Karya dan tulisan Fernand Braudel menentukan perkembangan tidak hanya Prancis, tetapi juga ilmu sejarah dunia di abad ke-20. Ilmuwan ini membuat revolusi nyata dalam historiografi dan studi sumber, tidak menekankan studi tentang peristiwa, seperti yang dilakukan oleh para pendahulunya dan banyak orang sezaman, tetapi kekhasan perkembangan sejarah secara umum, kecepatan dan dinamika transformasi tujuan sosial. -struktur sosial ekonomi Sebagai bagian dari penelitiannya, ia berusaha menampilkan cerita secara keseluruhan, tidak terbatas pada menceritakan kembali fakta dan kejadian. Dia mendapat pengakuan internasional, adalah anggota dari organisasi seperti Akademi Prancis, dan juga anggota dari pusat pendidikan besar lainnya.
Karakteristik umum arah
Arah perkembangan ilmu sejarah di abad ke-20 sangat ditentukan oleh aliran muda sejarah, yang perwakilannya menganggap historiografi positivis lama sudah usang dan menyerukan untuk memperhatikan bukan pada fakta, tetapi pada proses ekonomi, masyarakat, yang menurut mereka merupakansejarah nyata, sedangkan peristiwa dan fakta politik eksternal hanyalah manifestasi eksternal dari perubahannya. Arahan mendapatkan namanya dari majalah dengan nama yang sama, yang diterbitkan oleh M. Blok dan L. Fevre. Edisi baru ini menjadi benteng ide-ide baru dalam historiografi Prancis, tetapi pada awalnya sekolah sejarah tidak menikmati popularitas yang luas karena dominasi beasiswa positivis.
Beberapa fakta kehidupan
Sejarawan terkenal masa depan pada awalnya juga berpegang pada tradisi, aturan lama, dan ketika mempelajari sejarah, ia memperhatikan kepribadian penguasa, negarawan, dan peristiwa politik. Namun, dia segera meninggalkan prinsip-prinsip ini dan bergabung dengan arus muda sejarah. Tetapi sebelum melanjutkan ke analisis pandangannya, perlu untuk memikirkan biografinya, karena semua peristiwa dalam hidupnya memiliki pengaruh besar pada perkembangannya sebagai peneliti terbesar pada masanya.
Tempat lahir sejarawan adalah desa kecil Prancis di Lorraine, yang terletak di perbatasan dengan Jerman. Ia lahir pada tahun 1902 dalam keluarga sederhana: ayahnya adalah seorang guru matematika, kakeknya adalah seorang tentara dan seorang petani. Sejarawan masa depan menghabiskan masa kecilnya di desa, mengamati kehidupan pekerja biasa memiliki pengaruh besar pada pandangan dunianya, sebagian besar menentukan minatnya pada sejarah kehidupan sehari-hari. Tempat kelahiran ini, menurut penulis, menjadi sekolah pertama, karena dari situ ia belajar nilai dan pentingnya kehidupan sehari-hari orang biasa.
Pada tahun 1909, ia memasuki sekolah dasar di pinggiran kota Paris, dan kemudian ke Lyceum di ibu kota. Menurut sejarawan, belajar sangat mudah baginya: dia memiliki ingatan yang baik, dia suka membaca, seni, sejarah, dan berkat pelatihan ayahnya, dia juga mengatasi disiplin matematika. Orang tuanya ingin dia mendapatkan spesialisasi teknis, tetapi sejarawan memasuki fakultas kemanusiaan di Sorbonne. Fernand Braudel, seperti banyak mahasiswa muda pada waktu itu, tertarik pada topik revolusi, dan dia, dalam upaya untuk mendapatkan gelar, memilih topik disertasi untuk memulai di sebuah kota yang dekat dengan desa asalnya, tetapi ini rencana tidak ditakdirkan untuk terwujud.
Bekerja di luar negeri
Ilmuwan itu pergi ke Aljazair, tempat ia mengajar dari tahun 1923 hingga 1932. Dia adalah dosen yang brilian dan itupun menunjukkan dirinya sebagai guru yang brilian. Menurut memoarnya, tahun-tahun ini berdampak besar padanya: dia menjadi sangat tertarik pada dunia Mediterania sehingga dia memutuskan untuk mengabdikan disertasinya untuk itu. Selama tahun-tahun ini, ia tidak hanya mengajar, tetapi juga terlibat dalam kegiatan ilmiah, bekerja dengan dokumen arsip. Dia sangat pekerja keras dan dalam beberapa tahun dia mengumpulkan sejumlah besar bahan yang cukup untuk menulis studi ilmiah. Pada saat ini, publikasi artikel pertamanya (1928) sudah mundur.
Berubah pikiran
Pembentukan pandangan dunia Fernand Braudel sangat dipengaruhi oleh pertemuannya dengan L. Febvre pada tahun 1932, saat keduanya bersamasedang kembali ke tanah air mereka. Kenalan ini sangat menentukan ciri-ciri pendekatan ilmiahnya di masa depan. Dia tidak hanya menjadi pendukung ide-ide sekolah sejarah, tetapi juga teman dekatnya. Ilmuwan itu berkolaborasi dengan jurnalnya yang terkenal, yang kemudian memengaruhi karyanya. Faktanya adalah bahwa pada awalnya ia memilih kebijakan Raja Philip II di Mediterania sebagai topik untuk disertasinya, yang sesuai dengan tradisi historiografi positivis, tetapi kemudian ia menjauh dari kepribadian penguasa ini dan memutuskan untuk membuat sejarah. lingkungan, studi tentang kecenderungan umum dalam pembangunan dengan perhatian khusus, objek utama penelitiannya, perhatian pada ekonomi, struktur sosial, ekonomi. Jadi sejarawan Prancis menjadi pendiri arah baru dalam historiografi - geohistory, yang melibatkan hubungan studi tentang fenomena masa lalu sehubungan erat dengan sifat iklim, fitur medan.
Bekerja di Brasil dan selama tahun-tahun perang
Dari tahun 1935 hingga 1937, ilmuwan tersebut mengajar di universitas Brasil. Karya baru ini, menurutnya, juga berdampak besar baginya, terutama dalam arti budaya. Karena sifatnya yang sangat reseptif, ia mengamati dengan penuh minat kehidupan beberapa negara di satu tempat, yang kemudian menentukan minat Fernand Braudel dalam masalah koeksistensi peradaban yang berbeda. Kembali ke tanah airnya, di bawah bimbingan temannya, ia memutuskan untuk menulis disertasi tentang Mediterania, tetapi sudah sejalan dengan arah baru, tetapi pecahnya perang dan pendudukan negara mengubah inirencana.
Sejarawan pertama kali bertempur, tetapi tidak lama, karena ia ditangkap bersama dengan sisa-sisa detasemennya dan tetap ditawan sampai 1945. Namun, dia menemukan kekuatan untuk melanjutkan pekerjaan. Ilmuwan bekerja dari ingatan, memulihkan catatan arsipnya dan pencapaian tahun-tahun sebelumnya. Selain itu, peneliti berhasil menjalin kontak dengan Febvre, yang, setelah eksekusi Blok karena berpartisipasi dalam gerakan Perlawanan, tetap menjadi satu-satunya kepala arah sejarah. Braudel dipenjarakan di kota Mainz, di mana terdapat sebuah universitas, dan kondisi tawanan perang tidak terlalu keras. Di sini ia memiliki kesempatan untuk melanjutkan karyanya, yang berhasil dipertahankan setelah berakhirnya perang, pada tahun 1947.
Dekade pascaperang
Setelah publikasi disertasinya yang terkenal "Laut Mediterania dan Dunia Mediterania pada Zaman Philip II", penulis menjadi perwakilan yang diakui dari sekolah baru tersebut. Pada saat ini, ia aktif terlibat dalam kegiatan pengajaran, dan membuktikan dirinya tidak hanya sebagai ilmuwan berbakat, tetapi juga sebagai penyelenggara yang sangat baik. Pada tahun 1947, bersama dengan teman-temannya, ia mendirikan bagian ke-6 Sekolah Tinggi Studi Praktis, yang menjadi benteng pengembangan penelitian baru. Setelah kematian Febvre, ia menjadi presidennya, posisi yang dipegangnya hingga 1973. Ia juga menjadi editor jurnalnya dan mulai mengajar di Collège de France, di mana ia menjabat sebagai ketua peradaban modern.
Penarikan diri dari kegiatan sosial
Namun, setelah peristiwa tahun 1968, seriusperubahan. Faktanya, gerakan mahasiswa massal dimulai tahun ini, yang telah memperoleh cakupan yang cukup luas. Braudel, kembali ke tanah airnya, mencoba bernegosiasi dengan para peserta, tetapi kali ini dia menemukan bahwa kata-katanya tidak lagi memiliki efek yang diinginkan pada mereka, seperti tahun-tahun sebelumnya. Apalagi ternyata dia sendiri dianggap sebagai wakil dari ilmu yang sudah ketinggalan zaman. Setelah peristiwa ini, ia memutuskan untuk meninggalkan sebagian besar jabatannya dan mengabdikan dirinya secara eksklusif untuk karya ilmiah.
Karya baru
Dari tahun 1967 hingga 1979 ia bekerja keras pada karya besar berikutnya, Peradaban Material, Ekonomi dan Kapitalisme. Dia menetapkan sendiri tugas yang tampaknya mustahil: mempelajari sejarah ekonomi dari abad ke-15 hingga ke-18. Dalam karya fundamental ini, atas dasar materi sejarah yang luas, ia menunjukkan mekanisme perkembangan ekonomi nasional, perdagangan, dan kondisi material keberadaan rakyat. Dia juga tertarik dengan peran perantara pedagang, pedagang, bank.
Menurut ilmuwan, faktor ekonomi dan sosial yang terbentuk pada dekade sebelumnya menjadi dasar bagi politik, peristiwa yang tidak terlalu ia anggap penting, menganggapnya dangkal dan tidak menarik bagi ilmuwan, yang dia sering dikritik. Ia juga dituduh mencoba menulis sejarah global dan mencakup semua aspek kehidupan, yang pada dasarnya mustahil. Namun, karya baru peneliti telah mengubah arah historiografi.
Tampilan danpendekatan metodologis
Sejarah kehidupan sehari-hari menjadi objek utama penelitiannya. Tetapi yang menarik adalah konsepnya tentang waktu historis, yang ia bagi menjadi panjang (yang utama, yang mencakup keberadaan peradaban), pendek (peristiwa periode individu yang mencakup kehidupan individu) dan rata-rata, siklik (yang mencakup temporer). pasang surut di berbagai bidang masyarakat). Sebelum kematiannya, ia secara aktif mengerjakan sebuah karya tentang sejarah Prancis, salah satu bagiannya disebut "Orang dan Benda", di mana ia melakukan analisis menyeluruh tentang kehidupan orang-orang, cara hidup dan ciri-ciri mereka. pembangunan. Namun beliau meninggal pada tahun 1985 tanpa menyelesaikan pekerjaannya.
Arti
Peran ilmuwan ini dalam historiografi sulit ditaksir terlalu tinggi. Dia membuat revolusi nyata dalam sains, mengikuti perwakilan dari sekolah sejarah, menjauh dari sejarah fakta ke studi proses sosial dan ekonomi. Dia membesarkan seluruh galaksi ilmuwan, termasuk nama-nama terkenal seperti Duby, Le Goff dan banyak lainnya. Karyanya menjadi tonggak sejarah dan ilmu pengetahuan dan sangat menentukan arah perkembangannya di abad ke-20.
