Banyak organisasi pemuda bertujuan untuk mengembalikan minat siswa pada kekayaan budaya negara. Salah satu cara untuk menarik perhatian anak-anak terhadap warisan sejarah adalah dengan memasukkan mata kuliah review ke dalam kurikulum sekolah. Budaya musik tanah air hanyalah salah satu dari mata pelajaran tersebut. Awalnya, karena eksperimental, disiplin ini berakar kuat dalam kehidupan modern di banyak wilayah Rusia. Ini melibatkan tidak hanya mendidik anak-anak untuk menghormati keunikan tradisi, tetapi juga mendorong penentuan nasib sendiri dan patriotisme.
Apa budaya musik tanah air Anda?
Untuk pertama kalinya topik seperti itu dipikirkan di tahun 80-an. Sejak tahun 1983, grup musik dan tari mulai muncul di Primorye, didukung oleh kalangan musik lokal. Sejak itu, banyak tanggal dan nama penting telah muncul dalam sejarah Rusia.
Pada tahun 2000, diputuskan untuk mengatur kurikulum sekolah sedemikian rupa sehingga anak-anak belajar lebih banyak tentang tradisi asli merekawilayah, dan mata pelajaran baru muncul di jadwal sekolah dasar. Tugas budaya musik tanah air meliputi pembentukan persepsi holistik tentang kreativitas musik daerah masing-masing, serta mendorong partisipasi anak muda dalam kegiatan nasional.
Untuk siapa?
Tidak diragukan lagi, rasa cinta tanah air perlu ditumbuhkan sejak dini. Awalnya, program ini disetujui di sekolah dasar dan di seluruh pendidikan di lembaga pendidikan dengan bias musik. Kemudian, subjek mengambil tempat di antara disiplin pendidikan umum di banyak sekolah di seluruh Rusia. Namun, disiplin "Budaya Musik Tanah Air" tidak menjadi populer dan kembali ke bentuk semi-amatir aslinya. Kesalahan utama adalah kurangnya program yang dipersiapkan dengan baik, dan para guru secara psikologis tidak siap untuk mengajar mata pelajaran baru.
Tampilan modern
Sekarang budaya musik tanah air sedang dipelajari dalam rezim yang diadopsi pada tingkat pemerintahan sendiri dari entitas konstituen Federasi Rusia. Misalnya, di Cheboksary - dari kelas 5 hingga kelas 9. Budaya musik tanah air (foto diambil di festival bahasa antar budaya) mendorong inisiatif kreatif dari generasi muda di daerah ini.
Selama 33 jam setahun, anak-anak belajar toleransi terhadap budaya dan adat istiadat semua suku yang mendiami wilayah tersebut. Yang sangat menarik adalah program “Musik Budaya Tanah Air” yang ditawarkan kepada para remaja. Kelas 7 adalah masa dimana anak-anak didorong untuk melakukan penelitian sendiri dibidang etnografi, yang juga merupakan atribut penting dari pelajaran.
Sangat penting untuk diingat bahwa objek itu dibuat untuk mendidik kaum muda, dan bukan untuk memenuhi rencana. Program harus divariasikan sebanyak mungkin sehingga siswa datang ke pelajaran bahkan seminggu sekali, tetapi dengan senang hati.
Cabang
Budaya musik tanah air (Ural adalah bukti langsungnya) telah mendapat persetujuan di beberapa daerah karena suatu alasan. Di pertengahan abad kedua puluh, kebangkitan aktif gerakan Cossack dimulai, yang tidak bisa tidak mempengaruhi budaya wilayah tersebut. Musik dan lagu khas mulai dibawakan oleh kelompok-kelompok yang terorganisir. Fitur penting dari arah ini adalah bahwa budaya Cossack menggabungkan elemen Rusia, Ukraina, Tatar, dan lainnya, yang sesuai dengan tujuan subjek.
Kebangkitan kembali tradisi musik tidak hanya terjadi pada tataran kesenian rakyat. Liburan dan festival juga diadakan, di mana setiap orang dapat mengamati pengaruh budaya musik terhadap perkembangan daerah, serta ikut serta dalam konser. Terlebih lagi, kegiatan konser disambut di kalangan anak muda bahkan lebih dari kalangan orang dewasa.
Saat ini alat musik menempati bagian tersendiri dalam budaya. Spesimen angin dan tali ditempatkan di museum. Misalnya, gambus sudah lama tidak digunakan, tetapi mereka menempati tempat penting dalam sejarah instrumen senar Rusia. Dengan demikian, siswa mendapatkan informasi penting tentang sejarah perkembangan musik.
Di antaranya, Anda juga dapat menemukan item unik. Misalnya, di Yakutia, alat musik utamanya adalah harpa yahudi (digambarkan), yang tidak termasuk dalam kategori apa pun. Program ini juga memberikan kesempatan untuk belajar memainkan alat musik.
Fitur daerah
Budaya musik di masing-masing daerah unik dalam hal isu yang sedang dibahas. Beberapa fokus pada musik rakyat, yang lain pada permainan khusus pada satu instrumen (Yakutia). Terlepas dari semua keragaman, masing-masing daerah melakukan satu fungsi - menghormati tradisi dan studi mendalam mereka.
Budaya musik tanah air di wilayah Samara kembali ke awal klasik. Samara adalah salah satu pusat budaya tertua, tempat tinggal banyak perwakilan kaum intelektual. Mempertimbangkan hal ini, program ini secara khusus berfokus pada sejarah perkembangan musik di Rusia. Lagu-lagu gipsi dapat dibedakan di antara lagu-lagu yang kurang umum.
Kota ini juga merupakan rumah bagi Institut Kebudayaan Negeri Samara, yang mengadakan sejumlah besar proyek kreatif dan pertunjukan yang menekankan relevansi subjek dalam semua samarannya.
Wilayah Yaroslavl mengadakan festival yang didedikasikan untuk lonceng, yang diadakan di wilayah cagar alam.
Keunikan
Subjeknya juga murni inisiatif Rusia. Budaya musik tanah air (Rusia adalah negara multinasional) mempertimbangkan karakteristik individu dari tradisi masing-masing negara dantotalitas regional mereka.
Di banyak negara, beberapa mata pelajaran etnografi dipelajari secara bersamaan. Namun, budaya musik tanah air mendukung proses pembelajaran dalam kerangka tanah air kecil. Tidak diragukan lagi, ini memungkinkan siswa untuk mendapatkan lebih banyak informasi tentang kota mereka. Karena saat ini kita dihadapkan pada ketidaktahuan tentang tradisi tanah air kita oleh generasi muda, penting untuk menunjukkan bahwa sejarah juga bisa menarik dan menarik.
Bersamaan dengan buku, ilustrasi, dan lagu, diadakan konser yang menarik minat anak-anak. Juga penting bahwa subjek memungkinkan Anda untuk menggabungkan contoh era yang berbeda.
Acara
Bahkan, selain pelajaran musik standar, mahasiswa juga mengikuti berbagai acara internasional. Jadi, misalnya, beberapa daerah telah memberlakukan kunjungan wajib ke teater dan Philharmonic Society dua kali setahun. Konser ini dihadiri oleh turis asing, yang memungkinkan Anda untuk mengembangkan keterampilan bahasa pada tingkat yang tinggi.
Tidak ada satu pun acara musik yang berlangsung tanpa kostum atau tarian nasional. Penyelenggaraan kebudayaan daerah memungkinkan untuk menyesuaikan pertunjukan semaksimal mungkin dengan persepsi anak sekolah. Setiap tahun pada tanggal 26 Maret, Hari Teater Internasional diadakan, di mana semua tokoh budaya ambil bagian.
Pada Hari Musik Internasional, sekolah musik menyelenggarakan konser yang mengundang anggota orkestra dan tokoh budaya.
Sikapsiswa
Proyek penelitian "Budaya musik tanah air", yang dilakukan oleh siswa sendiri dan pembimbingnya, mengambil tugas menjawab pertanyaan: apakah disiplin ilmu ini menarik untuk dipelajari? Atau mungkin tugas siswa hanya untuk mendapatkan nilai?
Menurut survei siswa, ditentukan bahwa pada tingkat pendidikan yang berbeda subjeknya kurang lebih menarik. Untuk siswa sekolah menengah, materi lebih disesuaikan, sehingga tidak ada masalah dalam melakukan tugas kreatif. Alasan untuk ini mungkin juga terletak pada kenyataan bahwa banyak peserta memilih sejarah untuk Unified State Examination, yang juga mencakup pertanyaan tentang budaya. Pada konferensi ilmiah dan praktis, budaya musik dianggap sebagai unit terpisah dari bagian sejarah, di mana presentasi dan proyek menarik disiapkan.
Bagaimanapun, untuk menarik minat siswa usia sekolah dasar, guru perlu melakukan kegiatan kreatif.
Namun, tes kontrol yang diberikan sepanjang tahun menyebabkan sebagian besar ketidakpuasan. Dalam hal ini, orang tua siswa bersolidaritas dengan siswa itu sendiri. Mereka percaya bahwa tidak mungkin mengganti kelas praktis dan visual dengan tes. Pertama-tama, perlu membangkitkan minat pada anak-anak.
Haruskah saya melanjutkan?
Jika muncul pertanyaan apakah budaya musik tanah air dibutuhkan dalam konteks yang ditawarkan kepada kita sekarang, maka jawabannya pasti ya. Namun, jika kita berbicara tentang minat siswa, maka sistemnya pasti perlu diperbaiki.
Namun, meskipun ada beberapa kesulitan dalam mengatasi tembok antara generasi dan era sejarah, disiplin ini mendukung tugas-tugas penting. Jika mereka terpenuhi, kita akan dapat berbicara dengan bangga tentang patriotisme siswa dan pengetahuan mereka tentang budaya asli mereka. Bagaimanapun, satu jam seminggu selama beberapa tahun layak dihabiskan untuk mengenal negara Anda dan sejarahnya lebih baik.
