konifera berbeda dalam kekerasannya. Beberapa spesies, seperti larch, memiliki jarum yang lembut dan halus, yang tidak mungkin rusak. Pohon cemara, di sisi lain, memiliki jarum keras yang, dalam keadaan yang tidak menguntungkan, bahkan dapat menembus pakaian dan kulit manusia.
Jarum dari masing-masing spesies pohon banyak dilapisi dengan lilin khusus. Hal ini dilakukan dengan sifat bijaksana untuk melindungi tanaman dari sinar ultraviolet yang berlebihan, yang merugikannya.
Jarum muda dan dewasa juga berbeda satu sama lain. Mudaorgan mirip daun dari pohon jenis konifera lebih lembut daripada yang lebih tua. Jarum tua menjadi kasar saat disentuh. Hal ini disebabkan oleh fakta bahwa pori-pori khusus jarum, yang bertanggung jawab untuk "bernapas" tanaman, secara bertahap menjadi lebih besar dan mulai terasa saat disentuh.
Zat bermanfaat yang terkandung dalam jarum suntik
Jarum dari sebagian besar tanaman kelas konifera rasanya asam (terutama cemara), asam. Ini karena adanya sejumlah besar asam amino di sana. Saat mengunyah jarum, bubur terbentuk yang tidak hancur di mulut. Tidak disarankan untuk terus menerus menggunakan jarum untuk makanan, meskipun tidak beracun.
Sebaliknya, jarum sering digunakan untuk tujuan pengobatan. Hal ini dilakukan karena kumpulan zat terkaya yang terkandung di dalamnya. Jarum pohon kaya akan vitamin (vitamin C, vitamin P, vitamin K, serta zat besi, kob alt dan mangan).
Jarum adalah salah satu sumber karoten yang paling dicari (zat yang ditemukan dalam jumlah besar dalam wortel). Kandungannya mencapai dari seratus lima puluh hingga tiga ratus miligram per kilogram jarum.
Berapa lama tumbuhan runjung muncul di Bumi?
Tanaman jenis konifera sangat kuno. Bahkan mungkin tumbuhan tingkat tinggi tertua di planet Bumi.
Pameran yang diambil dari tanah oleh para arkeolog dan paleobotani menjadi sasaran analisis radiokarbon untuk menentukan usia fosil yang paling akurat. Sebagai hasil dari prosedur seperti itu, ditetapkan bahwa perwakilan individu dari kelas Konifer sudah ada di planet kita tiga ratus juta tahun yang lalu.kembali. Pikirkan tentang angka-angka ini - tiga ratus juta tahun yang lalu! Di zaman kuno ini, bahkan tidak ada tanda-tanda manusia di alam, dan dinosaurus besar menghuni planet ini.
Penemuan ilmuwan menarik. Menurut penelitian komunitas ilmiah yang mempelajari sejarah kelas tanaman ini, ciri khas tumbuhan runjung kuno adalah bahwa di antara mereka ada banyak semak dan bahkan tanaman herba. Sekarang, sayangnya, kebanyakan dari mereka telah mati, memberi jalan kepada perwakilan modern dari kelas Konifer.
Saat ini, sebagian besar tumbuhan runjung adalah pohon yang ditutupi dengan kulit kayu yang kuat dan tanpa serat rumput.
Tempat tumbuhan runjung dalam sistematika tumbuhan
Setiap kelas tumbuhan disistematisasikan oleh para ilmuwan ke dalam satu sistem. Tidak terkecuali tanaman yang memiliki jarum sebagai pengganti daun.
Karakteristik dari kelas Conifer cukup sederhana dan jelas. Jika kita memberikan klasifikasi tumbuhan runjung sederhana, maka akan terlihat seperti ini: eukariota, tumbuhan, tumbuhan runjung.
Domain Eukariota menggabungkan organisme yang memiliki struktur seluler. Selain tumbuhan, catatannya juga mencakup hewan, jamur, protista, dan chromist.
Tingkat klasifikasi selanjutnya adalah ranah. Konifer milik kerajaan tumbuhan, karena mereka memenuhi semua karakteristik yang melekat. Ini adalah adanya membran selulosa padat sel, dan pertumbuhan sepanjang hidup, dan proses fotosintesis, dan mempertahankan gaya hidup yang melekat (mereka tidak bergerak secara independen).
Kingdom dibagi menjadi beberapa departemen. Departemen yang kami minati - Gymnospermae dari kelas Konifera -masuk ke sini. Dia mendapatkan namanya karena tanaman yang termasuk dalam departemen ini tidak memiliki kulit biji.
Departemen dibagi menjadi beberapa kelas. Departemen gymnospermae termasuk kelas Ginkgo (satu-satunya perwakilan adalah Ginkgo biloba), Cycads, Gnetovye dan akhirnya Coniferous. Ada dua kelas gymnospermae lagi - Bennettite dan pakis biji, tetapi hari ini mereka diakui punah.
Bagaimana tumbuhan runjung diklasifikasikan?
Kelas Coniferous, pada gilirannya, juga dibagi menjadi beberapa langkah klasifikasi yang lebih kecil. Pertimbangkan yang utama.
Sebuah kelas dalam botani secara kondisional dibagi menjadi beberapa subkelas. Kelas tumbuhan Konifer dibagi menjadi subkelas Cordaite (sekarang sudah punah) dan subkelas Coniferous. Ya, itu bukan salah ketik. Nama kelas dan subkelasnya sama.
Subkelas tumbuhan runjung mencakup 6 (menurut klasifikasi lain 7) keluarga tumbuhan. Semuanya membentuk satu ordo - Konifer (Pine). Ini termasuk tanaman Pinus, Araucaria, Cypress, Taxodie, Podocarp dan Yew.
Setiap famili dibagi menjadi genera, di mana spesies tertentu sudah dibedakan. Misalnya, kami mengklasifikasikan tanaman, dimulai dengan kelas. Misalnya, pinus biasa. Kelas - tumbuhan runjung. Subkelas - tumbuhan runjung. Ordo - Jenis Konifera (Pinus). Keluarga - Pinus. Genus - Pinus. Lihat - Pinus Scotch. Setiap tanaman jenis konifera cocok untuk klasifikasi serupa.
Keanekaragaman spesies
Secara total, dalam klasifikasi tumbuhan, ada enam ratus hingga enam ratus lima puluh spesieskelas konifer. Karakteristik mereka sebagian besar mirip, tetapi mereka juga memiliki perbedaan. Yuk kenali lebih dekat pohon jenis konifera yang banyak dijumpai di Rusia!
Salah satu tanaman paling umum di garis lintang Rusia adalah cemara. Genus tanaman ini dicirikan oleh batang yang tinggi dan mahkota yang indah berbentuk kerucut yang subur. Properti khusus dari pohon ini adalah kemampuan untuk hidup hampir selamanya - pohon cemara mampu mengeluarkan akar hidup dari pohon mati. Ada lebih dari tiga puluh spesies tanaman cantik ini di dunia.
Pine juga sangat umum di negara kita. Para peneliti telah mencatat lebih dari seratus spesies pinus, yang sebagian besar tumbuh di belahan bumi utara. Ciri khas pinus adalah kandungan resinnya yang tinggi. Jika Anda mendekati dan memeluk pohon, maka kemungkinan besar pakaian tersebut harus dibersihkan.
Perwakilan tumbuhan runjung berikutnya yang ditemukan di Rusia adalah larch. Pohon ini tingginya melebihi empat puluh meter, dan hidup hingga empat ratus tahun. Fitur larch adalah penumpahan jarum untuk musim dingin. Jarum pohonnya lembut, sangat enak disentuh.
Jenis tumbuhan runjung tergantung pada ukuran dan tingkat pertumbuhan
Dalam komunitas ilmiah, sebagai salah satu sistem klasifikasi tumbuhan runjung, klasifikasi dibedakan berdasarkan ukuran pertumbuhan tahunan pohon. Ada lima jenis. Tanaman yang paling "cepat" bertambah lima belas hingga dua puluh sentimeter setahun. Paling lambat tiga sampai lima sentimeter.
Pemegang rekor dunia
Fakta menarik: tumbuhan runjung adalah"juara dunia di semua kategori".
Dalam nominasi "Pohon tertua" di tangga pertama podium adalah Old Tikko - pohon pinus di pegunungan Swedia. Menurut perkiraan ahli biologi yang paling konservatif, usia pohon itu lebih dari sembilan setengah ribu tahun. Rahasia umur panjang Tikko adalah ia berhasil mencabut akar hidup dari pohon yang terbakar. Akar ini melayani pemiliknya sampai sekarang. Ngomong-ngomong, tempat kedua dan ketiga juga ditempati oleh perwakilan kelas konifer. Pohon-pohon ini berusia lebih dari lima ribu tahun dan tumbuh ketika tidak ada presiden, tidak ada raja, tidak ada kaisar Romawi dan Yunani, dan sebagian besar firaun Mesir.
Pohon tertinggi di dunia adalah Hyperion sequoia. Pohon yang kuat dengan batang lurus menjulang seratus lima belas meter di atas hutan Amerika. Ketinggian raksasa sebanding dengan rumah empat puluh lantai.
Pohon yang paling besar juga merupakan tumbuhan runjung. "Jenderal Sherman" - sequoiadendron dari Taman Nasional California - memiliki berat total sekitar dua juta kilogram. Menurut perhitungan praktis orang Amerika, hingga empat puluh rumah dengan lima kamar di masing-masingnya dapat dibangun dari kayunya. Pohon terbesar kedua di dunia adalah "General Grant". Sequoiadendron ini telah dinyatakan sebagai kuil nasional AS dan monumen bagi tentara yang gugur.
Tempat tumbuhan runjung dalam program pendidikan sekolah dasar
Dengan berlakunya negara federalDari standar pendidikan pendidikan dasar, kurikulum sekolah juga direvisi. Subjek di mana anak-anak berkenalan dengan satwa liar disebut "Dunia Sekitar". Untuk mempelajarinya, anak-anak dialokasikan dua jam seminggu.
Sebagai bagian dari studi tentang subjek "Dunia di sekitar kita", para pria berkenalan dengan pohon jenis konifera. Di akhir penguasaan program pendidikan umum dasar, guru sering menggunakan bentuk pengujian pengetahuan seperti dikte "Hutan Konifer". Di kelas 4, anak-anak mengenal jenis-jenis pohon dan dapat membicarakannya. Kriteria evaluasi yang juga penting adalah penentuan jenis tanaman.
Bagaimana topik ini diajarkan di awal pelatihan?
Pohon jenis konifera di kelas 1 mulai dipelajari oleh siswa kelas satu dari yang paling sederhana. Guru biasanya bertanya kepada anak-anak tentang pengalaman pribadi mereka. Apakah ada anak-anak di hutan? Apa yang mereka lihat di sana?
Pada saat yang sama, sangat penting untuk memotivasi anak untuk belajar, untuk menciptakan situasi pendidikan. Untuk mencapai tujuan yang disayangi, guru sekolah dasar sering menggunakan berbagai trik: apakah mereka meletakkan surat di atas meja dari Pak Tua-Lesovichok dengan undangan untuk mengunjungi Hutan Ajaib, atau mereka akan diangkut bersama dengan kelas ke jalan yang tidak diketahui dalam mortar Baba Yaga. Yang penting mata anak tertarik.
Siswa kelas dua belajar tumbuhan runjung
Pada subjek "Dunia di sekitar kita" Kelas 2 mempelajari tanaman jenis konifera secara lebih rinci. Anak-anak mulai berkenalan dengan keluarga yang paling umum, belajar membedakan ciri-ciri khas mereka denganfoto-foto. Sebagai bagian dari pembelajaran hutan konifer di kelas 2, guru juga bertugas untuk menanamkan sikap hati-hati dan peduli terhadap alam pada anak-anak.
Untuk menciptakan situasi pendidikan, teka-teki sering digunakan, yang sangat efektif di sekolah dasar. Tentang tanaman jenis konifera di kelas 2, anak-anak dapat membuat banyak teka-teki menarik yang berbeda. Misalnya, "Untuk Tahun Baru, semua orang senang dengannya, meskipun pakaiannya berduri" (jawabannya adalah cemara). Metode ini mencapai dua hasil sekaligus: perhatian anak terkonsentrasi dan situasi pendidikan muncul.
Sistem, yang ditulis oleh Zankov, sangat populer di sekolah dasar. Studi tumbuhan runjung dan berbunga Kelas 2 menggunakan teknik interaktif. Guru kelas sering meminta anak-anak untuk menyiapkan laporan tentang topik yang diberikan. Setelah menyiapkan laporan, sangat penting untuk berbicara dengannya di depan kelas untuk menyampaikan informasi kepada anak-anak lain. Poin penting adalah mengajarkan anak untuk mendengarkan orang lain, mampu merumuskan dan mengajukan pertanyaan yang baik dan menarik, memelihara diskusi. Pendekatan ini menanamkan pada siswa kemampuan untuk berbicara kepada audiens, keterampilan komunikasi. Anak-anak belajar berargumentasi dan mempertahankan posisinya, untuk mempresentasikan hasil pekerjaannya secara menguntungkan.
Tanaman jenis konifera dan berbunga untuk kelas 2 adalah kesempatan yang bagus untuk mendistribusikan laporan di antara anak-anak tentang berbagai jenis tanaman tersebut. Dengan prinsip ini, Anda dapat membangun seluruh pelajaran, dan itu akan sangat efektif.
Zankov Leonid Vladimirovich - psikolog Rusia yang melamar pada pertengahan tahun sembilan puluhansistem pembelajaran yang unik. Ciri khas dari sistem ini adalah sifat kemanusiaannya dan perkembangan pribadi anak-anak. Bekerja dengan sistem seperti itu membutuhkan keterampilan dan profesionalisme yang tinggi dari guru.
Apa yang akan dipelajari anak-anak tentang tumbuhan runjung di tahun ketiga mereka?
Di kelas 3, tumbuhan runjung juga terus dipelajari. Anak-anak mengenal mereka lebih detail, memengaruhi perwakilan tumbuhan runjung di wilayah mereka, mempelajari karakteristik dan karakteristik beberapa spesies. Guru mulai membangun bersama siswa rantai makanan paling sederhana yang melibatkan tumbuhan runjung.
Sebagai kontrol pengetahuan siswa saat ini, guru sering melakukan tes sederhana untuk kelas 3 pada pohon jenis konifera. Metode ini memungkinkan Anda untuk dengan cepat menilai penguasaan materi yang dicakup oleh kelas, mengidentifikasi anak-anak yang kurang mempelajari informasi, dan memberikan perhatian ekstra untuk bekerja dengan mereka.
Di akhir sekolah dasar
Di kelas 4, menyelesaikan penguasaan program pendidikan dasar pendidikan umum dasar, metode bekerja dengan anak-anak yang lebih kompleks digunakan. Salah satu metode ini dapat disebut aktivitas proyek. Esensinya terletak pada distribusi (atau pilihan sesuka hati) di antara siswa atau kelompok siswa tentang topik untuk mengembangkan suatu proyek. Pendekatan ini memungkinkan tidak hanya untuk mengembangkan kualitas individu anak-anak, tetapi juga untuk mengajar mereka bekerja dalam tim, yang sangat penting. Setelah persiapan proyek, serta dengan laporan, mereka dipertahankan.
Kesimpulan
Sekarang pembaca telah menemukan fakta baru tentang gymnospermae dari kelas Conifer, yangakan membantunya melihat kembali tumbuhan runjung saat bertemu dengannya, mengklasifikasikannya menurut sistem yang berlaku umum. Penting untuk merawat tanaman ini, karena, karena selalu hijau, mereka menghasilkan oksigen sepanjang tahun dan menyerap karbon dioksida. Berkat tumbuhan runjung, udara di planet kita menjadi lebih bersih.
