Jumlah informasi yang diterima seseorang setiap hari melebihi semua ide dan harapan. Akibatnya, agar otak tidak kelebihan beban, seseorang secara tidak sadar "menyaring" semua yang dilihatnya, hanya berfokus pada apa yang berharga baginya saat ini. Otak beradaptasi dengan aliran informasi yang konstan, yang membawa hasil yang sesuai. Jadi, misalnya, 15 tahun yang lalu, untuk mempelajari cara bekerja di komputer, orang dewasa perlu menghabiskan setidaknya beberapa minggu, dan hari ini seorang anak berusia lima tahun dapat dengan terampil mengatasi gadget berteknologi tinggi.
Kemajuan dalam perkembangan manusia tersebut telah menyebabkan fakta bahwa seorang anak usia prasekolah sudah menjalani pendidikan hukum. Banyak yang tidak mengerti mengapa ini perlu, dan menganggapnya sebagai buang-buang waktu dan uang. Tetapi untuk memahami manfaat pendidikan semacam itu, perlu dipahami definisi, tujuan, dan efektivitasnya.
Pendidikan hukum mengajarkan hak-hak anak sebagai pribadi,warga negara dan anak. Jenis pelatihan ini menyiratkan pengenalan dengan undang-undang dasar yang berhubungan dengan perlindungan hak dan kebebasan individu; penjelasan tentang signifikansinya dan cara menggunakan dan melindunginya.
Tujuan pendidikan hukum
Setiap tindakan yang tidak memiliki tujuan spesifik dan jelas di baliknya tidak ada artinya. Pendidikan hukum bertujuan untuk melindungi anak dari pelanggaran hak dan kebebasannya. Ia berusaha menjelaskan kepada si kecil batas-batas kebolehan yang ada bagi lingkungannya.
Pendidikan hukum untuk anak-anak prasekolah dapat melindungi mereka dari serangan seksual oleh orang tua atau kenalan yang tidak sehat secara mental, serta mengajari mereka cara menanggapi dengan benar hukuman yang terlalu kejam dari guru TK.
Waktu dan ketepatan waktu pendidikan
Cukup logis dan masuk akal untuk mempertanyakan seberapa efektif pendidikan hukum pada usia dini. Tentu saja, anak belum sepenuhnya mampu mewujudkan haknya dan membelanya. Tetapi pengasuhan seperti itu lebih ditujukan untuk memastikan bahwa anak tidak tinggal diam ketika tindakan ilegal dilakukan terhadapnya, tetapi dapat memberi tahu mereka.
Pendidikan hukum anak sekolah, khususnya siswa SMA, lebih metodis dan masuk akal. Remaja sudah mulai memahami apa itu hidup dan kesulitan apa yang bisa ditimbulkannya. Karena itu, mereka tertarik pada isu-isu yang berkaitan dengan hak dan perlindungan mereka.
Penting untuk memberi perhatian khusus pada hukumpendidikan anak, karena dapat melindungi mereka dari perambahan oleh orang dewasa atau siswa yang lebih tua. Penting untuk mengajar anak untuk mengungkapkan masalah dan kecemasannya, dan tidak menyimpan semuanya di dalam, takut akan hukuman. Sangat sering ada kasus di mana anak-anak menderita karena mereka memiliki rasa bersalah atas tindakan tidak senonoh yang dilakukan terhadap mereka. Mereka takut dan malu untuk membicarakannya, dan selama sisa hidup mereka, mereka merasa seperti orang “kelas dua”. Untuk menghindari hal ini, Anda perlu memperhatikan anak Anda dan terlibat secara mandiri dalam pengasuhannya.
