Matematika bukan hanya ilmu pasti, tetapi juga cukup kompleks. Ini tidak mudah untuk semua orang, tetapi bahkan lebih sulit untuk memperkenalkan seorang anak pada ketekunan dan kecintaan pada angka. Baru-baru ini, metode seperti dongeng matematika telah populer di kalangan guru. Hasil uji coba mereka dalam praktik sangat mengesankan, oleh karena itu dongeng telah menjadi cara yang efektif untuk memperkenalkan anak-anak pada sains. Semakin banyak digunakan di sekolah-sekolah.
Cerita tentang angka untuk si kecil
Sekarang, sebelum seorang anak naik ke kelas satu, dia seharusnya sudah bisa menulis, membaca, dan melakukan operasi matematika paling sederhana. Orang tua akan mendapat manfaat dari dongeng matematika untuk anak-anak prasekolah, karena bersama mereka anak-anak akan belajar dunia angka yang indah dengan cara yang menyenangkan.
Cerita seperti itu adalah cerita sederhana tentang kebaikan dan kejahatan, di mana angka adalah karakter utamanya. Mereka memiliki negara dan kerajaan mereka sendiri, ada raja, guru dan murid, dan dalam baris ini selalu ada moral, yang perlu ditangkap oleh pendengar kecil.
Dongeng tentangbangga Nomor Satu
Suatu hari Nomor Satu sedang berjalan di jalan dan melihat roket di langit.
- Halo roket yang cepat dan gesit! Nama saya Nomor Satu. Saya sangat kesepian dan bangga, seperti Anda. Saya suka berjalan sendiri dan saya tidak takut apa pun. Saya percaya bahwa kesepian adalah kualitas yang paling penting, dan orang yang sendirian selalu benar.
Untuk ini roket menjawab:
- Kenapa aku sendirian? Justru sebaliknya. Saya membawa astronot ke langit, mereka duduk di dalam saya, dan di sekitar kita ada bintang dan planet.
Setelah mengatakan ini, roket itu terbang, dan pahlawan wanita kita melangkah lebih jauh dan melihat si Nomor Dua. Dia langsung menyapa temannya yang bangga dan kesepian:
- Hai Odin, jalan bersamaku.
- Saya tidak mau, saya suka sendirian. Yang sendirian dianggap paling penting, kata Yang Esa.
- Menurut Anda mengapa yang paling penting adalah yang sendirian? Deuce bertanya.
- Seseorang memiliki satu kepala, dan itu adalah yang paling penting, jadi satu lebih baik dari dua.
- Meskipun seseorang memiliki satu kepala, tetapi dua tangan dan dua kaki. Bahkan kepala memiliki sepasang mata dan telinga. Dan ini adalah organ yang paling penting.
Kemudian Seseorang menyadari bahwa sangat sulit untuk sendirian, dan pergi berjalan-jalan dengan Nomor Dua.
Angka matematika lucu. Kisah Tiga dan Dua
Di satu negara bagian sekolah, di mana semua anak suka belajar, hiduplah Nomor Lima. Dan semua orang iri padanya, terutama Tiga dan Dua. Dan suatu hari dua sahabat memutuskan untuk mengeluarkan Lima dari negara agar para siswa akan mencintai mereka, dan bukan penilaian yang disayangi. Kami berpikir dan berpikir bagaimana melakukannya, tetapi menurut undang-undang negara sekolah, tidak ada yang berhak menghilangkan nomornya, ituhanya bisa pergi atas kemauannya sendiri.
Three and Two memutuskan untuk mengambil langkah yang sulit. Mereka berdebat dengan Nomor Lima. Jika dia tidak menang, dia harus pergi. Subyek perselisihan adalah jawaban anak laki-laki yang kalah pada pelajaran matematika. Jika dia dibatalkan "lima", maka sosok pemberani menang, dan jika tidak, maka Tiga dan Dua akan dianggap sebagai pemenang.
Nomor Lima mempersiapkan pelajaran dengan jujur. Dia menghabiskan sepanjang malam belajar dengan anak laki-laki itu, belajar angka dan membuat persamaan. Keesokan harinya, siswa menerima "A" di sekolah, pahlawan kita menang, dan Troika dan Deuce harus melarikan diri dengan memalukan.
dongeng matematika untuk anak sekolah dasar
Anak-anak senang mendengarkan cerita matematika. Dalam matematika, kelas 3 dengan bantuan mereka mempelajari materi dengan lebih mudah. Tapi tidak hanya untuk mendengarkan, tetapi juga untuk membuat cerita mereka sendiri, cowok di usia ini bisa.
Semua cerita dalam periode ini dipilih dengan cukup sederhana. Karakter utama adalah angka dan tanda. Sangat penting pada usia ini untuk menunjukkan kepada anak-anak bagaimana belajar dengan benar. Orang tua dan guru dapat menemukan banyak informasi berguna dalam buku untuk kelas 3 ("Matematika"). Dongeng matematika dengan karakter yang berbeda akan dijelaskan di bawah ini.
Perumpamaan bilangan besar
Suatu hari semua orang besar berkumpul dan pergi ke restoran untuk bersantai. Di antara mereka ada tamu domestik - Raven, Kolod, Darkness, yang sudah berusia ribuan tahun, dan tamu asing yang bangga - Jutaan, Triliun, Triliun, dan Sextillion.
Dan mereka memesan makan malam yang mulia: panekuk dengan warna merahdan kaviar hitam, sampanye mahal, mereka makan, berjalan, tidak menyangkal apa pun. Pelayan bekerja di meja mereka - Nolik. Dia berlari bolak-balik, menyajikan segalanya, membersihkan gelas anggur yang pecah, merawatnya, tanpa usaha. Dan para tamu terhormat tahu pada diri mereka sendiri bahwa mereka berkata: "Bawa ini, bawa itu." Nolik tidak dihormati. Dan Sextillion juga memberikan tamparan di belakang kepalanya.
Nolik tersinggung saat itu dan keluar dari restoran. Dan semua Angka Besar yang tinggi menjadi Unit biasa, tidak berharga. Itu saja, kamu tidak bisa menyakiti bahkan mereka yang terlihat tidak penting.
Persamaan dengan satu yang tidak diketahui
Dan inilah dongeng matematika lainnya (Kelas 3) - tentang X yang tidak diketahui.
Setelah nomor yang berbeda bertemu dalam persamaan yang sama. Dan di antara mereka ada yang utuh dan fraksional, besar dan tidak ambigu. Mereka belum pernah bertemu sedekat ini sebelumnya, jadi mereka mulai berkencan:
- Halo. Saya Satu.
- Selamat siang. Saya Dua Puluh Dua.
- Dan saya Dua Pertiga.
Jadi mereka memperkenalkan diri, berkenalan, dan satu sosok berdiri di samping dan tidak menyebutkan namanya. Semua orang bertanya padanya, mencoba mencari tahu, tetapi sosok itu menjawab semua pertanyaan:
- Tidak tahu!
Tersinggung oleh pernyataan nomor seperti itu dan pergi ke Tanda Kesetaraan yang paling dihormati. Dan dia menjawab:
- Jangan khawatir, saatnya akan tiba dan Anda pasti akan mengetahui apa nomor ini. Jangan terburu-buru, biarkan nomor ini tetap tidak dikenal untuk saat ini. Sebut saja dia X.
Semua orang setuju dengan Kesetaraan yang adil, tetapi masih memutuskan untuk menjauh dari X dan melampaui tanda yang sama. Ketika semua angka berbarismereka mulai mengalikan, membagi, menjumlahkan dan mengurangi. Ketika semua tindakan dilakukan, ternyata X yang tidak diketahui menjadi diketahui dan sama dengan hanya satu angka.
Jadi rahasia X misterius terungkap. Bisakah kamu memecahkan teka-teki matematika?
Cerita kelas lima
Di kelas lima, anak-anak semakin akrab dengan aritmatika dan metode perhitungan. Bagi mereka, teka-teki yang lebih serius cocok. Pada usia ini, ada baiknya untuk memperkenalkan anak-anak pada tulisan mereka sendiri tentang hal-hal yang telah mereka pelajari. Pertimbangkan seperti apa seharusnya dongeng matematika (Kelas 5).
Skandal
Angka yang berbeda tinggal di kerajaan Geometri yang sama. Dan mereka hidup cukup damai, saling melengkapi dan mendukung. Ratu Axiom menjaga ketertiban, dan Teorema ada di asistennya. Tapi begitu Axiom jatuh sakit, dan para tokoh memanfaatkannya. Mereka mulai mencari tahu siapa di antara mereka yang paling penting. Teorema campur tangan dalam perselisihan, tetapi mereka tidak bisa lagi menahan kepanikan umum.
Akibat kekacauan di ranah Geometri, orang-orang mulai mendapat masalah besar. Semua rel kereta api berhenti bekerja ketika garis paralel bertemu, rumah-rumah dipelintir karena persegi panjang digantikan oleh segi delapan dan dodecahedron. Mesin berhenti, mesin rusak. Sepertinya seluruh dunia serba salah.
Melihat semua ini, Axiom memegangi kepalanya. Dia memerintahkan semua Teorema untuk berbaris dan mengikuti satu sama lain dalam urutan yang logis. Setelah itu, semua Teorema harus mengumpulkan semua tokoh bawahan mereka dan menjelaskan kepada masing-masing agungnyatujuan di dunia manusia. Dengan demikian, ketertiban dipulihkan di tanah Geometri.
Kisah Titik
Ada cerita matematika yang sangat berbeda. Angka dan angka, pecahan dan persamaan muncul di dalamnya. Tetapi yang terpenting, siswa kelas lima menyukai cerita tentang hal-hal yang baru saja mereka pelajari. Banyak siswa tidak memahami pentingnya hal-hal dasar yang sederhana, yang tanpanya seluruh dunia matematika akan runtuh. Untuk menjelaskan kepada mereka pentingnya tanda ini atau itu disebut dongeng matematika semacam itu (kelas 5).
Titik Kecil merasa sangat kesepian di ranah Matematika. Dia sangat kecil sehingga mereka terus-menerus melupakannya, menempatkannya di mana saja dan tidak menghormatinya sama sekali. Apakah bisnis langsung! Ukurannya besar dan panjang. Anda dapat melihatnya, dan tidak ada yang akan lupa untuk menggambarnya.
Dan Point memutuskan untuk kabur dari kerajaan, karena karena itu selalu saja ada masalah. Siswa akan mengambil deuce, karena dia lupa memberi poin, atau yang lainnya. Dia merasakan ketidakpuasan orang lain dan dia sendiri mengkhawatirkan hal ini.
Tapi kemana harus lari? Meskipun kerajaannya besar, pilihannya kecil. Dan kemudian Direct Line datang membantu Point dan berkata:
- Titik, tabrak aku. Saya tidak terbatas, jadi Anda akan kehabisan kerajaan.
Titik melakukan hal itu. Dan begitu dia berangkat, Matematika jatuh ke dalam kekacauan. Angka-angka menjadi heboh, berkerumun, karena sekarang tidak ada yang menentukan tempat mereka di sinar digital. Dan sinar mulai menghilang di depan mata kita, karena mereka tidak memiliki Titik yang akan membatasi mereka dan mengubahnya menjadi segmen. angkamereka berhenti mengalikan, karena sekarang tanda perkalian telah diganti dengan salib miring, dan apa yang harus diambil darinya? Dia miring.
Semua penduduk kerajaan menjadi khawatir dan mulai meminta Point untuk kembali. Dan Anda tahu, dia berguling seperti roti di sepanjang garis lurus tak berujung. Tetapi dia mendengar permintaan rekan senegaranya dan memutuskan untuk kembali. Sejak saat itu, Titik tidak hanya memiliki tempatnya di luar angkasa, tetapi sangat dihormati dan dipuja, bahkan memiliki definisinya sendiri.
Dongeng apa yang bisa dibaca kelas enam?
Di kelas enam, anak-anak sudah banyak tahu dan paham. Ini adalah pria dewasa yang tidak mungkin tertarik dengan cerita primitif. Bagi mereka, Anda dapat mengambil sesuatu yang lebih serius, misalnya, masalah matematika-dongeng. Berikut adalah beberapa pilihan.
Bagaimana garis koordinat terbentuk
Cerita ini tentang bagaimana mengingat dan memahami angka-angka dengan nilai negatif dan positif. Sebuah dongeng matematika (Kelas 6) akan membantu untuk memahami topik ini.
Berjalan-jalan di bumi sepi Plyusik. Dan dia tidak punya teman. Jadi dia berkeliaran di hutan untuk waktu yang sangat lama, sampai dia bertemu Straight. Dia canggung dan tidak ada yang mau berbicara dengannya. Kemudian Plusik mengajaknya jalan-jalan bersama. Direct sangat senang dan setuju. Untuk ini, dia mengundang Plusik untuk duduk di bahunya yang panjang.
Teman-teman pergi lebih jauh dan mengembara ke dalam hutan yang gelap. Untuk waktu yang lama mereka berjalan di sepanjang jalan sempit sampai mereka tiba di tempat terbuka di mana rumah itu berdiri. Mereka mengetuk pintu, dan Minus membukakan untuk mereka, yang juga kesepian dan tidak berteman dengan siapa pun. Kemudian dia bergabung dengan Direct danPlus, dan mereka pergi bersama.
Mereka pergi ke kota Bilangan, di mana hanya angka yang tinggal. Kami melihat angka Plus dan Minus dan langsung ingin berteman dengan mereka. Dan mereka mulai mengambil yang pertama, lalu yang lain.
Raja kerajaan Zero keluar dari kebisingan. Dia memerintahkan semua orang untuk berbaris di sepanjang garis lurus, dan dia sendiri berdiri di tengah. Setiap orang yang ingin dengan plus harus berdiri pada jarak yang sama satu sama lain di sisi kanan raja, dan mereka yang ingin dengan minus, dengan cara yang sama, tetapi di sebelah kiri, dalam urutan menaik. Ini adalah bagaimana garis koordinat terbentuk.
Riddle
Topik dongeng matematika dapat mencakup semua pertanyaan yang dibahas. Inilah satu teka-teki bagus yang akan memungkinkan Anda untuk menggeneralisasi pengetahuan dalam geometri.
Suatu hari semua segi empat berkumpul dan memutuskan bahwa perlu untuk memilih yang paling penting di antara mereka. Tapi bagaimana melakukannya? Kami memutuskan untuk menguji. Siapa pun yang sampai ke kerajaan Matematika lebih dulu dari kliring akan menjadi yang utama. Kami menyetujui itu.
Saat fajar, semua segi empat keluar dari tempat terbuka. Mereka pergi, dan sungai cepat melintasi jalan mereka. Dia mengatakan:
- Tidak semua orang bisa melewatiku. Hanya kalian yang diagonal di titik potongnya dibagi dua yang akan pindah ke sisi lain.
Seseorang tetap tinggal dan sisanya pindah. Kali ini, sebuah gunung tinggi menghalangi. Dia membuat kondisinya:
- Hanya mereka yang diagonalnya sama yang dapat menaklukkan puncak saya.
Sekali lagi, segi empat yang kalah tetap berada di kaki, dan sisanya berlanjut. Tiba-tiba - tebing dengan jembatan sempit, yang hanya bisa dilewati satu orang, yang adadiagonal berpotongan di sudut kanan.
Berikut adalah pertanyaan untuk Anda:
- Siapa yang menjadi segi empat utama?
- Siapa pesaing utama dan berhasil mencapai jembatan?
- Siapa yang pertama meninggalkan kompetisi?
Teka-teki segitiga sama kaki
Kisah matematika bisa sangat menghibur dan mengandung pertanyaan tersembunyi pada intinya.
Di satu negara bagian hiduplah sebuah keluarga Segitiga: pihak ibu, pihak ayah, dan yayasan anak. Saatnya memilih pengantin untuk anakku.
A Foundation sangat sederhana dan pengecut. Dia takut akan segala sesuatu yang baru, tetapi tidak ada yang bisa dilakukan, Anda harus menikah. Kemudian ibu dan ayahnya menemukan dia pengantin yang baik - Median dari kerajaan tetangga. Tapi Mediana memiliki pengasuh yang sangat jahat yang menguji tunangan kami.
Bantu Yayasan yang tidak beruntung memecahkan masalah sulit pengasuh Geometri dan menikahi Median. Berikut adalah pertanyaannya sendiri:
- Sebutkan segitiga yang disebut segitiga sama kaki.
- Apa perbedaan antara segitiga sama kaki dan segitiga sama sisi?
- Siapa Median dan apa keistimewaannya?
Teka-teki proporsi
Di satu arah, tidak jauh dari alam Aritmatika, tinggal empat kurcaci. Mereka disebut Di Sini, Di Sana, Di Mana, dan Bagaimana. Setiap Tahun Baru, salah satu dari mereka membawa pohon Natal kecil setinggi satu meter. Mereka mendandaninya dengan 62 balon, satu es dan satu bintang. Tetapi suatu hari mereka semua memutuskan untuk pergi ke pohon Natal bersama. Dan memilihmereka adalah yang terindah dan tertinggi. Mereka membawanya pulang, tetapi ternyata dekorasinya sedikit. Mereka mengukur pohon itu, dan ternyata enam kali lebih besar dari biasanya.
Hitung berapa banyak dekorasi yang harus dibeli para kurcaci dengan menggunakan proporsi.
Pahlawan Planet Violet
Sebagai hasil penelitian, ditemukan bahwa makhluk cerdas hidup di planet Violet. Diputuskan untuk mengirim ekspedisi ke sana. Kolya adalah bagian dari tim. Kebetulan hanya dia yang berhasil sampai ke planet ini. Tidak ada yang harus dilakukan, Anda harus melakukan tugas yang bertanggung jawab dari Bumi.
Ternyata, semua penghuni planet ini tinggal di rumah bundar, karena penduduknya tidak tahu cara menghitung luas persegi panjang. Penduduk bumi memutuskan untuk membantu mereka, dan Kolya harus melakukannya.
Tapi bocah itu tidak tahu geometri dengan baik. Dia tidak mau belajar, dia selalu menyalin pekerjaan rumahnya. Tidak ada yang perlu dilakukan, Anda perlu mencari cara untuk mengajari penduduk Violet menemukan area yang diperlukan. Dengan susah payah, Kolya ingat bahwa satu persegi dengan sisi 1 cm memiliki luas 1 persegi. cm, dan persegi dengan sisi 1 m - 1 persegi. m.dan seterusnya. Dengan alasan seperti ini, Kolya menggambar persegi panjang dan membaginya menjadi bujur sangkar berukuran 1 cm, sehingga muat 12 persegi, 4 di satu sisi dan tiga di sisi lainnya.
Kemudian Kolya menggambar persegi panjang lain, tetapi dengan 30 kotak. Dari jumlah tersebut, 10 ditempatkan di satu sisi, 3 di sisi lainnya.
Bantu Kolya menghitung luas persegi panjang. Tuliskan rumusnya.
Bisakah kamu membuat cerita atau soal matematika sendiri?
