Apa itu IELTS? Ini adalah sistem pengujian bahasa Inggris internasional. Ini dikelola bersama oleh British Council dan Cambridge Assessment. Sistem ini dibuat pada tahun 1989. Ini dianggap sebagai salah satu tes bahasa Inggris utama di dunia.
Saat menjawab pertanyaan tentang apa itu IELTS, pertama-tama harus diperhatikan bahwa sistem ini diterima oleh sebagian besar institusi akademik Australia, Inggris, Kanada, dan Selandia Baru. Serta lebih dari 3.000 universitas di Amerika Serikat dan berbagai organisasi profesional lainnya di seluruh dunia.
IELTS adalah satu-satunya tes bahasa Inggris yang disetujui oleh otoritas Inggris dan otoritas imigrasi untuk pemohon visa baik di luar maupun di dalam Inggris. Itu juga memenuhi persyaratan untuk berimigrasi ke Australia di mana TOEFL dan Tes Akademik Pearson diterima. Di Kanada, IELTS, TEF atau CELPIP diwajibkan oleh imigrasi dan otoritas.
Melanjutkan menjawab pertanyaan tentang apa itu IELTS, ada baiknya menyentuh topik penilaian. Skor terendah tidak diperlukan untuk lulus tes. Ringkasan IELTS atau model laporantes dikeluarkan untuk semua peserta ujian dengan skor dari "Grup 1" ("non-pengguna") hingga "Grup 9" ("ahli"), dengan masing-masing institusi menetapkan ambang batasnya sendiri. Ada juga skor "0" bagi mereka yang tidak mencoba ujian. Institusi disarankan untuk tidak menganggap laporan yang berumur lebih dari dua tahun sebagai valid kecuali pengguna dapat membuktikan bahwa mereka telah bekerja untuk mempertahankan level mereka. Di Rusia, Anda dapat mengikuti tes IELTS di Moskow.
Pada tahun 2017, lebih dari 3 juta ujian diselenggarakan di lebih dari 140 negara, naik dari 2 juta pada tahun 2012, 1,7 juta pada tahun 2011 dan 1,4 juta pada tahun 2009. Pada tahun 2007, untuk pertama kalinya, IELTS memberikan lebih dari satu juta tes dalam periode satu bulan, menjadikannya ujian bahasa Inggris terpopuler di dunia untuk pendidikan tinggi dan sertifikasi imigrasi.
Uji struktur
Jadi, apa itu IELTS, secara umum sudah jelas. Sekarang ada baiknya mempertimbangkan perangkat ujian.
Ada dua modul:
- Akademik
- Pelatihan umum.
Ada juga aktivitas terpisah yang ditawarkan oleh mitra penguji yang disebut IELTS Life Skills. Ini ditujukan bagi mereka yang ingin masuk universitas dan institusi pendidikan tinggi lainnya, serta para profesional seperti dokter dan perawat yang ingin berpraktik di negara berbahasa Inggris.
Tes Umum adalah bagi mereka yang berencana untuk melanjutkan studi non-akademik atau pengalaman kerja, dan untuk tujuan imigrasi.
Kecakapan Hidup adalah untuk mereka yangAnda perlu membuktikan keterampilan berbicara dan mendengarkan Anda di level A1 atau B1 dari Kerangka Acuan Umum Eropa untuk Bahasa. Sistem seperti itu dapat digunakan untuk mengajukan visa tanpa batas waktu. Dan juga untuk tetap tinggal atau mendapatkan kewarganegaraan di UK.
Empat bagian dari tes IELTS
Tes terdiri dari bagian berikut:
- Mendengarkan: 30 menit.
- Membaca: 60 menit
- Menulis: 60 menit.
- Pidato: 11-14 menit
Total waktu tes: 2 jam 45 menit.
Mendengar, membaca, dan menulis diselesaikan dalam satu periode. Tes Berbicara dapat diambil pada hari yang sama atau hingga seminggu sebelum atau sesudah bagian lainnya.
Semua peserta tes mengikuti ujian mendengarkan dan berbicara yang sama, sedangkan membaca dan menulis berbeda tergantung pada apakah peserta tes memerlukan pilihan akademis atau cukup umum.
Mendengarkan
Modul ini terdiri dari empat bagian, masing-masing sepuluh pertanyaan. Waktu yang dibutuhkan 40 menit: 30 untuk ujian, ditambah 10 untuk menulis jawaban pada lembar ujian.
Bagian 1 dan 2 tentang situasi sosial sehari-hari.
Pada opsi pertama, ada percakapan antara dua pembicara (misalnya, percakapan tentang mengatur perjalanan).
Bagian 2 mempekerjakan satu orang (misalkan kita berbicara tentang institusi lokal).
Bagian 3 dan 4 tentang situasi pendidikan dan pembelajaran.
Ini adalah percakapan antara dua pembicara utama (misalnya,diskusi antara dua mahasiswa, mungkin dipimpin oleh seorang mentor).
Dan di bagian 4, satu orang berbicara tentang subjek akademis.
Setiap modul dimulai dengan pengenalan singkat yang memberi tahu peserta tes tentang situasi dan pembicara. Peserta ujian kemudian memiliki waktu untuk meninjau pertanyaan. Urutannya sama dengan informasi pada entri, jadi jawaban pertama akan muncul sebelum poin kedua, dan seterusnya. Tiga bagian pertama memiliki jeda di tengah, memungkinkan Anda untuk melihat pertanyaan yang tersisa. Setiap modul hanya dapat didengarkan satu kali.
Di akhir tes IELTS, siswa memiliki waktu 10 menit untuk mentransfer jawaban mereka ke daftar periksa. Peserta tes akan kehilangan poin untuk ejaan dan tata bahasa yang salah.
Membaca
Handout terdiri dari tiga bagian dan teks dengan total 2150–2750 kata. Saat mempersiapkan IELTS, perlu dipertimbangkan bahwa akan ada berbagai jenis pertanyaan. Pertanyaan pilihan ganda, penjelasan singkat, mengidentifikasi informasi, mengungkapkan pandangan penulis, menandai grafik, melengkapi ringkasan menggunakan kata-kata yang diambil dari cerita, dan mencocokkan informasi, judul, fitur dalam teks dan kalimat. Peserta tes harus berhati-hati saat menulis jawaban, karena Anda dapat kehilangan nilai untuk kata-kata dan tata bahasa yang salah.
Teks di IELTS Academic
Tiga cerita untuk dibaca dari buku, majalah, surat kabar, dan sumber online yang ditulis untuknon-spesialis. Semua topik menarik bagi siswa di tingkat sarjana atau pascasarjana.
Teks dalam Pelatihan Umum IELTS
Bagian 1 berisi dua atau tiga cerita pendek yang berhubungan dengan topik sehari-hari. Misalnya, jadwal atau perilaku adalah hal-hal yang harus dipahami seseorang selama tinggal di negara berbahasa Inggris.
Poin 2 mencakup dua teks yang berhubungan dengan tenaga kerja. Misalnya, instruksi resmi, kontrak, materi pelatihan.
Bagian 3 berisi satu teks panjang tentang topik umum. Biasanya deskriptif, lebih panjang, dan lebih kompleks daripada cerita di bagian 1 dan 2. Teks akan diambil dari surat kabar, majalah, buku, atau sumber online.
Menulis
Cukup mudah untuk lulus IELTS, tetapi Anda harus fasih dalam tata bahasa. Dokumen tertulis menawarkan dua tugas untuk diselesaikan. Dalam tugas 1, peserta tes menulis setidaknya 150 kata dalam 20 menit. Di blok kedua, 250 unit dalam waktu sekitar 40 menit. Peserta tes dapat dihukum jika tanggapan mereka terlalu pendek atau di luar topik. Penjelasan harus ditulis dalam kalimat lengkap.
Akademik IELTS
Tugas 1: Peserta tes mendeskripsikan grafik, tabel, atau bagan dengan kata-kata mereka sendiri.
Tugas 2: Siswa mendiskusikan sudut pandang, argumen, atau masalah. Tergantung pada tugasnya, perlu untuk menyajikan solusi, membenarkan pendapat, membandingkan dan membedakan bukti dan konsekuensi, dan mengevaluasi dan menantang ide atau argumen.
Pelatihan Umum IELTS
Tugas 1: peserta tes menulis variansolusi untuk situasi sehari-hari yang diusulkan. Misalnya, surat kepada karyawan tentang akomodasi dan masalah perumahan. Atau disarankan untuk menulis kepada majikan baru tentang manajemen waktu. Atau mungkin mengirim tanggapan ke surat kabar lokal tentang rencana pengembangan bandara.
Tugas 2: Peserta tes menulis esai tentang topik umum. Misalnya, haruskah merokok di tempat umum dilarang, haruskah kegiatan pendidikan untuk anak-anak permanen, bagaimana masalah lingkungan dapat diatasi.
Kinerja
Tes IELTS English Speaking adalah wawancara tatap muka antara penguji dan penguji.
Program ini terdiri dari tiga bagian:
Bagian 1. Perkenalan dan wawancara (4-5 menit). Peserta tes dapat ditanya tentang rumah, keluarga, pekerjaan, studi, hobi, minat, alasan mengikuti ujian IELTS, serta topik umum lainnya seperti pakaian, waktu luang, komputer, dan internet.
Bagian 2. Cerita panjang. Peserta tes menerima kartu dengan tugas tentang topik tertentu. Mereka memiliki satu menit untuk mempersiapkan percakapan. Kartu tersebut menunjukkan poin-poin yang harus dimasukkan dalam laporan, dan salah satu aspek yang juga harus ada selama pidato. Peserta tes diharapkan untuk berbicara tentang topik ini selama 2 menit, setelah itu penguji dapat mengajukan satu atau dua pertanyaan.
Bagian 3. Diskusi (4-5 menit). Bagian ketiga berisi diskusi antara penguji dan peserta tes, biasanya tentang pertanyaan yang berkaitan dengan topik yang telah mereka bicarakan di bagian kedua.
Siswa menerima nilai untuk masing-masingkomponen tes - mendengarkan, membaca, menulis dan berbicara. Skor individu kemudian dirata-ratakan dan dibulatkan untuk menghasilkan skor total. Sistem yang sama berlaku selama uji coba IELTS.
Aturan pemberian tag
Skala penilaian IELTS adalah sembilan poin, masing-masing sesuai dengan kompetensi tertentu dalam bahasa Inggris.
Konvensi pembulatan berlaku: jika rata-rata dari empat keterampilan berakhir pada 0,25, maka meningkat ke babak berikutnya. Dan jika sampai 0, 75, maka pembulatan terjadi ke seluruh titik yang lebih kecil.
Kriteria penilaian IELTS
Apa arti nilai ujian tertentu?
Bernilai "9". Pengguna tingkat lanjut. Memiliki perintah operasional penuh bahasa: relevan, tepat dan fasih dengan pemahaman yang sangat baik.
Nilai "8". Pengguna yang sangat baik. Memiliki perintah operasional penuh bahasa dengan ketidakakuratan non-sistematis yang langka. Kesalahpahaman dapat muncul dalam situasi yang tidak biasa. Menangani argumen yang kompleks dan terperinci dengan baik.
Tandai "7". Pengguna yang baik. Penguasaan bahasa yang baik, meskipun dengan beberapa ketidakakuratan, ketidaktepatan dan kesalahpahaman dalam beberapa situasi. Biasanya menangani bahasa yang kompleks dengan baik dan sangat memperhatikan detail.
Bernilai "6". Pengguna profesional. Memiliki gaya yang umumnya efektif, meskipun ada ketidakakuratan, ketidakkonsistenan, dan kesalahpahaman tertentu. Mampu menggunakan dan memahami ucapan yang agak sulit, terutama dalamsituasi yang familiar.
Nilai "5". Pengguna sederhana. Memiliki beberapa bahasa, menangani satu makna dalam kebanyakan situasi, meskipun cenderung membuat banyak kesalahan. Harus mampu menangani komunikasi dasar di bidangnya.
Tandai "4". Pengguna terbatas. Kompetensi dasar terbatas pada situasi yang sudah dikenal. Sering mengalami kesulitan dalam memahami dan merumuskan. Tidak dapat menggunakan bahasa yang rumit.
Nilai "3". Pengguna yang sangat terbatas. Menerjemahkan dan mewujudkan hanya makna total dalam situasi tertentu. Sering terjadi gangguan dalam komunikasi.
Bernilai "2". Pengguna intermiten. Tidak ada komunikasi nyata yang mungkin, kecuali untuk informasi dasar menggunakan kata-kata tunggal atau formula pendek di saat-saat yang akrab dan untuk memenuhi kebutuhan penting. Memiliki kesulitan memahami bahasa Inggris lisan dan tulisan.
Hasil "1". Bukan pengguna. Pada dasarnya tidak dapat menerapkan bahasa selain beberapa kata yang terisolasi.
Kategori "0". Tidak mencoba untuk lulus ujian. Tidak ada informasi penilaian yang diberikan sama sekali.
Sebelum memulai ujian, lebih baik mengikuti tes latihan IELTS.
Sejarah
Layanan Pengujian Bahasa Inggris didirikan pada tahun 1980 oleh Cambridge English Language Assessment (kemudian dikenal sebagai UCLES) dan British Council. Itu memiliki format inovatif yang mencerminkan perubahan dalam belajar dan mengajar. Hal ini juga diungkapkan dalam pertumbuhan studi bahasa "komunikatif" dan "Bahasa Inggris untuk.".tujuan khusus." Item tes dirancang untuk mencerminkan penggunaan item di dunia nyata.
Selama tahun 1980-an, jumlah peserta tes rendah (dari 4.000 pada tahun 1981 menjadi 10.000 pada tahun 1985). Ada kesulitan praktis selama ujian. Akibatnya, proyek ELTS dibuat untuk mengontrol pembaruan.
Layanan dimulai pada tahun 1989. Peserta tes mengambil dua modul non-khusus - "Mendengarkan dan berbicara", dan dua khusus - "Membaca dan menulis". Jumlah orang yang lulus ujian meningkat sekitar 15% per tahun, dan pada tahun 1995, ada 43.000 peserta di 210 pusat pengujian di seluruh dunia.
Episode Penipuan IELTS
Menurut informasi yang dirilis ke publik, pelanggaran sangat jarang terjadi. Salah satu kasus penipuan yang paling signifikan terjadi pada tahun 2011. Peristiwa ini disebut “Insiden Kurtin.”
Manajer institut di Tasmania meretas akun karyawan untuk mengubah skor akhir IELTS di database bersama tanpa persetujuan staf. Fakta menyontek terungkap hanya berkat sistem mekanis yang mencari kesalahan dan penyimpangan dalam hasil ujian. Dan pada musim panas 2011, pengadilan mengeluarkan vonis kepada pelaku - 24 bulan penjara. Selain dia, 9 karyawan lainnya dinyatakan bersalah terlibat dalam penipuan.
