Ada banyak metode belajar bahasa Inggris yang berbeda. Salah satunya adalah teknik komunikatif. Ini adalah pendekatan lama untuk mengajar bahasa asing kepada siswa dan siswa di Eropa dan Amerika Serikat.
Tujuan utama teknik komunikatif adalah belajar bahasa melalui latihan, menghilangkan rasa takut dan membantu mengatasi hambatan bahasa.
Bagaimana metode pengajaran komunikatif
Teknik ini muncul sekitar 50 tahun yang lalu di Inggris. Saat itulah bahasa Inggris menerima status bahasa internasional. Metode-metode yang ada saat itu jauh dari ideal, dan semakin banyak orang yang bahasa Inggrisnya sebagai bahasa asing mengalami kesulitan dalam belajar. Lebih penting bagi siswa untuk mempelajari bahasa dan segera mulai mempraktikkannya, dan sebenarnya pelatihan itu ditujukan untuk mensistematisasikan dan mempelajari fitur-fitur tata bahasa secara mendalam. Orang-orang yang tujuannya adalah untuk belajar untuk komunikasi lebih lanjut tidak menerima pengetahuan yang diperlukan, memiliki penguasaan bahasa lisan yang buruk dantahu apa-apa tentang etiket verbal. Dari sinilah metode pembelajaran bahasa Inggris yang komunikatif mulai muncul. Tujuannya adalah untuk mengajar orang untuk sepenuhnya berkomunikasi dalam kehidupan nyata.
Inti dari metode ini adalah teks-teks fiksi yang sama sekali jauh dari kenyataan, menggantikan dialog-dialog dari kehidupan sehari-hari. Para siswa sepenuhnya terlibat dalam dialog. Misalnya, mereka tidak berbicara tentang diri mereka sendiri sesuai dengan skema: "Nama saya Petya. Saya dari Tver. Saya seorang siswa," tetapi membangun dialog dan saling bertanya, memerankan adegan kenalan.
Dalam pelajaran pertama, topik yang akrab dan menarik untuk semua orang dipilih untuk diskusi, sehingga siswa mengembangkan kemampuan untuk menggunakan bahasa secara spontan.
Perbedaan utama antara metodologi komunikatif adalah bahwa tidak ada rencana pelajaran khusus. Itu semua tergantung pada pertanyaan dan jawaban yang diajukan oleh siswa dan situasi simulasi. Setiap pelajaran berikutnya adalah diskusi tentang topik dan latihan baru. Hal ini memungkinkan Anda untuk mengembangkan sepenuhnya kemampuan siswa dan melakukan pelajaran sehingga mereka tidak bosan.
Tujuan utama pendekatan komunikatif
Metode pengajaran komunikatif bertujuan untuk memastikan bahwa siswa dapat dengan bebas berkomunikasi dalam bahasa Inggris secara langsung, tanpa rasa takut dan takut disalahpahami. Seseorang yang terlatih menurut teknik ini akan dapat menemukan bahasa yang sama dengan orang asing di negara berbahasa Inggris, setelah menguasai serangkaian frasa standar dan mengetahui hingga 1000 kata.
Namun, siswa dari teknik ini perlu mempelajari lebih dalam dan tidak putus sekolah setelah beberapa bulan. Kalau tidak, mungkin tata bahasaKesalahan dan frase klise akan membuat tidak mungkin untuk lulus untuk pembicara yang cerdas dan menarik.
Fitur metode
Menurut beberapa sumber, teknik ini paling cocok untuk mereka yang sudah memiliki pengetahuan di bidang ini, misalnya, anak sekolah, siswa yang telah mengikuti kursus dasar. Tetapi selain itu, prinsip-prinsip utama metode komunikatif pengajaran bahasa Inggris membantu:
- mengatasi hambatan bahasa, karena tujuan dari pendekatan ini adalah untuk mengajarkan siswa berkomunikasi tanpa ragu - sebagian besar kelas dikhususkan untuk praktik komunikasi;
- mulai berbicara bahasa Inggris setelah pelajaran pertama - setelah pelajaran pertama, kosakata siswa akan diisi ulang dengan setidaknya 20 frasa yang dapat digunakan secara aktif dalam percakapan;
- menguasai pidato yang lancar - di dalam kelas, keterampilan berkomunikasi dalam bahasa Inggris dikembangkan secepat dan sesempurna dalam bahasa ibu;
- mengembangkan pemahaman bahasa - karena dalam proses belajar seseorang tidak hanya berbicara, tetapi juga mendengarkan, keterampilan mendengarkan bahasa berkembang;
- dengan cepat mengisi kembali kosakata - teknologi pembelajaran dibangun sedemikian rupa sehingga orang dapat dengan cepat mempelajari bahasa dan mulai berbicara dengan lancar, pada bulan-bulan pertama studi, siswa menguasai sekitar 60% kosakata rata-rata orang inggris;
- jangan bosan di kelas - bagaimanapun juga, pelajarannya berupa kegiatan yang menarik: komunikasi langsung, permainan edukatif, gotong royong;
- save adalah sistem pembelajaran populer yang digunakan di banyak pusat bahasa, dan tidak perlubeli buku pelajaran mahal.
Untuk siapa metode ini cocok?
Pendekatan komunikatif dalam pengajaran bahasa asing memiliki ciri khas tersendiri, sehingga mungkin tidak cocok untuk setiap siswa, itu semua tergantung pada tujuan dan sasaran yang ditetapkan untuk pembelajaran. Ini adalah cara terbaik untuk belajar bahasa untuk:
- Orang yang ingin meningkatkan keterampilan berbicara mereka. Teknik ini membantu mengatasi rasa takut akan kesalahan, dan percakapan terus-menerus dalam bahasa Inggris membantu mengasah pengucapan dan mempelajari aturan yang diperlukan untuk konstruksi kalimat yang benar.
- Mereka yang ingin mempertahankan percakapan pada tingkat yang dapat diterima. Selama pelatihan, guru bahasa Inggris memberikan kesempatan kepada siswanya untuk berdialog tentang berbagai topik menarik. Oleh karena itu, setelah bertemu dengan penutur asli bahasa Inggris, Anda dapat dengan mudah memulai dan mempertahankan percakapan dengannya tentang topik yang paling populer.
- Ingin meningkatkan tingkat pemahaman ucapan. Ini adalah keterampilan yang sangat penting - mendengarkan bahasa, berkat ini Anda dapat menjadi lawan bicara yang lengkap (setelah semua, mendengarkan tidak kalah pentingnya dengan berbicara), serta menonton film dan program dalam bahasa Inggris.
- Mereka yang peduli tentang belajar berbicara bahasa Inggris dengan indah dan benar. Seringkali, ucapan yang indah menambah kepercayaan diri, dan ini berkontribusi pada reaksi positif lawan bicara. Kurangnya aksen adalah kunci untuk dialog yang baik.
- Mereka yang bosan dengan pelajaran yang membosankan di kelas berdasarkan metode pengajaran bahasa Inggris yang komunikatif, tugas-tugasnya selalu menarik.
Belajar menggunakan metode ini dari awal dapat diterima, namun bagi mereka yang memilikibeberapa basis pengetahuan bahasa, belajar akan lebih mudah.
Teknik komunikatif membantu mempelajari pidato yang lancar - ini adalah persyaratan yang sangat umum dari pemberi kerja asing. Latihan berbicara secara teratur akan membantu untuk menguasai keterampilan ini.
Pertama-tama, pembelajaran melalui komunikasi diciptakan bagi mereka yang peduli dengan bagian praktis dan, sebagai hasilnya, kemampuan untuk berbicara tanpa ragu dengan orang asing. Tetapi untuk berhasil melewati sebagian besar ujian dan ujian Rusia, pengetahuan ini tidak akan cukup.
Prinsip dasar program kerja
Di kelas berdasarkan metode komunikatif pengajaran bahasa Inggris, program kerja terdiri dari banyak tugas yang ditujukan untuk memecahkan masalah praktis: misalnya, dapat memesan makanan di restoran, membeli tiket di stasiun, mengunjungi dokter atau memilih tujuan perjalanan.
Ada dua jenis tugas tersebut:
- Memecahkan masalah komunikasi fungsional: membandingkan gambar dan menemukan perbedaan, menempatkan acara dalam urutan yang benar, mengisi celah pada kartu dan gambar, mengikuti petunjuk, dan memecahkan masalah.
- Meningkatkan keterampilan komunikasi sosial: komunikasi langsung, membangun dialog, sandiwara dadakan, permainan peran, dan debat.
Bagaimana kelas berjalan
Tujuan utama dari program kerja metode komunikatif pengajaran bahasa Inggris adalah untuk mengajarkan siswa untuk berkomunikasi secara langsung. Untuk mencapai ini, siswa harus menghafal konstruksi tata bahasa yang diperlukan dan menguasai kosakata rata-rata. Untuk melakukan ini, rencana pelajarannya adalahdari beberapa modul:
- Penyajian struktur gramatikal. Siswa diberi kesempatan untuk membaca atau mendengarkan teks dengan materi yang dipelajari dan menjawab pertanyaan yang berkaitan dengannya.
- Bekerja dengan materi yang dipelajari. Siswa menemukan struktur gramatikal yang benar dalam teks. Dengan bantuan seorang guru atau mentor, sebuah aturan dibentuk untuk penggunaannya dalam bahasa.
- Praktek yang diawasi guru: mengerjakan pekerjaan tertulis menggunakan konstruksi. Misalnya, pertanyaan tes atau mengisi celah dalam kalimat.
- Latihan terbatas dengan konstruksi - komunikasi dengan guru.
- Latihan gratis: tugas berpasangan atau kelompok - dialog satu sama lain, simulasi situasi kehidupan.
Realitas modern: pelajaran bahasa melalui Skype
Dengan perkembangan teknologi, pembelajaran menjadi lebih mudah diakses oleh siapa saja dengan Internet. Anda tidak lagi memerlukan pertemuan pribadi dengan guru bahasa Inggris. Anda dapat berhasil belajar dari jarak jauh - menggunakan Skype. Selain itu, efektivitas kelas seperti itu tidak lebih buruk daripada dengan kehadiran pribadi.
Jumlah siswa dalam satu kelompok tidak dibatasi secara tegas. Semua peserta terhubung ke pelajaran melalui konferensi video dan pelajaran mengikuti prinsip yang sama seperti kelas di kelas. Satu-satunya peringatan - kualitas gambar dan suara harus berada di level tertinggi.
Fungsi guru
Dalam metodologi pengajaran komunikatifPeran guru dalam bahasa Inggris secara signifikan berbeda dari pendekatan lain. Di sini dia tidak bertindak sebagai penjaga yang ketat, tetapi melakukan beberapa fungsi penting:
- menganalisis pengetahuan yang ada dan kebutuhan setiap siswa secara individual;
- membantu siswa untuk mengisi kembali persediaan sumber daya bahasanya;
- membagi siswa menjadi beberapa kelompok dan memantau kinerja mereka;
- memberi saran dan membantu menyelesaikan masalah siswa dalam bahasa Inggris;
- mengontrol siswa dan bahasa yang dipelajari, tetapi tanpa kerangka dan batasan apa pun, hanya jika diperlukan.
Metode komunikatif dalam pengajaran bahasa Inggris di sekolah
Teknik ini telah berhasil digunakan tidak hanya dalam mengajar orang dewasa, tetapi juga anak-anak usia prasekolah dan sekolah. Metode komunikatif pengajaran bahasa Inggris untuk anak-anak adalah pengembangan keterampilan komunikasi lisan, menulis, membaca dan mendengarkan. Topik yang dipelajari dalam pelajaran dipilih berdasarkan minat anak: diskusi tentang keluarga, sekolah, cuaca, hobi, permainan.
Di awal pelajaran, guru menjelaskan aturan tata bahasa dan topik yang sulit dalam bahasa Rusia, kemudian siswa dibagi menjadi pasangan dan melakukan dialog dalam bahasa Inggris.
Di sekolah dasar, pengajaran dengan cara ini dilakukan dengan membenamkan diri dalam budaya negara-negara berbahasa Inggris. Siswa meningkatkan keterampilan komunikasi dan mempelajari hal-hal spesifik dalam kehidupan bahasa Inggris. Tugas guru adalah membuat siswa termotivasi untuk belajar bahasa.
Apakah saya perlu buku pelajaran
Biasanya denganseorang guru dalam kelompok menggunakan metode komunikatif mengajar bahasa Inggris, buku teks yang digunakan oleh siswa minimal. Bagaimanapun, dasar utama dari program ini adalah komunikasi. Biasanya guru itu sendiri atau organisasi yang mengontrol proses pendidikan di sekolah tertentu yang memilih materi pendidikan.
Siswa di kelas sering membutuhkan buku kerja daripada buku teks itu sendiri. Namun untuk pembelajaran bahasa Inggris yang lebih mendalam atau belajar mandiri dengan menggunakan metode komunikatif, Anda dapat menggunakan beberapa alat peraga yang dirancang untuk ini.
Buku pelajaran terbaik untuk belajar bahasa Inggris menggunakan metode komunikatif dilengkapi dengan ilustrasi warna-warni, berisi banyak informasi berguna dan menarik tentang budaya dan adat istiadat orang-orang dari berbagai negara. Ini beberapa di antaranya:
- Longman, New Cutting Age adalah tutorial 6 level di mana setiap level terdiri dari 15 blok. Ada banyak tugas untuk melatih keterampilan komunikasi. Setiap blok memiliki bagian yang disebut Kehidupan Nyata, berikut adalah contoh berbagai situasi dari kehidupan nyata dan serangkaian frasa untuk diskusi mereka.
- Express Publishing, Enterprise - terdiri dari buku teks, buku kerja, dan blok tata bahasa terpisah. Struktur pembelajaran untuk manual ini adalah sebagai berikut: pertama, pengenalan topik, kemudian membaca, setelah itu pengulangan dan studi kata-kata baru terjadi di blok kosakata. Di sini banyak perhatian diberikan pada studi tentang landasan gramatikal dan konstruksi leksikal.
- Longman, New Total English - juga terdiri dari buku kerja dan buku teks itu sendiri. Plus, kursus ini dilengkapi dengan DVD,yang merekam footage untuk setiap blok baru.
- Oxford, New English File adalah buku teks yang dirancang untuk mereka yang ingin belajar bahasa Inggris sendiri. Ini memiliki latihan untuk mengembangkan banyak keterampilan. Itu juga dilengkapi dengan kamus yang bagus di akhir buku.
- Oxford, Hotline Baru - kursus untuk remaja. Setiap blok adalah episode foto baru yang menceritakan tentang kehidupan remaja Inggris, yang disertai dengan frasa dan aturan tata bahasa baru. Ini adalah materi pendidikan yang menarik yang memperkenalkan kaum muda pada budaya dan fenomena sosial Inggris Raya. Namun, tidak banyak perhatian diberikan pada tata bahasa di sini, jadi buku teks ini paling baik digunakan dalam kombinasi dengan manual lain.
Ini bukan daftar lengkap buku teks, tetapi manual ini menerima peringkat tertinggi di antara siswa dan guru.
Feedback tentang pembelajaran bahasa Inggris dengan teknik komunikasi
Ulasan tentang metode komunikatif pengajaran bahasa Inggris sebagian besar positif. Jika Anda memahami bahwa tujuan dari pendekatan ini adalah untuk mengajar siswa berbicara dengan baik dan tanpa ragu-ragu dengan orang asing, untuk dapat melanjutkan percakapan tentang topik utama. Dengan demikian, seseorang yang telah berhasil menyelesaikan kursus pelatihan menggunakan teknik ini akan dapat dengan mudah memulai percakapan dengan orang Inggris, akan mengetahui nuansa budaya dan adat istiadat negara-negara berbahasa Inggris dan tidak akan masuk ke dalam situasi canggung saat sedang dalam diri mereka.
Karena pembelajarannya bertahap, siswa tidak mengalami kesulitan untuk berpindah dari satu blok ke blok lainnya. Pindah ke tahap berikutnya sajasepenuhnya ditangani dengan yang sebelumnya. Hal ini dipantau oleh guru, menilai tingkat persiapan setiap siswa secara individual.
Namun, sistem ini juga memiliki kelemahan. Ini tidak cocok untuk mereka yang ingin mempelajari struktur tata bahasa yang kompleks dan umumnya mempelajari bidang tata bahasa. Lagi pula, sebagian besar pelajaran dikhususkan untuk percakapan.
Hasil apa dan berapa lama dapat dicapai
Dalam waktu yang relatif singkat - sekitar 3 bulan metode komunikatif pengajaran bahasa Inggris - hasilnya bisa sangat signifikan.
Pemahaman berkembang. Seseorang akan dapat memahami ucapan asing tidak hanya dalam situasi yang akrab baginya, tetapi juga untuk bereaksi dan berperilaku dengan benar dalam situasi baru. Keterampilan berbicara meningkat, dan seseorang menguasai dasar artikulasi bahasa Inggris, mis. pengucapannya meningkat, dia dapat mengambil intonasi yang tepat, dan aksennya akan menjadi hampir tidak terlihat.
Tata bahasa dasar dan konstruksi yang penting untuk komunikasi juga tersedia dan tidak lagi menakutkan saat berkomunikasi. Anda dapat dengan aman masuk ke dalam dialog dengan orang asing untuk memecahkan masalah sehari-hari dan komunikasi sederhana. Dan pada saat yang sama, jangan takut terlihat bodoh atau mengatakan sesuatu yang salah, pengetahuan yang diperoleh selama pelatihan akan cukup untuk mendapatkan gelar pembicara yang menarik.
Meskipun teknik ini digunakan di Rusia hanya pada tahun 90-an, para guru telah berhasil mengumpulkan latihan yang solid. Plus, setiap tahun metodologi ditingkatkan, dan guru menemukan pendekatan baru untuk siswa mereka. Anda bisa mengatakanbahwa metode komunikatif tidak memiliki pesaing serius dalam pengajaran bahasa lisan.
Anda dapat mempelajari cara lama - dari buku teks dan buku audio. Tetapi hanya komunikasi langsung yang dapat mengajarkan seseorang untuk berbicara bahasa Inggris dengan indah. Untuk mengetahui apakah metode ini cocok untuk mengajar orang tertentu, Anda hanya dapat mencoba dan memastikan keefektifannya.
