B. G. Belinsky mengatakan bahwa pendidikanlah yang menentukan nasib setiap orang. Ini dapat sepenuhnya dikaitkan dengan Oblomov Ilya Ilyich dan Stolz Andrey Ivanovich - dua karakter utama novel "Oblomov" oleh I. A. Goncharov. Orang-orang ini, tampaknya, berasal dari lingkungan, kelas, waktu yang sama. Karena itu, mereka harus memiliki aspirasi, gaya hidup, pandangan dunia yang sama. Mengapa, kemudian, ketika membaca karya itu, kita melihat di Stolz dan Oblomov terutama perbedaan, dan bukan persamaan? Untuk menjawab pertanyaan ini, kita harus beralih ke asal-usul yang membentuk karakter dari dua karakter yang kita minati. Anda akan melihat bahwa asuhan Stolz dan Oblomov memiliki karakteristiknya sendiri yang memengaruhi seluruh kehidupan masa depan mereka.
Mimpi Oblomov
Bab pertama dari karya ini didedikasikan untuk masa kecil Ilyusha. Goncharov sendiri menyebutnya "pembukaan seluruh novel." Dari bab ini kita akan mempelajari secara umum apa yang dimaksud dengan pendidikan Oblomov. Kutipan darinya sering kali tidak disengajadikutip sebagai bukti bahwa kehidupan Elia tidak mungkin berubah secara berbeda. Dalam bab pertama dari karya tersebut, seseorang dapat menemukan kunci dari sifat karakter judul, seorang yang tidak aktif, malas, apatis yang terbiasa hidup dari kerja para budaknya.
Segera setelah Ilya Ilyich tertidur, ia mulai memimpikan mimpi yang sama: tangan penuh kasih sayang ibunya, suaranya yang lembut, pelukan teman dan kerabat … Setiap kali Oblomov kembali ke masa kecilnya di mimpi, ketika dia dicintai oleh semua orang dan benar-benar bahagia. Dia sepertinya berlari ke dalam kenangan masa kecil dari kehidupan nyata. Dalam kondisi apa kepribadiannya terbentuk, bagaimana pendidikan Oblomov?
Suasana yang berlaku di Oblomovka
Ilyusha menghabiskan masa kecilnya di Oblomovka, di desa asalnya. Orang tuanya adalah bangsawan, dan kehidupan di desa berjalan sesuai dengan hukum khusus. Desa itu didominasi oleh pemujaan untuk tidak melakukan apa-apa, tidur, makan, dan kedamaian yang tidak terganggu. Benar, kadang-kadang jalan hidup yang tenang tetap terganggu oleh pertengkaran, kehilangan, penyakit, dan pekerjaan, yang dianggap sebagai hukuman bagi penduduk desa, dari mana mereka berusaha untuk menyingkirkan pada kesempatan pertama. Mari kita bicara tentang pendidikan seperti apa yang diterima Oblomov. Anda mungkin sudah memiliki gambaran tentang dia berdasarkan hal di atas.
Bagaimana aspirasi Ilyusha digagalkan?
Pengasuhan Oblomov diekspresikan terutama dalam larangan. Ilyusha, anak yang lincah dan cekatan, dilarang melakukan pekerjaan rumah (ada pelayan untuk ini). Selain itu, keinginannya untukkemerdekaan setiap kali terganggu oleh tangisan pengasuh dan orang tua, yang tidak membiarkan anak itu mengambil langkah tanpa pengawasan, karena mereka takut dia akan masuk angin atau melukai dirinya sendiri. Ketertarikan pada dunia, aktivitas - semua ini di masa kecil Ilyusha dikutuk oleh orang dewasa yang tidak mengizinkannya bermain-main, melompat, berlari di jalan. Tetapi ini diperlukan untuk setiap anak untuk perkembangan, pengetahuan tentang kehidupan. Pendidikan Oblomov yang tidak tepat mengarah pada fakta bahwa pasukan Ilyusha, mencari manifestasi, berbalik ke dalam dan, memudar, tergores. Alih-alih aktivitas, ia ditanamkan dengan cinta untuk tidur siang yang baik. Dalam novel, ia digambarkan sebagai "rupa kematian yang sebenarnya," menggantikan asuhan Oblomov. Kutipan dari teks, tidak kurang jelas, dapat ditemukan didedikasikan untuk makanan enak, kultus yang hampir menjadi satu-satunya pekerjaan di desa.
Pengaruh cerita pengasuh
Selain itu, cita-cita kelambanan terus-menerus diperkuat oleh kisah pengasuh tentang "Emel si Bodoh", yang menerima berbagai hadiah dari tombak ajaib, tanpa melakukan apa-apa. Oblomov Ilya Ilyich kemudian akan sedih, berbaring di sofa, dan bertanya pada dirinya sendiri: "Mengapa hidup bukan dongeng?".
Ilya Ilyich disebut pemimpi oleh semua orang. Tetapi bagaimanapun juga, pendidikan Oblomov dengan kisah-kisah pengasuh yang tak ada habisnya tentang burung api, penyihir, pahlawan, Militris Kirbityevna, tidak bisa tidak menabur dalam jiwanya harapan untuk yang terbaik, keyakinan bahwa masalah entah bagaimana akan diselesaikan sendiri? Selain itu, kisah-kisah ini memberi sang pahlawan ketakutan akan kehidupan. Masa kecil dan pendidikan Oblomov yang malas mengarah pada fakta bahwa Ilya Ilyich berusaha dengan sia-sia untuk bersembunyi darikenyataan di apartemennya, terletak di jalan Gorokhovaya, dan kemudian - di sisi Vyborg.
Sikap orang tua Ilyusha terhadap pendidikan
Orang tua berusaha untuk tidak membebani Ilyusha dengan pendidikan, percaya bahwa belajar tidak ada gunanya melewatkan liburan dan kehilangan kesehatan. Oleh karena itu, mereka menggunakan setiap kesempatan untuk mengeluarkan anak mereka dari sekolah. Ilyusha sendiri segera menyadari bahwa dia menyukai keberadaan yang lamban dan terukur. Masa kecil dan pendidikan Oblomov melakukan pekerjaan mereka. Kebiasaan, seperti yang mereka katakan, adalah sifat kedua. Dan Ilya Ilyich yang dewasa benar-benar puas dengan situasi di mana para pelayan melakukan segalanya untuknya, dan dia tidak perlu khawatir dan khawatir. Jadi masa kecil sang pahlawan tanpa terasa mengalir hingga dewasa.
Kehidupan dewasa Ilya Ilyich
Tidak banyak yang berubah tentang dia. Seluruh keberadaan Oblomov di matanya sendiri masih dibagi menjadi 2 bagian. Yang pertama adalah pekerjaan dan kebosanan (konsep-konsep ini identik dengan dia), dan yang kedua adalah kesenangan dan kedamaian yang damai. Zakhar mengubah pengasuhnya, dan jalan Vyborgskaya di kota St. Petersburg - Oblomovka. Ilya Ilyich sangat takut dengan aktivitas apa pun, dia sangat takut dengan perubahan apa pun dalam hidupnya sehingga bahkan mimpi cinta tidak dapat membuat pahlawan ini keluar dari sikap apatis.
Itulah sebabnya dia puas hidup bersama dengan nyonya rumah yang baik Pshenitsyna, karena dia menjadi tidak lebih dari kelanjutan kehidupan di desa Oblomovka.
Orang tua Andrei Stolz
Penuhkebalikan dari Ilya Ilyich adalah Andrei Ivanovich. Pendidikan Stolz terjadi di keluarga miskin. Ibu Andrei adalah seorang wanita bangsawan Rusia, dan ayahnya adalah seorang Jerman Rusia. Masing-masing dari mereka berkontribusi pada pendidikan Stolz.
Pengaruh ayah
Stolz Ivan Bogdanovich, ayah Andrey, mengajar putranya bahasa Jerman, ilmu-ilmu praktis. Andrei mulai bekerja lebih awal - untuk membantu Ivan Bogdanovich, yang menuntutnya dan ketat dalam gaya burgher. Pendidikan Stolz dalam novel "Oblomov" berkontribusi pada fakta bahwa pragmatisme dan pandangan serius tentang kehidupan berkembang dalam dirinya pada usia muda. Baginya, pekerjaan sehari-hari menjadi kebutuhan, yang dianggap Andrey sebagai bagian tak terpisahkan dari hidupnya.
Pengaruh ibu
Ibu Andrey juga memberikan kontribusinya dalam mendidik Stolz dalam novel "Oblomov". Dia melihat metode suaminya dengan prihatin. Wanita ini ingin membuat Andrei menjadi anak laki-laki-master yang manis dan bersih, salah satu dari mereka yang dia lihat ketika dia bekerja sebagai pengasuh di keluarga kaya Rusia. Jiwanya merana ketika Andryusha kembali setelah berkelahi, semua compang-camping atau kotor setelah ladang atau pabrik, tempat dia pergi bersama ayahnya. Dan dia mulai memotong kukunya, menjahit bagian depan kemeja dan kerah yang elegan, menggulung ikalnya, memesan pakaian di kota. Ibu Stolz mengajarinya untuk mendengarkan suara Hertz. Dia bernyanyi untuknya tentang bunga, berbisik tentang panggilan penulis atau pejuang, memimpikan peran tinggi yang jatuh ke banyak orang. Ibu Andrei dalam banyak hal ingin putranya menjadi seperti Oblomov, dan karena itu, dengandengan senang hati dia sering membiarkannya pergi ke Sosnovka.
Jadi, Anda lihat, di satu sisi, pendidikan Andrey didasarkan pada kepraktisan, efisiensi ayahnya, dan di sisi lain, lamunan ibunya. Selain itu, ada Oblomovka di dekatnya, di mana ada "liburan abadi", di mana pekerjaan dijual dari pundak, seperti kuk. Semua ini mempengaruhi pembentukan karakter Stolz.
Keluar rumah
Tentu saja, ayah Andrei mencintainya dengan caranya sendiri, tetapi dia tidak menganggap perlu untuk menunjukkan perasaannya. Adegan perpisahan Stolz dengan ayahnya pedih hingga meneteskan air mata. Bahkan pada saat itu, Ivan Bogdanovich tidak dapat menemukan kata-kata yang baik untuk putranya. Andrei, menelan air mata kebencian, berangkat. Tampaknya pada saat ini Stolz, terlepas dari upaya ibunya, tidak meninggalkan ruang dalam jiwanya untuk "mimpi kosong". Dia membawa sertanya ke dalam kehidupan yang mandiri hanya apa yang, menurut pendapatnya, diperlukan: tujuan, kepraktisan, kehati-hatian. Di masa kanak-kanak yang jauh, segala sesuatu yang lain tetap ada, bersama dengan citra ibu.
Kehidupan di St. Petersburg
Dia pergi setelah lulus ke St. Petersburg, di mana dia menjalankan bisnis (mengirim barang ke luar negeri), berkeliling dunia, menjalani kehidupan yang aktif dan mengatur segalanya. Terlepas dari kenyataan bahwa ia seusia dengan Oblomov, pahlawan ini berhasil mencapai lebih banyak dalam hidup. Dia menghasilkan uang dan rumah. Energi dan aktivitas berkontribusi pada kesuksesan karier pahlawan ini. Dia mencapai ketinggian yang bahkan tidak bisa dia impikan. Stolz berhasil mengatur hidup dan kemampuannya dengan baik,melekat di dalamnya secara alami.
Segalanya tidak berlebihan dalam hidupnya: baik suka maupun duka. Andrei lebih suka jalan langsung, yang sesuai dengan pandangan hidupnya yang sederhana. Dia tidak terganggu oleh mimpi atau imajinasi - dia tidak membiarkannya masuk ke dalam hidupnya. Pahlawan ini tidak suka berspekulasi, ia selalu mempertahankan harga diri dalam perilakunya, serta pandangan yang tenang dan tenang terhadap orang dan benda. Andrei Ivanovich menganggap nafsu sebagai kekuatan destruktif. Hidupnya seperti "api yang menyala perlahan dan mantap".
Stolz dan Oblomov - dua nasib yang berbeda
Pendidikan Stolz dan Oblomov, seperti yang Anda lihat, sangat berbeda, meskipun keduanya berasal dari lingkungan bangsawan dan berasal dari lapisan masyarakat yang sama. Andrei dan Ilya adalah orang-orang dengan pandangan dan karakter yang berbeda, jadi nasibnya sangat berbeda. Pendidikan Oblomov dan Stolz sangat berbeda. Perbandingan ini memungkinkan kita untuk memperhatikan bahwa fakta ini sangat memengaruhi kehidupan dewasa para pahlawan ini. Andrei yang aktif berusaha sampai hari terakhir untuk "membawa bejana kehidupan" dan tidak menumpahkan setetes pun dengan sia-sia. Dan Ilya yang apatis dan lembut terlalu malas untuk bangun dari sofa dan meninggalkan kamarnya agar para pelayan membersihkannya. Olga Oblomova pernah bertanya kepada Ilya dengan sedih tentang apa yang telah menghancurkannya. Untuk ini dia menjawab: "Oblomovisme." N. A. Dobrolyubov, seorang kritikus terkenal, juga percaya bahwa "Oblomovisme" adalah kesalahan dari semua masalah Ilya Ilyich. Ini adalah lingkungan di mana protagonis dipaksa untuk tumbuh dewasa.
Peran pendidikan dalammembentuk kepribadian seseorang
Masalah pendidikan dalam novel "Oblomov" tidak sengaja ditonjolkan oleh pengarangnya. Seperti yang Anda lihat, cara hidup, pandangan dunia, karakter setiap orang terbentuk di masa kanak-kanak. Lingkungan di mana perkembangan kepribadian berlangsung, guru, orang tua - semua ini sangat mempengaruhi pembentukan karakter. Jika seorang anak sejak kecil tidak diajari untuk bekerja dan mandiri, jika seseorang tidak menunjukkan kepadanya dengan teladannya sendiri bahwa sesuatu yang bermanfaat harus dilakukan setiap hari dan waktu tidak boleh disia-siakan, maka orang tidak perlu heran bahwa ia akan tumbuh dewasa. orang yang berkemauan lemah dan malas, mirip dengan Ilya Ilyich dari karya Goncharov.
