Aturan membaca bahasa Inggris cukup rumit. Seorang anak dapat belajar pengucapan sendiri, belajar memahami ucapan dengan telinga, tetapi tidak mungkin belajar membaca dalam bahasa Inggris tanpa bantuan orang dewasa. Dan intinya bukan hanya bahwa huruf yang sama dapat diucapkan secara berbeda tergantung pada lingkungan, tetapi juga bahwa aturan tersebut tidak mencakup seluruh variasi pilihan membaca untuk kombinasi yang sama. Ada banyak pengecualian.
Dalam artikel ini, kami akan memberikan rekomendasi yang memungkinkan anak-anak menyajikan aturan membaca bahasa Inggris dengan cara yang mudah diakses dan menyenangkan. Pelajaran tidak akan memakan banyak waktu: hanya 10-15 menit setiap hari.
Kapan saya bisa mulai belajar membaca dalam bahasa Inggris?
Aturan satu: lebih cepat lebih baik. Hal ini dapat diperdebatkan, karena diketahui bahwa sebagian besar anak mulai membaca dalam bahasa ibu mereka pada usia 5-6 tahun. Tapi Anda tidak harus menunggu sampai usia itu. Setelah enam tahun, kemungkinan anak tidak lagi begitu luas. Semakin cepat bayi mulai belajar keterampilan membaca dalam bahasa Inggris, semakin mudah baginya nantinya. Pada saat yang sama, penting untuk memberikan tugas sesuai dengan kekuatan seseorang. Jangan berharap membaca lancar pada usia 6 tahun. Hanyabersiap-siap untuk itu. Misalnya, belajar lagu tentang huruf dan alfabet, sangat mudah diingat. Di usia sekolah, mempelajarinya lebih sulit, dan terlepas dari kemampuan anak, itu akan memakan waktu lebih lama.
Bagaimana membangun pembelajaran?
Aturan membaca bahasa Inggris untuk anak-anak disajikan berdasarkan "dari sederhana ke kompleks". Untuk beberapa alasan aneh, siswa di sekolah non-khusus Rusia mulai belajar bahasa Inggris dari transkripsi, yang dianggap oleh sebagian besar sebagai sesuatu yang membosankan, tidak jelas, dan sama sekali tidak perlu. Lupakan dia, orang dewasa membutuhkannya. Saat mengajar anak-anak, ikuti urutan "suara - makna - huruf". Betapa senangnya membaca kata pertama, yang artinya jelas!
Jadi:
1. Untuk mengajar membaca dan menambah kosa kata, Anda dapat menggunakan teknik berdasarkan metodologi Glenn Doman. Mereka semua menarik ingatan yang luar biasa dari anak itu. Anda akan membutuhkan kartu dengan kata-kata dan gambar tercetak yang menggambarkan kata-kata itu, dan tentu saja pengucapan yang baik. Kartu-kartu ini dapat dimainkan bahkan dengan bayi yang baru lahir. Pertama, Anda harus menunjukkan gambar dan menyuarakannya, kemudian menunjukkan kata-kata tertulis dan menyuarakannya, kemudian beralih ke aktivitas yang lebih aktif. Misalnya, tawarkan anak beberapa kartu dengan kata-kata, tunjukkan gambar dan minta mereka untuk menemukan kata ini dalam bentuk tertulis. Tentu saja, bayi tidak mengetahui aturan bagaimana ekspresi ini dibaca, tetapi pada akhirnya dia membacanya.seperti orang dewasa: dia melihat prasasti dan segera memahami artinya, memperhatikan jika ada kesalahan penulisan. Bedanya hanya untuk membaca seperti ini, anak tidak harus berpindah dari huruf ke kata. Memori memungkinkan Anda untuk mendapatkan kosakata yang layak hanya dalam dua tahun.
2. Kenali suaranya, bukan nama hurufnya. Misalnya bunyi "k" dan huruf bahasa Inggris "c", seperti pada kata "cat". Arahkan ke huruf "C" dan katakan: "K!" - "KAT!" Penting untuk membaca contoh untuk memilih kata-kata yang maknanya sudah akrab bagi anak. Anda dapat membangun kosa kata sambil mempelajari bunyi dan simbolnya - huruf, tetapi lebih sulit.
3. Pilih opsi suara yang lebih umum terlebih dahulu. Misalnya, huruf "C" lebih sering dibaca sebagai "K", seperti pada kata "Kucing", dan lebih jarang sebagai "S", seperti pada kata "Sity". Pelajari semua konsonan terlebih dahulu. Biasanya, mereka dibaca sama di mana-mana.
4. Sekarang Anda dapat melanjutkan membaca suku kata. Kami membutuhkan kartu dengan suku kata dan huruf yang dapat dilipat menjadi kata-kata. Kata-kata dipilih yang paling sederhana dan yang dibaca sesuai aturan. Misalnya, suku kata -at. Dari situ kamu bisa membuat kata "cat" (kucing), "rat" (tikus), "gemuk" (gemuk). Tekniknya adalah sebagai berikut: orang dewasa membaca satu kata dan menawarkan, dengan analogi, untuk membacakan yang mirip dengan anak kecil.
Bila bayi dapat dengan mudah membaca bahkan kata-kata baru dan menentukan bagaimana bunyi huruf ini atau itu (apakah konsonan atau vokal), Anda dapat melanjutkan ke langkah berikutnya.
5. Belajar membaca kombinasi konsonan. Aturan untuk membaca bahasa Inggris di area ini cukup sederhana, meskipun tidak biasa bagi kami. Sh dibaca sebagai w, ch sebagai h, dll. Berikan contoh yang lebih sederhana. Misalnya, "kapal" (kapal), "dagu" (dagu).
6. Kemudian Anda bergerak sesuai dengan prinsip yang sama: Anda menguasai semua kombinasi huruf baru. Pertama, kerjakan aturan paling sederhana untuk membaca bahasa Inggris, lalu lanjutkan ke aturan yang rumit. Dalam hal ini, kombinasi vokal dan konsonan sederhana, seperti ar (bar, bintang, perang). Lebih kompleks dapat disebut kombinasi vokal, misalnya, ee, seperti dalam kata "domba".
7. Kata-kata dengan suku kata terbuka, yaitu, di mana mereka tidak ditutup oleh konsonan, dianggap lebih sulit, mereka harus dibiarkan pada akhirnya. Misalnya, kata "Tale". Ini memiliki dua suku kata, yang masing-masing dibaca berbeda dari suku kata tertutup. Huruf a di sini tidak terdengar sama dengan kata "kucing". Tetapi Anda tidak perlu menjelaskan kepada anak apa itu suku kata terbuka dan tertutup. Dengan latihan, dia akan memahami perbedaan ini secara tidak sadar. Pola seperti itu sering terbentuk pada orang dewasa yang banyak membaca teks dengan terjemahan paralel. Tanpa mengetahui aturannya, mereka dengan tepat menentukan bagaimana kata ini atau itu diucapkan, hanya karena mereka telah melihat bagaimana kata lain yang serupa dibaca berkali-kali.
Jika seorang anak suka menggambar, akan menarik baginya untuk mengenal surat itu sekaligus. Pertama, huruf-hurufnya hanya digambar, lalu Anda bisa menandatangani gambar dengan kata-kata yang sudah dikenal. Anda dapat membuatkamus sendiri, libatkan anak dalam menggambar kartu, yang nantinya akan dibutuhkan untuk belajar membaca.
Tetapi Anda dapat dengan jelas memisahkan kedua tugas ini - membaca dan menulis, dan hanya mempelajari yang pertama terlebih dahulu.
Aturan membaca bahasa Inggris mengandung banyak pengecualian. Mereka perlu diucapkan secara terpisah dengan anak, memperhatikan satu ekspresi atau lainnya. Tugas ini difasilitasi oleh fakta bahwa kata-kata yang salah adalah yang paling umum dan sangat umum. Jadi Anda tidak akan kesulitan menjelaskan aturan non-standar ini atau itu dalam membaca bahasa Inggris.
Dengan mengikuti metode ini, Anda dapat belajar membaca pada usia enam tahun. Seorang anak dapat mempelajari semua aturan membaca bahasa Inggris dalam dua atau tiga tahun.
