Sejak kelas satu, anak sekolah diperkenalkan dengan berbagai jenis analisis linguistik. Semuanya dimulai dengan pembagian leksem menjadi suku kata dan bunyi. Di kelas kedua, penguraian kata berdasarkan komposisi ditambahkan. Kalimat adalah unit berikutnya yang perlu diketahui anak-anak. Mari kita bicara tentang cara mengurai dengan benar dan kesulitan apa yang mungkin Anda temui di sini.
dasar tata bahasa
Kalimat adalah unit sintaksis yang terdiri dari kata-kata yang saling berhubungan. Ini menyampaikan pemikiran yang relatif lengkap. Mengurai kalimat berdasarkan komposisi melibatkan penentuan peran yang dilakukan oleh masing-masing kata.
Disarankan untuk memulai analisis dengan menyoroti dasar tata bahasa. Ini mencakup dua anggota kalimat:
- Subjek yang menamai subjek atau objek ujaran. Ini menjawab pertanyaan dari kasus nominatif: "Siapa? Apa?". Paling sering, subjeknya adalah kata benda (kucing sedang tidur) ataukata ganti (saya pergi). Saat diurai, anggota kalimat ini digarisbawahi dengan satu baris.
- Predikat yang menceritakan apa yang terjadi pada subjek. Paling sering, dia ditanyai pertanyaan: "Apa yang dia lakukan?", Meskipun opsi lain dimungkinkan (Apa dia? Seperti apa dia?). Biasanya kata kerja bertindak sebagai predikat, tetapi ada pengecualian (Pria ini adalah ayahku). Tekankan dengan dua baris.
Kedua anggota utama atau salah satu dari mereka dapat hadir dalam proposal. Misalnya: "Musim Dingin. Fajar".
Anggota Kecil
Basis tata bahasa adalah atribut penting dari setiap kalimat. Tetapi anggota kecil tidak selalu hadir. Sebelum kita menganalisis komposisi proposal, mari kita mengingatnya.
- Definisi mendeskripsikan sebuah objek dengan menamai atributnya. Pertanyaan diajukan kepadanya: "Apa / th / th / th?" atau "Siapa?". Paling sering, peran ini dimainkan oleh kata sifat atau partisip. Saat menguraikan, definisi biasanya dilambangkan dengan garis bergelombang.
- Addition mengkonkretkan informasi tentang subjek dan menjawab pertanyaan dari setiap kasus, kecuali untuk nominatif (apa? tentang siapa? apa?). Seringkali mereka adalah kata benda. Tekankan penambahan dengan garis putus-putus.
- Keadaan menceritakan tentang ciri-ciri tindakan: tujuannya, tempat, alasan, waktu, dll. Anggota kalimat ini menjawab pertanyaan: "Bagaimana? Di mana? Di mana? Mengapa? Kapan? Di mana? Mengapa?". Sering diungkapkan dengan kata benda, kata keterangan, partisip. Disorot oleh garis putus-putus dengan titik-titik.
Kasus sulit
Masalah apa yang dihadapi siswa saat mengurai kalimat berdasarkan komposisi? Tidak semua orang dapat dengan jelas mendefinisikan peran kata tertentu. Selain itu, beberapa anggota proposal dapat mengajukan dua pertanyaan sekaligus. Misalnya: "tinggal (di mana? di apa?) di rumah." Dalam hal ini, disarankan untuk berhenti pada satu opsi.
Masalah juga muncul dengan definisi peran berbagai frase (participial, adverbial). Di sekolah, merupakan kebiasaan untuk memilih mereka sebagai salah satu anggota hukuman. Jika terdapat tuturan langsung dalam tuturan yang dianalisis, maka tuturan tersebut dianggap sebagai kalimat tersendiri.
Banyak pertanyaan terkait dengan bagian pidato resmi. Di satu sisi, mereka bukan anggota proposal. Tetapi mereka dapat menjadi bagian dari revolusi yang terpisah (mandi di sungai) atau predikat (biarkan mereka datang, saya belum melihat). Di banyak buku teks bahasa Rusia, anak-anak diajarkan untuk menggarisbawahi kata depan bersama dengan kata benda yang mereka rujuk. Tapi kata pengantar, seruan tidak dibedakan dengan cara apa pun.
Analisis proposal berdasarkan komposisi: contoh
Mari kita lihat bagaimana penguraian semacam ini bekerja dalam praktik. Mari kita ambil kalimat sederhana yang bisa kamu baca di gambar.
- Temukan subjeknya. Untuk melakukan ini, kami menggunakan pertanyaan: "Apa?". Kalimat mengacu pada matahari, kami menekankan kata ini. Dari atas kita tandai part of speech.
- Apa yang dilakukan matahari? diterangi. Kami menemukan predikat, itu diungkapkan oleh kata kerja. Gambar panah di atas, tanda tangani pertanyaan.
- Sekarang pilih istilah sekundersaran. Kapan itu menyala? Di pagi hari. Jadi kita punya situasi. Tekankan, tandatangani bagian pidato - kata benda, gambar panah dari predikat.
- Menerangi apa? Desa. Kami menemukan sebuah objek, dan itu juga diungkapkan oleh kata benda. Kami menandai semua ini di buku catatan, kami menunjukkannya secara grafis.
- Desa apa? Warga asli. Kata sifat ini adalah definisi. Mari kita garis bawahi dengan garis bergelombang, tanda tangani pertanyaan di atas, serta bagian pidatonya.
Analisis kalimat kompleks
Ada satu batang gramatikal dalam contoh di atas. Namun, mungkin ada lebih dari satu. Kalimat seperti itu disebut kompleks. Salah satunya ada di depan Anda dalam gambar. Mari kita analisis berdasarkan anggota kalimat.
- Menemukan landasan tata bahasa. Apa? Selebaran. Ini adalah subjeknya. Apa yang dilakukan daun? Lalat. Sebelum kita adalah predikat. Kami menggarisbawahi mereka, menandatangani bagian-bagian pidato. Baca terus untuk proposalnya. Apa? Santai. Seperti yang Anda lihat, ada dua subjek dalam kalimat. Apa yang dilakukan dingin? Berlari. Batang tata bahasa kedua ditemukan.
- Temukan batas kalimat sederhana, beri nomor setiap bagian dari atas. Anda dapat membatasinya dengan garis vertikal.
- Pisahkan anggota sekunder terlebih dahulu di satu bagian kalimat, lalu di bagian lain. Kami menunjukkan mereka secara grafis. Menandatangani bagian pidato.
Menguraikan proposal berdasarkan komposisi bukanlah tugas yang mudah. Terkadang ahli bahasa profesional tidak dapat mengambil keputusan yang jelas, mendefinisikan peran kata tertentu. Namun, dengan latihan, itu akan memberi Anda segalanya.lebih ringan dan lebih ringan. Yang penting jangan takut salah dan sabar.
