Perencanaan di lembaga pendidikan terdiri dari penentuan cara kerja terlebih dahulu, dengan mempertimbangkan tujuan pembelajaran yang dimaksudkan. Untuk membuat sistem kegiatan ini di suatu lembaga pendidikan, digunakan beberapa jenis dokumentasi. Jadi, poin yang sangat penting adalah perencanaan tematik di TK.
Dokumentasi ini dikompilasi menggunakan beberapa prinsip dasar. Pertama, Anda perlu mengamati beban pelatihan optimal yang disediakan oleh SanPiNs. Kedua, perlu mempertimbangkan momen rezim, persyaratan medis dan higienis selama kelas, urutannya.
Selain itu, perencanaan tematik di lembaga pendidikan prasekolah disusun dengan memperhatikan iklim daerah, budaya, dan tradisi lokal. Penting untuk mengaitkan pelajaran dengan waktu dalam setahun, kondisi cuaca. Kelas direkomendasikan untuk dipikirkan, tidak melupakan karakteristik fisiologis anak-anak. Misalnya, topik yang lebih kompleksditempatkan terutama di tengah minggu.
Saat menjadwalkan di taman kanak-kanak, Anda perlu mempertimbangkan tingkat perkembangan siswa. Perlu juga diingat bahwa pada siang hari kinerja anak-anak berubah. Dalam hal ini, kelas harus direncanakan sehingga aktivitas motorik bergantian dengan aktivitas statis. Pekerjaan yang memberikan beban mental maksimal sebaiknya dilakukan pada hari Selasa dan Rabu.
Perencanaan tematik di TK membantu dalam penataan proses pendidikan. Agar berhasil, sejumlah syarat harus dipenuhi. Di antara mereka, peran penting dimainkan oleh pengetahuan tentang tugas-tugas yang ditetapkan program. Penting juga untuk menggunakan prinsip pengulangan, yang menyediakan kerumitan tugas. Pendidik harus, dalam memikirkan pekerjaannya, mempertimbangkan kemampuan individu kelompok dan setiap anak.
Perencanaan tematik Kalender di taman kanak-kanak harus dimulai dengan pengaturan jumlah pekerjaan dalam jam pelajaran. Hal ini diperlukan untuk mengembangkan dokumentasi ini untuk seluruh tahun akademik. Guru memikirkan berapa jam yang akan dia curahkan untuk topik tertentu, dan juga menentukan bentuk dan isi kelas. Tugas pekerjaan harus sesuai dengan persyaratan program umum, dan juga mempertimbangkan karakteristik anak-anak. Saat menyusun perencanaan tematik di taman kanak-kanak, Anda perlu mencoba memilih bentuk kelas terbaik dan isinya.
Disarankan agar dokumentasi mencerminkan semuakegiatan yang akan dilakukan bersama anak. Ini sangat penting bagi guru muda. Jadi, disarankan untuk membuat dokumen teks terperinci di mana semua poin akan ditunjukkan. Untuk pendidik yang lebih berpengalaman, bentuk perencanaan seperti skema grid cukup cocok. Beberapa kolom disorot di sini, di mana topik pelajaran, konten, jumlah jam yang dialokasikan untuk blok tertentu, tanggal dicatat.
Salah satu kriteria utama untuk menentukan rencana kompeten yang baik adalah implementasinya dalam pekerjaan. Ini berarti bahwa pendidik yang telah meluangkan waktu untuk membaca dokumentasi ini, memikirkan semua poin yang dikandungnya, akan dengan mudah bekerja sepanjang tahun.
