Pendidikan dan kebudayaan pada abad ke-17 berkembang pesat. Hal ini dipengaruhi oleh pertumbuhan kota, perkembangan perdagangan dan kerajinan. Selain itu, hubungan budaya dan politik Rusia dengan Belarus dan Ukraina telah meningkat. Dan juga terjadi perluasan hubungan dengan negara-negara Eropa Barat dan Tengah, budaya dan ilmu pengetahuan mulai merambah lebih banyak dari sana.
Di kota-kota, bangunan dua dan tiga lantai mulai dibangun, lebih sering rumah batu dibangun. Ciri khas konstruksi ini adalah hasil akhir dekoratif yang kaya.
Pendidikan dan pencerahan
Pendidikan dan budaya pada abad ke-17 di Rusia, meskipun berkembang dengan kecepatan yang belum pernah terjadi sebelumnya, tetapi kebanyakan orang tetap buta huruf, meskipun ada lebih banyak warga kota yang melek huruf. Primer dicetak di Moskow, yang sangat diminati. Banyak buku telah diterjemahkan ke dalam bahasa Rusia. Beberapa orang mulai mengumpulkan dan menyimpan buku.
Tidak cukup hanya belajar membaca dan menulis, berhitung dansurat. Kegiatan bernegara dan ekonomi menjadi semakin rumit, diperlukan adanya orang-orang terpelajar yang memiliki pengetahuan di berbagai bidang. Namun pendidikan dan budaya pada abad ke-17 mendapat perlawanan keras dari bangsawan boyar dan pendeta yang konservatif. Sementara itu, semakin banyak sekolah swasta bermunculan di Moskow. Dan pada tahun 1687, Akademi Slavia-Yunani-Latin menjadi institusi pendidikan tinggi pertama di Rusia.
Sejak 1621, sebuah surat kabar tulisan tangan bernama Chimes diterbitkan untuk tsar dan rombongannya, yang menggambarkan peristiwa terbaru yang terjadi di negara lain. Buku-buku yang berisi pengetahuan sekuler tidak tersedia untuk semua orang.
Pengetahuan dalam pengobatan didasarkan pada pengalaman pengobatan. Meskipun "herbal" (menggambarkan sifat obat tanaman) dan buku teks terjemahan didistribusikan.
Sejarah negara Rusia diterbitkan pada 1678, narasi dalam "Sinopsis" dimulai dari zaman kuno dan hingga 70-an abad ke-17.
Perluasan geografi
Pengetahuan geografi, serta pendidikan dan budaya pada abad ke-17, terus berkembang. Penjelajah Rusia, seperti Semyon Dezhnev (melakukan ekspedisi ke selat antara Amerika Utara dan Asia pada 1648), E. Khabarov (membuat peta tanah di sepanjang Sungai Amur pada 1649, kemudian permukiman Rusia terbentuk di sana), V. Atlasov (melakukan survei pulau Kuril dan Kamchatka), memberikan kontribusi besar bagi perluasan geografi. Berdasarkan semua pengetahuan ini, peta dikembangkanNegara bagian Rusia, Ukraina dan Siberia.
Sastra
Pendidikan dan budaya pada abad ke-17 di Rusia menyebabkan munculnya genre baru dalam sastra. Mereka mulai menulis tidak hanya tentang orang kaya, tetapi juga tentang orang biasa. Satire muncul, objeknya adalah gereja dan tuan-tuan. Pada abad ini, versifikasi dan dramaturgi muncul. Simeon Polotsky adalah pendiri mereka, karena ia adalah penulis drama di istana Alexei Mikhailovich.
Saat ini, peribahasa, lagu daerah, ucapan pertama kali direkam. Folklor telah merambah dengan kuat ke semua bidang kebudayaan. Sastra Barat yang diterjemahkan ke dalam bahasa kami telah ada di mana-mana.
Arsitektur
Candi-candi monumental mulai menggantikan gereja-gereja perkampungan kecil, yang kagum dengan permainan volume dan warna, anggun, hidup, ditutupi dengan banyak pola. Di bawah pengaruh Belarus dan Ukraina pada dekade terakhir abad ke-17, gaya barok Moskow menyebar dalam arsitektur. Ide utamanya adalah proporsionalitas seluruh komposisi dan trim dekoratif yang subur. Banyak perhatian diberikan pada penciptaan menara lonceng dan tingkatan. Kesimpulannya, kita dapat mengatakan bahwa pendidikan dan budaya abad ke-17 juga mempengaruhi penampilan kota, membuatnya semakin indah.
Lukisan
Pendidikan dan budaya pada abad ke-17 berkontribusi pada perkembangan seni lukis. Seniman mulai menunjukkan perhatian mereka pada pribadi manusia. Meskipun lukisan ikon telah mencapai keterampilan yang belum pernah terjadi sebelumnya, lukisan potret muncul. Pendirinya adalah Simon Ushakov.
The Armory menjadi pusat seni rupa, terletak di Kremlin Moskow. Baik seniman Rusia maupun asing bekerja di dalamnya. Dalam pekerjaan mereka, mereka mencoba untuk mencapai kemiripan yang besar dengan alam. Pada tahun 70-an, "Titular" dibuat - ini adalah kumpulan potret penguasa, mulai dari Rurik dan diakhiri dengan Peter Alekseevich, ada juga potret patriark asing, raja, mereka juga menggambarkan lambang negara yang berbeda.
Kesimpulan
Perubahan dimulai di Rusia, pendidikan dan budaya berubah pada abad ke-17. Kelas 7 sekolah adalah saat lapisan sejarah kita dipelajari, yang telah menjadi titik balik bagi budaya Rusia. Gerakan populer yang sering terjadi, perang, peristiwa Time of Troubles menjelaskan kepada orang-orang bahwa mereka dapat berpartisipasi dalam nasib mereka sendiri. Pandangan telah berubah, pandangan telah berkembang. Ada gerakan maju di segala bidang, kebutuhan akan pendidikan dan pelatihan personel yang berkualitas terungkap.
